• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Hoe maak je een Special Needs Child te leren lezen

Terwijl de meeste leesproblemen zijn neurologische en ga niet weg , ze kunnen worden beheerd ( zie referentielijst ) . Ouders en leerkrachten moeten kinderen met speciale behoeften de kans op succes te geven . Met geïndividualiseerde leesstrategieën , kunnen kinderen met speciale behoeften vooruitgang te tonen in geschreven taal waardering, letter-klank vereniging en begrijpend lezen.
Wat je nodig hebt
Boeken
Klanken /Flash kaarten
Brief tegels (plastic , hout of karton )
Index cards and schrijven gebruiksvoorwerpen
instructies
lezen aan uw kind
1

Kies een boek of een verhaal dat de aandacht van het kind past overspanning . Vervolgens vragen stellen over de foto op de cover, titel van het boek en de naam van de auteur .
2

Tijdens het lezen van het verhaal voor het plezier meerdere malen , wijzen elk woord . Na een aantal metingen , kies één of twee woorden per pagina die geassocieerd zijn met de foto op die pagina voor het kind om te proberen te lezen . Als het kind strijd, aanwijzingen geven met behulp van de foto of het eerste geluid in dat woord .
3

Kinderen kunnen ook leren brief namen en geluiden met behulp van flash -kaarten ( met foto's en het begin van de brief) .de beste sets bevatten meer dan één geluid voor elke letter als dat nodig is , bijvoorbeeld gebruik maken van zowel " aap " en " appel " voor de letter A. Zodra kinderen zijn klaar om te beginnen met het lezen zicht woorden , zijn er methoden om studenten te passen, vinden doelwoorden op commando en lees doelwoorden .
4

Een extra methode is dat kinderen letters en woorden gedrukt op steekkaarten traceren . Dit helpt kinderen om zich te concentreren op elke letter en /of geluid als ze lezen . Laat kinderen om verschillende materialen te gebruiken voor creativiteit , maar beperk het aantal woorden aan groepen van vijf .
De onafhankelijkheid
5

Kinderen aanmoedigen om woorden samen te stellen met behulp van gekochte brief tegels of gedrukte letters op karton . Een lettergreep woorden onderwezen kan worden letter voor letter van begin tot eind . Herhaling van de presentatie van de brief vormen en geluiden is de sleutel . Als studenten doorstromen naar het lezen van multi- lettergreep woorden , gebruik dan een lettergreep voor lettergreep lezen strategie.
6

Realiseer studenten kunnen bepaalde letters achteruit te schrijven , een gemeenschappelijke werkwijze voor vijf -jarigen . Kinderen met speciale behoeften moeten voortdurende praktijk van het gebruik van de achteruit brief correct .
7

Geleidelijk aan toe dat kinderen over te lezen van het verhaal te nemen . Als het lezen van alle woorden in het boek frustreert het kind , gebruiken notities met de belangrijkste woorden en ideeën van het verhaal samen te vatten voor elke pagina.
Building Confidence
8

Lees één woord in de selectie onjuist en laat uw student om de fout te vinden. Dit helpt de leerlingen vertrouwen te winnen .
9

toelaten Ook de leerling om de selectie te herlezen en kijk naar het aantal fouten te verminderen . Leerkrachten kunnen ook gebruik maken van een tic - tac -teen spel te herzien maximaal negen van de woorden die onjuist waren de eerste keer .
10

Controleer begrip met zowel mondelinge en schriftelijke vragen . Ook tal van grafische organisatoren zijn on-line beschikbaar . Deze helpen willekeurige feiten , die snel worden vergeten , organiseren in hele foto's .
11

Door middel van specifieke strategieën en individuele aandacht , kinderen met speciale behoeften kunnen taalvaardigheden te leren.