Come far parlare i bambini piccoli
Dai 12 ai 36 mesi, i bambini piccoli vivono un'esplosione linguistica. Partono conoscendo cinque o meno parole e arrivano a essere conversatori versatili, capaci di sostenere conversazioni, adattare il vocabolario all'interlocutore ed essere compresi da estranei e familiari. Non tutti acquisiscono le abilità verbali allo stesso ritmo. Se il vostro bambino non parla molto — o se volete semplicemente incoraggiare al massimo le sue capacità verbali — diverse tecniche possono migliorare le sue competenze linguistiche in via di sviluppo.
Istruzioni
- Parlate molto al vostro bambino. Narrate ciò che fate durante il giorno mentre lo vestite, preparate il pasto o gli fate il bagnetto. Nominate oggetti, colori e attività nel suo ambiente per insegnargli nuove parole. Fate domande semplici — "Vuoi un po' di succo?" — anche se risponde a gesti. Ascoltate quando tenta di parlarvi così sa che apprezzate i suoi tentativi. Creare un ambiente ricco di linguaggio incoraggerà le sue abilità verbali in sviluppo.
- Parlate in modo che possa capire facilmente e che l'aiuti a imparare la struttura corretta delle frasi. Mantenete le frasi brevi e semplici. Parlate lentamente e chiaramente. Trasformate i suoi tentativi di parole in frasi complete corrette. Se dice "pa-pa", dite: "Vuoi una patatina?". Se dice "su", rispondete: "Vuoi che ti prenda in braccio?".
- Giocate a giochi linguistici. Cantate canzoni insieme. Insegnate canzoni con gesti come "Dov'è il pollice?" e "Stella stellina". Giocate a "Vedo qualcosa" quando guidate o camminate, commentando cose interessanti: "Vedo un gatto bianco".
- Leggete al vostro bambino per insegnargli nuove parole e struttura corretta delle frasi. Scegliete libri tattili, pop-up e altri libri brevi pieni di immagini colorate per tenere l'attenzione. Se non sta seduto per un libro intero, parlate solo delle immagini invece di leggere ogni parola. Ricordate: lo scopo è insegnare che leggere è divertente, non finire la storia.
- Consultate il pediatra se pensate che abbia un ritardo del linguaggio. Segnali che indicano bisogno di intervento professionale: nessuna parola a 15 mesi, solo parole singole (non combinazioni) a 24 mesi, incapacità di formare frasi di 2-3 parole a 36 mesi.
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