Oculaire motorische vaardigheden bij kinderen

oculaire motoriek verwijzen naar het vermogen van een persoon om de oogbewegingen regelen zodat visuele informatie naar de hersenen kan worden overgebracht en vertaald in commando's voor de rest van het lichaam . Kinderen ontwikkelen oculaire motorische vaardigheden , zodra zij in staat zijn om hun ogen te openen , maar de meeste oculaire motorische vaardigheden zijn later in hun leven tijdens het lezen en schrijven van activiteiten uitgeoefend . Problemen met oculaire motoriek kan leiden tot een verminderd gezichtsvermogen , chronische hoofdpijn en moeite met lezen .
Kenmerken

Oculaire motorische vaardigheden vereisen de coördinatie van de verschillende delen van het oog te richten op visuele doelen en doorgeven van de afbeelding om de hersenen voor interpretatie. Elke sclera , de witte buitenkant van het oog , is een set van drie zenuwen en een systeem van zes kleine spieren bevestigd . De spieren de beweging van de ogen , meestal op een bericht van de hersenen te zoomen op een bepaald object .

De spieren en zenuwen van het oog werk blik stabilisatie vestigen of stil te houden in het oog tijdens de beweging van het hoofd , en de blik verschuiven of het volgen van een bewegende objecten met de ogen . Omdat oogbeweging is controle door de spieren , zuigelingen en kinderen mijn praktijk gebruik van de spieren voor het verkrijgen van de volledige controle over hen , net als andere musculoskeletale systemen in het lichaam .
Betekenis

Nauwkeurige , gecontroleerde beweging oog bijdraagt ​​aan het vermogen van een kind om te zien en te volgen objecten . Vroeg in de ontwikkeling , oculaire motorische vaardigheden bij te dragen aan de ontwikkeling van belangrijke oog-hand coördinatie; een kind de mogelijkheid om visueel te selecteren en te begrijpen objecten is een belangrijke motor vaardigheid die essentieel is voor de ontwikkeling van meer gecompliceerde bewegingen als met een kopje of een schrijven met een potlood.

Oculaire motorische vaardigheden te vergemakkelijken belangrijkste functionele vaardigheden ontwikkeld in de kindertijd , vooral lezen . Het vermogen van een kind om efficiënt te scannen een pagina van de tekst in de juiste richting waarbij de focus op ieder afzonderlijk woord in orde vereist een complexe coördinatie tussen de ogen en het centrale zenuwstelsel om voor het kind te interpreteren en te behouden van de informatie .


Time Frame

Na de geboorte , de visie van een zuigeling is beperkt tot objecten in de buurt van het gezicht; zuigelingen zijn niet in staat om onderscheid te maken tussen twee lijkende voorwerpen die in de buurt van elkaar , als twee handen of een paar bijpassende ballen zijn . In de eerste 2-4 maanden van kleutertijd , moet een kind kunnen de bewegingen van beide ogen elkaar coördineren zodat elk oog volgt voorwerpen tegelijk . Dieptezicht of de mogelijkheid om de afstand van een object oordelen uit het lichaam wordt meestal ontwikkelen na zes maanden oud zijn; tijdens deze fase van oculaire ontwikkeling beginnen baby de wereld ervaren als een driedimensionale ruimte .

Grijpen bewegingen als gevolg van oog - hand coördinatie ontwikkeld negen maanden en baby op deze leeftijd moet een object volgen met hun ogen wanneer het wordt gehouden voor hen . Met twee jaar oud , de meeste oculaire motorische vaardigheden goed te ontwikkelen .
Mogelijke problemen

Slechte ontwikkeling van oculaire motorische vaardigheden meestal manifesteert als een onvermogen om bewegende objecten of ongecoördineerde ogen bewegingen volgen die resulteren in een zwervende of gekruist oog. In aanvulling op de verhoogde kans op een verminderde of wazig zicht , een slechte ontwikkeling van oculaire motorische vaardigheden is een belangrijke factor die bijdraagt ​​tot het lezen en schrijven moeilijkheden bij schoolgaande kinderen . Studenten gediagnosticeerd met leerproblemen vertonen vaak symptomen van verminderde oculaire motorische vaardigheid functie die bijdragen tot vertraagde leessnelheid en moeite met bewegen van woord naar woord .
Preventie /Solution

Activiteiten om oculaire stimuleren motorische ontwikkeling van vaardigheden bij kinderen bevorderen van de ontwikkeling van de oogbeweging en kinderen helpen ontwikkelen van controle over hun blik . Praktijk blik controle met een baby door langzaam bewegende objecten in de voorkant van haar gezicht; jongere kinderen kunnen verschuiven of schakelen staren , maar oudere kinderen zal zich richten op het object als het beweegt in en uit zicht . Ondersteuning van de ontwikkeling van visuele geheugen door middel van spelletjes verstoppertje met voorwerpen van beelden .

Voor oudere kinderen , presenteren ze met een visuele patroon van vormen of cijfers en verwijder vervolgens het visuele beeld; Vraag de kinderen om te herhalen of te tekenen het beeld dat ze zagen . Games die visuele aanwijzingen te betrekken en gerichte aandacht te ontwikkelen oculaire motorische vaardigheden voor kinderen in alle stadia van ontwikkeling.

Previous:

Next: