Factoren die van invloed Motor Skills

Motor vaardigheden worden aangeleerd sequenties van bewegingen. Bijvoorbeeld , wandelen is een motorische vaardigheden , zoals het spelen van tennis , met de hand schrijven of boksen. Grove motoriek , zoals rennen en springen , gebruik van grote spieren . Fijne motoriek , zoals het schrijven en met een schaar , gebruik maken van kleine spieren . Kinderen en volwassenen leren van nieuwe motorische vaardigheden gedurende hun hele leven . Sommige mensen hebben motorische vaardigheden die al verder gevorderd dan andere mensen .
Milieu

Milieu invloeden hoe goed je motorische vaardigheden , evenals de aard van de motorische vaardigheden die je ontwikkelt ontwikkelen. In de vroege jeugd spelen , leren kinderen hoe ze rennen, springen , klimmen , gooien , sluipen en kruipen . Een kind dat leeft in de stad zou worden beperkt in zijn mogelijkheden motorische ontwikkeling van vaardigheden , omdat hij leeft een meer sedentaire levensstijl . Mensen die niet zijn blootgesteld aan een activiteit mogelijk niet het motorische vaardigheden nodig zijn voor de activiteit . Zo kan een man die opgroeide in een niet-muzikale thuis de motorische vaardigheden die nodig zijn om gitaar te spelen missen . Een vrouw die woont in Arizona is het niet waarschijnlijk dat de motorische vaardigheden die nodig zijn om te skiën te leren , en als ze probeert te leren als een volwassene, vinden het misschien moeilijker te beheersen . Genetics ook een bijdragende omgevingsfactor . Een man met een slecht handschrift motorische vaardigheden kunnen dit doorgeven aan zijn kinderen .
Ziekten

Veel ziekten hebben ook invloed op de motorische vaardigheden . Cerebrale parese is een reeks hersenaandoeningen die delen van de hersenen die spiercoördinatie controleren en kan een negatieve invloed motoriek beïnvloeden . Ziekte van Parkinson is een aandoening van het zenuwstelsel die geleidelijk leidt verslechterde controle motoriek , en andere neurologische problemen . Tourette syndroom veroorzaakt oncontroleerbare spiertrekkingen die kunnen het moeilijk maken om nieuwe motorische vaardigheden te leren . Sensorische integratie disfunctie wordt gedefinieerd door het hebben moeite met het begrijpen van zintuiglijke input , zoals zien, ruiken of aanraken . Dit kan leiden tot een slechte motoriek, als een persoon kan niet volledig begrijpen hun omgeving.

Traumatic Brain Injury

traumatisch hersenletsel worden gedefinieerd als schade aan de hoofd of hersenen die resulteert in onomkeerbare schade aan de hersenen . Deze letsels ontstaan ​​wanneer het hoofd raakt een hard voorwerp in een snel tempo , zoals tijdens een auto-ongeluk . Mild traumatisch hersenletsel leidt tot bewusteloosheid , geheugenverlies en een verlies van motorische vaardigheden . Meer ernstige traumatisch hersenletsel kan zijn schadelijker voor je motoriek. Tijdens een ongeval met het hoofd , de hersenen stuitert rond in de schedel , die letsel ontstaat naar vele delen van de hersenen . Hierdoor kan de zenuwcellen scheuren van elkaar verstoren communicatie wegen van de hersenen naar de ledematen . Traumatisch hersenletsel kan ook leiden tot persoonlijkheid en gedragsveranderingen .

  • COVID-hulpbronnengids voor ouders en verzorgers
    Coronavirus 101 begrijpen Wat gezinnen en zorgverleners moeten weten over het coronavirus Sociale afstand en quarantaine:wat u moet weten Professionele verzorger zijn tijdens de pandemie 6 vragen die kindermeisjes en oppassers moeten stellen voord
  • Nachtmerries:6 stappen om enge dromen te stoppen
    Maandenlang had mijn 10-jarige Jane bijna elke nacht nachtmerries. Ze werd schreeuwend om me wakker, ik rende naar haar kamer en ze smeekte me om bij haar te blijven omdat ze te bang was om alleen te zijn. Was ze hier niet te oud voor? De meeste van
  • Wat is gezinsopvang?
    Als het inhuren van een oppas of inschrijven in een kinderdagverblijf niet geschikt is voor uw kind, kan gezinsopvang de perfecte oplossing zijn. Het is een kinderdagverblijf dat wordt beheerd vanuit het huis van een eigenaar. Ouders kiezen om versc