Le cinque parti di sviluppo del linguaggio

La lingua è il mezzo fondamentale di comunicazione nella vita quotidiana; inizia alla nascita , anche se i bambini non sono in grado di parlare le parole . Mentre ci sono cinque parti per lo sviluppo del linguaggio , le persone a sviluppare le competenze linguistiche e l'acquisizione a ritmi diversi l'uno dall'altro .
Fonologia

Fonologia è la prima fase di apprendimento delle lingue . Il sistema si compone di fonologia inglese suona con 44 differenti suoni. Utilizzando la più piccola unità di suono , i bambini imparano a pronunciare e leggere le parole . In questa fase di sviluppo del linguaggio , il dialetto è formato. In diverse regioni e culture , le lettere e le parole sono pronunciate in modo diverso . Ad esempio , l'inglese americano è diverso da quello inglese parlato nel Regno Unito o Gran Bretagna .
Morfologia

La seconda parte del linguaggio sviluppare è la morfologia . Un morfema è la più piccola unità del linguaggio . Ciò comporta grammatica e utilizzando le parole che formano frasi . In una fase iniziale , i bambini imparano più piccoli , parole più comuni , mentre comincia a formare frasi . Mentre il bambino cresce , il livello di sintassi migliorare a cui il bambino può quindi combinare le parole e le frasi più complesse , tra cui punteggiatura e aggiunta di parole radice , prefissi e suffissi .
Syntax

Le regole del linguaggio sono regolate dalla sintassi . Il modo in cui una frase è strutturato e le parti del discorso caduta sotto la sintassi . Frasi correttamente formate migliorano con la propria età e il vocabolario . Considerando che un bambino non dovrebbe conoscere la struttura della frase ( soggetto , nome, verbo ) formato , è attraverso di lingua che si può realizzare se qualcosa non suona corretta . Una persona anziana sarebbe in grado di fare lo stesso , come pure , ma può avere una migliore comprensione delle parti di una frase e di parola , con l'ordine in cui vengono usate le parole .
Semantica

la quarta parte di sviluppo del linguaggio è imparare il significato delle parole , o la semantica . Riconoscendo che le parole hanno diversi significati e può essere utilizzato in frasi , ma hanno diversa connotazione , è un processo di apprendimento . Come i bambini imparano la lingua , si possono trovare più difficoltà a scegliere le parole adeguate per trasmettere il loro messaggio . Possono usare una parola che è essere simile a quello che stanno cercando di trasmettere . Ad esempio , il bambino può chiamare un verme un serpente . Snake e verme molto probabilmente significare la stessa cosa di lui . Come i bambini di età e il loro vocabolario migliora , cominciano ad usare le parole giuste o più precise .
Pragmatica

L'ultima parte di sviluppo del linguaggio è pragmatica . Questo è il modo in cui le persone usano il linguaggio in varie impostazioni . Tutti noi impariamo ad utilizzare alcuni linguaggio basato sul nostro ambiente . Lingua in una chiesa sarebbe differente da quello su una squadra sportiva , per esempio. I bambini iniziano a imparare questa lingua a scuola è spesso diversa da quella di casa . Questo è particolarmente vero se il bambino è immerso in una cultura diversa a casa .

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