Verschillen tussen Early Childhood & amp ; Youth Development

Kijken naar je zoon of dochter te ontwikkelen kan een zorgwekkende zaak voor een ouder te zijn , vanwege de onzekerheid van wat ze gaan door en de verschillen tussen hen en de andere kinderen . Hoewel het vroege leven kunnen worden onderverdeeld in verschillende fasen, is het belangrijk om te onthouden dat er geen vast patroon voor hoe kinderen zich ontwikkelen als ze ouder worden en dat elk van hen zijn individuen en zo zal , tot op zekere hoogte , vinden hun eigen weg .
Early Childhood Development

ontwikkeling en vroegschoolse dekt de leeftijdscategorie tussen geboorte en 8 jaar . Tijdens de vroege fasen , totdat hun eerste verjaardag , de meeste baby's ontwikkelen een goed begrip van bekende mensen en stemmen, meestal de ouders en verwanten , en ontdekken hun lichaam en wat het in staat is te doen, zoals het houden van objecten , wandelen en fundamentele communicatie .

In deze fase blijft ze leren om te communiceren met familieleden door middel van spraak en beginnen om elementaire vriendschappen te vormen. Deze fase loopt door het verhogen van de taal capaciteiten en leergierigheid over objecten en de omringende wereld . De etappes in grote lijnen voort te zetten door middel van de volgende fase van ontwikkeling genaamd latere kindertijd die duurt tot de leeftijd van 12.
Youth Development

Jeugd , of adolescent ontwikkeling , duurt tijdens de tienerjaren van 13 tot 18. Het eigenlijke proces ontwikkeling in deze fase is veel complexer en moeilijker te begrijpen dan de vroege jeugd als door deze leeftijd kinderen zijn veel meer zelfverzekerd en in staat om zelfstandig te denken .

De belangrijkste fasen van ontwikkeling van de jeugd bestaan ​​uit het ontdekken van de lange termijn belangen , die leiden naar de universiteit en de toekomstige loopbaan , de ontwikkeling van meer complexe vriendschappen en het omgaan met de fysieke veranderingen van de puberteit .

Verschillen

Naast de duidelijke verschillen vanwege hun leeftijd , deze twee fasen hebben een aantal zeer grote verschillen , maar ook sommige gelijkenissen . De meest voor de hand liggende verschillen zijn de fysieke en mentale capaciteiten . Jongere kinderen kunnen proberen om zelfstandig te handelen , maar zijn nog steeds erg afhankelijk van hun ouders . Tieners nog steeds zelfstandig te handelen , maar kan tot op zekere hoogte , te helpen zich als goed.

Geestelijke ontwikkeling tijdens deze fasen is ook opvallend verschillend als de belangen van een kind niet duren tot tienerjaren , waar termijn belangen lang worden omgezet in verdere studie- en loopbaankeuzes . De manier waarop zij omgaan met relaties verandert ook . Wanneer kinderen erg jong ze niet kunnen communiceren met elkaar grotendeels en smeden vriendschappen door het spelen dan samen praten . Tijdens de tienerjaren dit is bijna precies het tegenovergestelde als de beslissingen over vriendschap bijna uitsluitend gebaseerd zijn door middel van verbale communicatie .
Gelijkenissen

Het is belangrijk om te onthouden zijn er ook verschillende overeenkomsten tussen deze twee fasen omdat ze allebei onder meer fysieke en mentale verandering . De fysieke veranderingen zijn zeer verschillend , van gewoon groeien en leren over je lichaam om de veranderingen veroorzaakt door de puberteit , maar tegelijkertijd dragen nog steeds het zelfde ontwikkeling idee.

Leren tijdens het vroege leven is gericht op basic life skills door middel van het leren om te praten , te lezen en te doen elementaire wiskunde . Leren tijdens de adolescentie is slechts een uitbreiding van dit , hoewel het heeft wel een grotere verhouding tot het latere leven .

Het ontwikkelen van relaties hebben ook een aantal gelijkenissen . Tijdens de vroege leven baby's kunnen bang zijn voor vreemden , maar door de vroege kinderjaren leren ze om te interageren. Tijdens de tienerjaren deze schakelt over naar het leren en ontwikkelen van relaties met leden van het andere geslacht .

Previous:

Next: