• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Een gids voor ouders om de intellectuele ontwikkeling van kinderen

Op de leeftijd van 5 , de meeste kinderen hebben de intellectuele capaciteit en gretigheid om een school leeftijd passende curriculum volgen . Lessen in taal, wiskunde , wetenschap en andere disciplines worden steeds uitdagender met elke passerende rang , als aandachtsspanne van een kind overeenkomstig langer groeit . Bijvoorbeeld, de gemiddelde 6 -jarige moet kunnen concentreren op een taak voor 15 minuten , terwijl een 9 -jarige kan meestal blijven concentreren op een onderwerp voor maximaal een uur , verklaart MedlinePlus , een website gepubliceerd door de National Institutes of Health
5 - naar-6 -jarigen

Zeer jonge schoolgaande kinderen - . omhoog door eerste leerjaar - moet in staat zijn de voltooiing van vijf tot zeven - woord zinnen zijn dat zijn eenvoudig van aard . Bijvoorbeeld, een 6 -jarige zou zeggen &; De man naast de deur keek verdrietig ".; De nieuwsgierige kleuter of eerste grader begint ook meer geavanceerde vragen als "vragen; Waarom deed de maan de grootte veranderen ? &Quot; De meeste brugklassers kunnen trots tellen tot 200 en tel terug vanaf 20 , merkt de Child Development Institute. De typische 6 -jarige kan oneven getallen te onderscheiden van de even nummers .
7 -To - 9 -jarigen

Een 7 -jarige lijkt te vragen " Waarom ? " elke keer als je je omdraait . De gemiddelde 7 -jarige heeft een onverzadigbaar verlangen om meer over een onderwerp , voorwerp , plaats of persoon weet . Tweede en derde klassers gebruiken steeds meer creatieve en ingewikkeld benaderingen om problemen op te lossen; bijvoorbeeld, kan een derde grader zeggen " Ik denk niet dat ik kan toevoegen tot deze nummers . Misschien met behulp van knikkers zal me helpen dit uit ".; De gemiddelde 7 -jarige kan eenvoudige wiskunde doen, zoals 6 + 2 = 8 of 10-3 = 7. Acht en 9 -jarigen kan rekenen op minstens 1.000 en ontwikkelen vermenigvuldiging vaardigheden die zich uitstrekken buiten de inleidende 2 x 2 = 4. grammatica en uitspraak wordt meer volwassen -achtige als kind door de basisschool jaren beweegt .

10 -To - 12 -jarigen

een 10 -jarige heeft normaal gesproken de intellectuele capaciteit om vijf opeenvolgende commando's te volgen , wijst erop MedlinePlus . Bijvoorbeeld een kind van deze leeftijd kunnen gaan naar de garage , pak de kleine ladder, dragen de ladder over de plank die de hamer houdt , gebruik dan de ladder naar de hamer grijpen en breng het naar je in de kelder . Een 10 -jarige ook houdt van lezen , schrijven , feiten van belang te leren , en dingen zoals munten of postzegels verzamelen. In de buurt van de leeftijd van 11 of 12 , de oudere schoolgaande kind in staat is om het grotere plaatje in een situatie te zien; " Mary niet goeiedag te zeggen tegen mij vandaag . Het zou niet zeggen dat ze boos op me . Misschien is ze boos over haar ouders splitsen " .
Overwegingen

Elementaire - leeftijd en pre - adolescente kinderen in de derde fase van de ontwikkeling aangeduid als " concrete operationele fase , " volgens groeifasen door ontwikkelingsstoornissen bioloog Jean Piaget geformuleerd . Kinderen van deze leeftijd geleidelijk minder egocentrisch en meer bewust van wat er gebeurt om hen heen . Kinderen op de oudere einde van de concrete operationele fase beginnen te meer interesse in de gemeenschap en de wereld te laten zien; zij mogen vertrouwen op een krant of kijken op de tv-nieuws .