Wat is een visuele motorische handicap

?

Wanneer een persoon heeft een probleem waarnemen wat hij ziet , zijn hersenen platen of processen die visuele informatie onjuist . Een waarschijnlijke resultaat hiervan is wat bekend staat als een visuele motorische handicap , waarbij de hersenen misinforms de spieren over hoe te reageren wanneer zich bezighouden met activiteiten die hand-oog coördinatie . Naast het veroorzaken van een persoon moeite met het uitvoeren van veel voorkomende , alledaagse taken , zoals veters strikken of het gooien of een bal te vangen , kan een visuele motorische beperking ook te maken leerproblemen , waaronder moeite met lezen en schrijven .
Visuele handicaps

Niet alle mensen met een visuele perceptuele handicap ontwikkelen visuele motorische handicap , maar alle mensen met een visuele motorische handicap hebben ook visueel perceptuele problemen . Deze moeilijkheden met het interpreteren van visuele informatie kan leiden tot een persoon uitdagingen , variërend van problemen het samenstellen van een puzzel om problemen te leren van leesvaardigheid . Studenten niet in staat om informatie een leraar schrijft op een schoolbord nauwkeurig te verwerken , bijvoorbeeld , niet in staat om die informatie te transcriberen zal zijn .
Motorische handicaps

Mensen met een visuele perceptuele handicap vaak verkijken diepte en afstand , waardoor ze motorische stoornissen zoals moeilijkheden recht lopen en een neiging tot stoten in dingen. Iemand met een visuele motorische handicap kunnen problemen gooien of vangen van een bal , kleuren binnen de lijnen of het besturen van een auto te hebben . Ze kunnen ook moeite hebben met het leren schrijven - waaronder problemen met kapitalisatie , spelling en interpunctie - . En in het algemeen de overdracht van gedachten in print en het bewerken van wat ze heeft geschreven

tastzin

een gemeenschappelijk kenmerk bij mensen met een visuele motorische handicap is een afkeer van aangeraakt worden , zelfs als het is om te worden geknuffeld of geknuffeld . Zij kunnen ook verzetten tegen het dragen van kleding die zij ervaren te strak of te ruw van structuur te zijn . Terwijl ze nog steeds kan het verlangen naar nabijheid en genegenheid bezitten , kunnen zij niet in staat zijn om te accepteren of te uiten fysiek .
Balance

Een visuele motorische handicap soms komt overeen met een vermindering in de vestibulaire functie . Zoals de voorportalen van het binnenoor zijn verantwoordelijk voor iemands gevoel van evenwicht , kan dit leiden tot een persoon met vestibulaire stoornis moeite te rijden op een fiets of gaan zitten en staan ​​een back-up te hebben. Dit type stoornis kan ook leiden tot frequente duizeligheid en desoriëntatie . Een fysiek teken van vestibulaire problemen is zwakte in de spieren van de bovenste romp, omdat deze behoren tot de spieren van de hersenen bezig meest om het lichaam in evenwicht met betrekking tot de zwaartekracht te houden .
Emotionele problemen

Leerproblemen zoals visuele motorische handicap bevatten vaak een emotionele component waarin de individuele ervaringen frustratie of schaamte bij hun handicap . Deze emoties dan uiteindelijk verergeren veel van de symptomen . Kinderen op school en volwassenen in de beroepsbevolking met een visuele motorische stoornissen kunnen hoge niveaus van stress geconcentreerd rond hun onvermogen om te presteren volgens de fundamentele verwachtingen van hun school of werkgever , zoals het ontbreken van de mogelijkheid om te communiceren schriftelijk ervaren.


  • Actiestappen voor gezinnen Er zijn een aantal stappen die u en andere gezinsleden kunnen nemen om uw jonge kinderen voor te bereiden om lezers te worden en om de leesgewoonte te ondersteunen zodra ze op school zijn. Deze omvatten: Geef uw kind d
  • Kinderen hebben constant behoefte aan vermaak. Sterker nog, een van de favoriete zinnen van je kleintje is waarschijnlijk Ik verveel me. Gelukkig zijn er een heleboel slimme en volledig gratis activiteiten die je als gezin kunt doen, dus het is niet
  • Naarmate het schoolseizoen nadert, kunnen ouders een gevoel van opluchting voelen dat ze niet langer manieren hoeven te vinden om de kinderen de hele dag te vermaken of geld uit te geven voor dure dagkampen en vakanties. Maar alleen omdat de school w