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Abilità motorie necessarie per copiare una linea

Controllo fine - motore richiede un coordinamento dei muscoli, ossa e nervi nelle mani e le dita che permettono piccoli movimenti precisi che si terrà , secondo l'Università del Maryland Medical Center. La ripresa di una matita , pastello o un altro piccolo oggetto con il pollice e l'indice e scarabocchi sulla carta è un esempio di controllo rudimentale motorio . Migliorata attitudine fine- motore aiuta a portare fuori l'artista in erba in un bambino
Pratica

Un giorno il tuo 15 mesi è in possesso e curiosamente esaminando un pennarello o una matita - . Forse attaccare nel suo bocca - e prima di sapere che lui sta facendo segni casuali su carta . Dando giovani bambini over - size pastelli o pennarelli li aiuta a ottenere il blocco di stringendo questi strumenti che ispireranno la loro immaginazione come le abilità fine- motorie diventano più raffinati . Primo capolavoro di un giovane bambino può essere poco più di una linea ondulata , movimenti circolari o pochi punti . Che sarà lui a posizionare il pollice su un lato di un marcatore e le sue dita dall'altra , poi maldestramente provare seriamente ad abbassare il dito medio verso il punto del marcatore .
Progress

bambini di età 2 e anziani spesso hanno disegni preferiti che amano disegnare ripetutamente; Linee sinuose , orizzontali e verticali sono in cima alla lista. Come il vostro bambino si avvicina ai 3 anni di età , il miglioramento del controllo dei muscoli della mano e delle dita permette scarabocchi vostro piccolo Doodler a diventare più mirato e controllato . Una volta che il bambino comincia a disegnare volutamente immagini , lei è diventato abile a pensiero simbolico , il che significa che si rende conto che le linee semplici sulla carta possono rappresentare una persona, un animale , fiore , una casa o un qualsiasi numero di oggetti .

Copia forme

Copia di un linea dovrebbe venire facilmente alla media da 3 a 5 anni . Bambini in età prescolare godono di fare le proprie lettere copiando lettera forme riconoscibili . La maggior parte dei 3 anni di età non hanno alcun problema disegnare un cerchio , una persona bastone con tre parti del corpo e la copia di forme quadrate . La maggior parte dei 4 anni di età hanno le competenze fini - motori necessari per disegnare un quadrato , secondo l'Università del Maryland Medical Center.
Outlook

Più precisa permesso abilità fine- motorie bambini in procinto di asilo iniziando a diventare competente nell'utilizzo di materiali di piccole dimensioni come la partecipazione e l'apertura di un piccolo tubo di colla scuola non tossico e spremere sopra un disegno poi l'apertura di una piccola bottiglia glitter per cospargere in cima alla colla . Bambini in età prescolare anziani continuano a guadagnare maggiore controllo sull'uso delle loro mani e le dita come imparano a intingere un pennello in vernice e sull'uso di penne e matite per scrivere i numeri e l'alfabeto .