Crescita emotiva necessaria per l'addestramento al vasino

Per molti genitori, la prontezza emotiva del bambino per l'addestramento al vasino è la più difficile da riconoscere — in particolare poiché un bambino entra ed esce da "momenti migliori" emotivi e periodi problematici per l'addestramento al vasino durante la prima infanzia. Questioni emotive che possono influenzare profondamente l'addestramento al vasino includono il desiderio di indipendenza e auto-padronanza, il bisogno del bambino di controllare alcuni aspetti del suo ambiente, la messa alla prova di limiti e regole, il suo desiderio di conquistare l'approvazione dei genitori, paure associate all'uso del vasino, e il desiderio di imitare o conformarsi al comportamento degli altri bambini.

Il modo migliore per determinare lo stato emotivo in cui si trova tuo figlio, e quanto questo è favorevole all'addestramento al vasino, è osservare sia il suo comportamento generale che le sue risposte a qualsiasi suggerimento sull'uso del vasino. Se chiaramente si diverte a sedersi sul suo vasino o a parlare dell'uso del vasino, il suo impulso verso l'auto-padronanza probabilmente supporterà il suo addestramento. Se resiste all'idea o piange quando menzioni il vasino, può stare vivendo un conflitto e dovrai aspettare un momento più opportuno.

Auto-padronanza

Il desiderio di padroneggiare il proprio corpo e ambiente è un desiderio potente comune a tutti i bambini piccoli e in età prescolare. L'inizio di grida di "Posso farlo io!" ti farà sapere che l'impulso di tuo figlio di uno o due anni verso l'indipendenza è in piena oscillazione. Da un lato, questo tipo di ambizione può ispirare grandi progressi nell'addestramento al vasino mentre tuo figlio cerca di comportarsi come un bambino grande in ogni modo possibile. Periodicamente, tuttavia, il suo bisogno di controllare il proprio corpo e ambiente può manifestarsi in modi meno desiderabili. Il tuo bambino di un anno può insistere nel scappare e nascondersi ogni volta che sente l'urgenza di fare la cacca — nel tentativo di impedirti di violare il suo fragile orgoglio fisico prendendolo e mettendolo sul vasino. Può persino alzarsi dal vasino e fare un incidente sul pavimento del soggiorno per la pura soddisfazione di prendere la decisione su dove urinare. A due anni, può urlare "No!" ogni volta che gli chiedi se ha bisogno di andare, o ritardare ad andare finché non è troppo tardi e avviene un incidente. Più attenzione dai a tali esperimenti — tutti tentativi normali di testare le tue regole e limiti — più lui li ripeterà.

La risposta migliore è pulire il pasticcio, mantenere i commenti minimi, sdrammatizzare l'incidente, e aspettare una fase successiva, più matura di indipendenza per ispirarlo a mostrarti che "grande ragazzo" può essere.

Resistenza

Il desiderio di controllare le sue funzioni fisiche e il suo ambiente può aumentare durante tempi di grandi cambiamenti nella vita del bambino. Un bambino che si sente disorientato da recenti sconvolgimenti (come un trasloco in una nuova casa, un divorzio, o l'arrivo di un nuovo bambino in casa) può cercare di recuperare l'equilibrio emotivo esercitando un controllo più stretto su quegli aspetti della vita che sono a portata di mano. Stress interiori, come paure risultanti da un'immaginazione in rapido sviluppo, possono anche portare a comportamenti resistenti che rendono difficile l'addestramento al vasino. Bambini più grandi e in età prescolare, che sono fisiologicamente in grado di ritardare movimenti della vescica o intestinali più a lungo quando desiderato, possono deliberatamente trattenere le feci e diventare gravemente stitici in risposta a stress emotivo, pressione genitoriale, o anche riluttanza a lasciar andare ciò che sperimentano come parte del loro corpo. Di nuovo, quando confrontato con tale resistenza è meglio parlare con tuo figlio su cosa lo turba, fare del tuo meglio per alleviare le sue paure, e poi fare un passo indietro per un po'. Con il tuo aiuto, tuo figlio presto uscirà da questa fase emotiva, e potrai riprendere le questioni di addestramento al vasino quando sarà meglio preparato a farlo.

Desiderio di approvazione

Due dei più grandi strumenti che i genitori possono sfruttare durante l'addestramento al vasino sono il desiderio di approvazione di loro figlio e il suo impulso a imitare il comportamento degli altri. Gli esperimenti di tuo figlio per conquistare la tua approvazione probabilmente iniziarono prima del suo primo compleanno. Sollecitato dallo sviluppo cognitivo a esplorare relazioni causa-effetto ("Mordo il naso di mamma e cosa succede?"), presto iniziò ad assemblare un database di quali tipi di azioni vincono risposte positive da te e quali no. Più sorrisi e parole di lode genitoriale sperimentò, più ne desiderò, e tranne durante i normali scatti di ribellione che si verificano durante l'infanzia, probabilmente continuerà a fare un grande sforzo per compiacerti. Durante gli anni del bambino piccolo e in età prescolare, lodare tuo figlio per ogni piccolo passo verso la padronanza del bagno spianerà la strada per un addestramento più veloce, più positivo.

Se tuo figlio non è stato addestrato al vasino con successo entro i tre anni e mezzo, il suo rinnovato desiderio di compiacere può rendere l'adattamento all'uso del vasino abbastanza semplice, poiché questo è un momento in cui molti dei suoi problemi intorno all'indipendenza saranno stati risolti. In capitoli successivi, discuteremo modi per attingere a questo desiderio di compiacere attraverso l'affermazione ("Guarda che ottimo lavoro hai fatto!"), grafici con adesivi, e altre forme di rinforzo positivo.

Consapevolezza sociale

La consapevolezza sociale — l'osservazione e il desiderio di essere come gli altri — si espande gradualmente durante gli anni del bambino piccolo e in età prescolare, aggiungendo un altro motivatore per tuo figlio a diventare completamente addestrato al vasino. Intorno ai diciotto mesi, tuo figlio è probabile che diventi affascinato dal comportamento di altri bambini della sua età o un po' più grandi, e il suo desiderio di imitarli può spingerlo a usare il vasino molto prima di quanto altrimenti farebbe. (È per questo che i bambini con fratelli maggiori sono spesso addestrati al vasino prima dei figli unici.) A due anni e mezzo o tre, diventerà interessato al concetto di genere e si concentrerà sull'imitare il comportamento del suo genitore dello stesso sesso. Questo è un buon momento per i genitori per iniziare a invitare il loro figlio dello stesso sesso a osservarli mentre usano il bagno. Se non c'è un adulto dello stesso sesso nella tua famiglia, prova a chiedere a un parente adulto o amico di fare da modello. Non solo la curiosità di tuo figlio sarà soddisfatta in questo modo, ma può decidere di iniziare a provare a usare il vasino per "essere più come" l'adulto che ammira.

Durante gli anni della scuola materna, la fascinazione di tuo figlio con l'identità sociale e il comportamento dei suoi coetanei fornirà una motivazione abbastanza forte per indossare mutande da bambino grande e usare il water come altri bambini della sua età. Se non è già stato addestrato al vasino a questo punto, la pressione dei pari da sola può motivarlo ad addestrarsi da solo. In molti casi, tutto ciò che serve per addestrare un bambino a questa età è far notare casualmente (mai criticamente) che la maggior parte degli altri bambini nella sua classe sembrano essere fuori dai pannolini. Una volta che ne è consapevole, tuo figlio può scegliere di addestrarsi al vasino da solo.


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