Hoe beïnvloedt stimming kinderen in sociale omgevingen?
Stimming, of zelfstimulerend gedrag, is zeer veelvoorkomend bij kinderen met autismespectrumstoornissen. Stims zijn herhalende fysieke acties of vocalisaties. Ze zijn kalmerend voor kinderen die overgevoelig zijn voor hun omgeving, en stimulerend voor die ondergevoelig zijn. Jonge kinderstims zijn doorgaans heel duidelijk. Naarmate kinderen ouder worden en meer sociaal bewust worden, schakelen ze over naar stims die ze minder embarrassant vinden.
Veelvoorkomende stims
Elk kind is anders, en geen twee kinderen hebben precies dezelfde stims. Sommige zijn echter vaker dan andere. Het stereotypische wippen en flapperen zoals afgebeeld in Hollywood-films zijn de stims van keuze voor sommige kinderen met ernstige autisme. Andere stims omvatten spelen met haar of huid, draaien of op andere manieren manipuleren met speelgoed of kleine voorwerpen, vingertikken en ongeschikte gezichtstics. Vocale stims variëren van nauwelijks hoorbare geluiden tot schreeuwen.
Sociale gevolgen van stimming
De sociale gevolgen van stimming kunnen verwoestend zijn, aangezien veel mensen ongemakkelijk zijn bij personen die "raar" gedrag vertonen. In het algemeen geldt: hoe meer afwijkend het gedrag, hoe meer afstotend het voor anderen is. Moedig uw kind aan om over te gaan van grote, opvallende stims, zoals wippen of schreeuwen, naar kleinere, minder opvallende stims, zoals een zachte bal knijpen of kritselen met een pen en papier.
Overige gevolgen van stimming
Stimming speelt een waardevolle rol bij het vrijmaken van spanning en angst, waardoor kinderen terugkeren naar een gevoel van vrede en rust. De stim wordt een focuspunt voor het kind, wat helpt om zich terug te trekken uit de omgeving. Hoewel deze kalmerende natuur waardevol is, kan het ook negatieve gevolgen hebben voor de ontwikkeling van het kind. Wanneer ze gefocust is op de stim, is ze niet gefocust op schoolwerk, sociale interacties of andere dingen om haar heen. Kinderen met ontwikkelingsstoornissen moeten leren om betrokken te zijn bij de wereld, in plaats van uitsluitend terug te trekken in de stim.
Stims minimaliseren
De bekende autisme-ervaringsdeskundige en voorvechter Dr. Temple Grandin besprak haar eigen ervaringen met stimming in een artikel uit 2011 voor Autism Asperger's Digest. Volgens Dr. Grandin stelden haar ouders beperkingen op de tijden en locaties waarop ze stims mocht gebruiken. Ze gelooft dat stimming belangrijk is, maar geen vervanging mag zijn voor andere, meer gevorderde copingvaardigheden. Probeer de stim als beloning te gebruiken of leer uw kind om het alleen als laatste redmiddel in te zetten om een Zusammenbruch af te weren.
-
Het is de kleuterjaren wanneer de taalvaardigheden van kinderen echt een vlucht nemen. Op de leeftijd van 5 jaar, hoewel uw kleuter niet in staat zal zijn om een politiek debat te voeren, zal zij in staat zijn om duidelijk te communiceren en de comm -
Tussen 12 en 24 maanden is je peuter een beweegertje en een schudder. Je kunt grote veranderingen verwachten – en deze zullen de manier beïnvloeden waarop je kind speelt. Zodra je peuter kan lopen en praten, wordt spel complexer. Je peuter kan klei -
Goede knutselmiddag. Of je nu ouder bent, oppas, of — eerlijk gezegd — zelfs als je geen kinderen hebt, ontken je niet dat een meeslepende knutselsessie goed is voor de ziel. En als je ouder of kinderopvang bent, is zon sessie nog beter wanneer het
