Checklist voor een Child's Cognitieve Ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling maatregelen de manier waarop kinderen informatie verwerken . Het verwijst naar de ontwikkeling van het vermogen van de geest denken en redeneren . Mijlpalen met betrekking tot taal , geheugen , redeneren , denken en het oplossen van problemen worden gemeten op verschillende leeftijden aan de cognitieve ontwikkeling van een kind te bepalen. Als een kind opgroeit , zijn cognitieve vaardigheden op te bouwen , waardoor hij leren om complexe informatie te verwerken .
Kleutertijd

Gemiddeld kinderen moeten de volgende cognitieve ontwikkeling te krijgen door 12 maanden oud . Ze moeten zintuiglijke en denken vaardigheden , waardoor ze geluiden en acties te kopiëren , te reageren op woorden en muziek , op zoek naar voorwerpen uit het zicht en kruipen om een ​​stuk speelgoed te krijgen . Taal en sociale ontwikkeling moet bevatten probeert te praten , zeggen een paar woorden , genegenheid tonen , het begrijpen van eenvoudige commando's en het herkennen van namen van gezinsleden.
Peuter

Cognitieve vaardigheden worden verder ontwikkeld tijdens de peuter podium. Kinderen moeten in staat zijn om het verschil tussen begrijpen nu en later , let dan ongeveer drie minuten , herinneren wat er gisteren is gebeurd , gaan in fantasiespel , tel tot drie , te herkennen gevaarlijke voorwerpen , zoals een kachel of rijdende auto , en match cirkels en pleinen . Taalontwikkeling moet bevatten spreken van drie tot vijf - woord zinnen , het benoemen van ten minste één kleur , het herhalen van eenvoudige rijmpjes en haar eerste en laatste naam te zeggen .

Ages 4-5

Deze leeftijdsgroep moet in staat zijn om ten minste 10 objecten tellen, naam minstens vier kleuren , begrijpen het concept van tijd en weet dat het gebruik van alledaagse voorwerpen , zoals een koelkast en fornuis . Taalvaardigheden omvatten de mogelijkheid om een ​​verhaal te herinneren , gebruiken straffen van meer dan vijf woorden , reciteren van hun naam en adres , en begrijpen van de toekomstige tijd .
Vroege adolescentie (leeftijd 6-12 )

Het denken en redeneren vaardigheden worden verder ontwikkeld tijdens de vroege adolescentie . Deze leeftijdsgroep kan denken in concrete manieren , zoals het kunnen optellen, aftrekken , zet dingen in alfabetische volgorde en begrijpen dat vijf centen gelijk een nikkel . Abstract denken , zoals de mogelijkheid om na te denken over mogelijke oplossingen en de mogelijkheid om verschillende punten van gedachten te overwegen, is ook ontwikkeld in adolescente kinderen .
Adolescentie (leeftijd 12 tot 18 )

De mogelijkheid om systematisch na te denken over alle logische relaties om een ​​probleem begint te ontwikkelen op deze leeftijd . Kinderen kunnen logische bewerkingen gebruiken in schoolwerk, en ze beginnen te autoriteit en vorm adviezen vragen op basis van hun eigen persoonlijke ervaringen . Ze zijn in staat om op lange termijn te denken en begrijpen van de relatie tussen hun acties en het effect op de samenleving . Ze zijn in staat om te verwerken en complexe informatie te begrijpen .

Previous:

Next: