Attività volte a sostenere lo sviluppo sociale di bambini nella cura del bambino

Per i più piccoli imparano innumerevoli nuove parole e le competenze di età compresa tra i 18 ei 36 mesi . Ma , a differenza di andare alla toilette o indossare le scarpe , lo sviluppo socio-emotivo è in corso e comprende le competenze che vanno da empatia per l'autoregolamentazione e la comunicazione . E , anche se la maggior parte dei bambini non giochino interattivo fino a 24 mesi di età , secondo il sito web presto risorsa infanzia ZerotoThree , uno dei vantaggi di un ambiente di gruppo di assistenza all'infanzia è che dà bambini numerose possibilità di praticare queste abilità . In qualità di fornitore di istruttore o un bambino di cura , si può sostenere lo sviluppo socio-emotivo per i più piccoli , guidando queste esperienze e le interazioni .
Story Parla

Immagini e personaggi possono contribuire a portare chiarezza a concetti astratti come altrimenti l'empatia ed emozionale autocontrollo , secondo la prima infanzia risorsa educativa , TK California . Scegli libri di storia in cui i personaggi sperimentano lotte specifiche per bambino , come l'ansia di separazione in una nuova scuola o delusione per non arrivare a giocare con un particolare giocattolo . Chiedete ai bambini come si sentirebbero in quella situazione . Utilizzare i personaggi per costruire il vocabolario emotivo dei bambini . " Vedi ? Lui è frustrato perché non c'erano più i camion rimasti nel sandbox " .
Scambi cooperativi

Giochi come l'anatra , anatra, oca, o Candy Land per i bambini più grandi , non richiedono solo a turno , hanno anche guidano l'interazione tra i bambini con una semplice serie di regole . Aiuto bambini identificano le loro emozioni e fornire suggerimenti positivi per comunicare ciò che sentono . " E ' OK per sentirsi frustrato perché sei dietro sul tabellone Candy Land , ma invece di spingere il pezzo di Carly sul pavimento , dicendo: ' Mi sento frustrato che ho avuto quella carta , ' sarebbe la cosa migliore da fare ".; Per i bambini più piccoli , attività su piccole altalene o altalene doppie push-pull aiutano incoraggiare la cooperazione perché per godersi il viaggio ogni bambino deve prestare attenzione a ciò che il suo amico sta facendo .
Wise Word Choices

Impostare opportunità di praticare una comunicazione efficace , invitando due bimbetti con interessi simili per giocare insieme . Guida l'interazione iniziale , " Entrambi amano giocare auto e Thomas è in possesso di due macchinine . Cosa si può dire se si voleva giocare le auto con Thomas ? ' Thomas , posso prega di giocare con una delle tue macchine ? ' o ' Thomas , potrei giocare a vetture con te ? ' " Incoraggiare bambini ad accettare tali richieste e brainstorming modi per includere un nuovo giocatore .
Nome quella sensazione

immagini attuali di bambini che esprimono diverse emozioni e chiedere i bambini ad identificare come il raffigurati persona si sente . Felice e triste sono relativamente facili , ma introducendo emozioni raffigurato come dà spaventato e arrabbiato bambini praticano a leggere segnali facciali e riconoscere i sentimenti di un'altra persona . Chiedete ai bambini di pensare di ragioni per cui i bambini le illustrazioni possono essere vivendo queste emozioni e cosa potevano fare per rendere i bambini si sentono meglio . Ad esempio , " La ragazza in questa foto sembra molto spaventato , perché pensi che lei potrebbe aver paura ? Cosa potremmo fare per aiutarla a stare meglio " ?

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