De effecten van gebrek aan lof op kinderen
Lof verwijst naar het gebruik van positieve feedback om kinderen aan te moedigen. Lof kan zowel positieve als negatieve uitkomsten hebben, afhankelijk van hoe een individu het gebruikt, merken Mark Lepper en Jennifer Henderlong op in American Psychological Association's PsycNet. Gebrek aan lof kan leiden tot positieve uitkomsten, zoals verbeterd gedrag, of negatieve uitkomsten, zoals slechte schoolprestaties, slechte sociale vaardigheden en demotivatie. Ouders en leraren moeten leren wanneer het passelijk is om kinderen te loven of niet te loven om positieve resultaten te garanderen.
Schoolprestaties
Soms kunnen studenten gediscourageerd raken wanneer ze tegenslagen ervaren in hun academische bestrævingen. Een kind kan niet goed presteren als hij denkt dat het academische materiaal te moeilijk is of wanneer hij een negatieve mentaliteit heeft over zijn intellectuele vermogen, volgens Carol Dwyer, Ph.D, rapportèrend in de American Psychological Association. In dergelijke gevallen kunnen leraren de inspanningen van het kind loven zodat hij begint vertrouwen in zichzelf te hebben en zijn prestaties verbetert, voegt Dr. Dwyer toe. Dit impliceert dat, met gebrek aan lof, het kind kan doorgaan met slecht presteren.
Gedrag
Sommige leraren gebruiken het concept van positieve versterking, waar ze kinderen loven voor gewenst gedrag om het te versterken en ongewenst gedrag negeren om het te verzwakken, om hun academische uitkomsten te verbeteren. Wanneer leraren misgedrag voor een tijdje negeren, zijn ze waarschijnlijker om gewenst gedrag bij kinderen te verhogen, stelt Christy Matta, M.A., in PsychCentral. In de klasomgeving omvat gewenst gedrag aandacht geven, vragen beantwoorden wanneer toestemming gegeven is en actief lezen zonder anderen te storen. Deze praktijken zullen waarschijnlijk leiden tot positieve educatieve uitkomsten.
Sociale vaardigheden
Lof versterkt de pro-sociale vaardigheden van kinderen zoals zelfcontrole, zelfdiscipline, terughoudendheid en veerkracht, rapporteert Ruth Peters, Ph.D., op haar website Ruth Peters. Deze kenmerken helpen kinderen goed om te gaan met leeftijdsgenoten en andere leden van de samenleving. Dit hangt er echter van af of ouders lof richten op individuele eigenschappen of inspanning. Kinderen loven voor hun inspanningen maakt ze waarschijnlijker om te verbeteren, en ze kunnen tegenslagen aan, voegt Peters toe. Dit impliceert dat wanneer ouders de inspanningen van kinderen om te socialiseren niet loven, de kinderen gediscourageerd kunnen voelen, en ze kunnen opgeven.
Demotivatie
Wanneer ouders of leraren kinderen regelmatig loven voor hun vaardigheden of inspanningen, kunnen de kinderen er aan wennen. Uiteindelijk kan dit kind leren lof te associëren met goedheid en het gebrek eraan te interpreteren als een teken van mislukking of slechtheid, rapporteren Melissa Kamins en Carol Dweck, voor de American Psychological Association. Daarom kan het kind gedemotiveerd raken wanneer hij een taak succesvol voltooit en zijn ouder hem niet looft, volgens Changing Minds.
Previous:Hoe school de socialisering van een kind beïnvloedt
Next:De effecten van positieve versterking op schoolprestaties
-
Laten we eerlijk zijn: gezinsvakanties voelen soms als meer werk dan plezier. Met kleine kinderen in de aanhang, kan een aanzienlijk deel van je tijd weg geconsumeerd worden door manieren te vinden om de kinderen te vermaken. Geen uitgeslapen ochten -
Als je een sollicitatiegesprek binnenloopt, is het makkelijk om opgescheept te raken in het proberen te bewijzen dat jij de juiste match bent voor een gezin. Er is druk om de concurrentie te overschitteren, te overpresteren en te overkwalificeren do -
Je bent nu negen jaar oud. Je hebt gezien hoe je kind is voortgeschreden van een onmachtig baby tot een steeds meer onafhankelijk kind met hun eigen persoonlijkheid, maar maak je geen zorgen. Je zoon of dochter heeft nog steeds jouw hulp nodig om uit
