La fase delle due parole nello sviluppo del linguaggio

Quando vostro figlio impara a parlare, può essere un viaggio sia emozionante che stressante. I bambini imparano il linguaggio in un certo ordine, ma raggiungono le tappe a tempi diversi. E potrebbero non essere costanti subito. Tuttavia, alcune linee guida generali possono aiutarvi a capire come procede vostro figlio. (Il modello è simile indipendentemente dalla lingua parlata a casa.)

Fondamenti del linguaggio

I bambini comprendono il linguaggio molto prima di poter produrre parole. I primi suoni dei bebè comunicano qualcosa, ma spesso dovete indovinare cosa. Sperimentano anche suoni senza significato. Intorno ai 9-18 mesi, i bambini iniziano a usare parole riconoscibili. Solitamente sono nomi di persone o cose mentre il loro focus si sposta verso il mondo circostante. All'inizio useranno la loro versione di una parola, ma a 14-24 mesi useranno parole vere, inclusi verbi d'azione e parole come "ciao ciao".

La fase delle due parole

Finora, vostro figlio si è basato sul tono di voce e gesti, come indicare, per trasmettere significato con una sola parola. La fase delle due parole è una transizione importante verso l'uso di frasi. I bambini a questo stadio parlano in frasi brevi come "cane cattivo" o "mamma fa". Usano le stesse parole di prima, ma le mettono insieme in ordine logico. Possono anche iniziare a usare parole descrittive come colori e parole che indicano posizione, ma usano solo le parole più importanti di cui hanno bisogno. (Questo può presto diventare tre o quattro parole, quindi il periodo è talvolta chiamato prima fase multi-parola.) Il "lallare" può avvenire tra 18 e 30 mesi. In questo tempo, i bambini imparano nuove parole ogni settimana, passando da un vocabolario di circa 50 parole a circa 200-300 parole.

Il ritmo dello sviluppo

È importante ricordare che questi stadi avvengono naturalmente. Fattori esterni non hanno molto a che fare con i progressi dei bambini, a parte il fatto che sentono il linguaggio. La crescita alterna periodi di poco cambiamento o "regressione", e l'uso di qualsiasi parola rimane indietro rispetto alla comprensione di diversi mesi. Ci vuole anche tempo perché i bambini siano fisicamente in grado di produrre tutti i suoni correttamente. Un bambino con vocabolario molto base avrà spesso uno scatto improvviso nell'acquisire nuove parole, e i problemi di solito si risolvono da soli entro i 4 anni. Cercare di "lavorarci su" con vostro figlio di solito aumenta solo lo stress. D'altra parte, non usate voi il linguaggio da bambini. Questo confonde i bambini, che stanno perfezionando lentamente il loro linguaggio dal vostro modello.

Cosa aspettarsi dopo

Quando i bambini escono da questo linguaggio "telegrafico", iniziano a usare fino a sei parole insieme, incluse alcune forme corrette (come i plurali) e parole piccole come "e" e "il". È quando il loro linguaggio inizia a sembrare quello di un adulto. Per un anno o più, i bambini andranno avanti e indietro nel linguaggio da bambini, facendolo sempre meno. All'età dell'asilo, impareranno 10 parole al giorno, faranno frasi più lunghe che gli altri capiscono solitamente, e useranno passato e futuro. Ma continueranno a migliorare il linguaggio per tutti gli anni elementari.

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