Le cinque parti dello sviluppo del linguaggio
Il linguaggio è il mezzo fondamentale di comunicazione nella vita quotidiana; inizia alla nascita, anche se i bambini non sono in grado di parlare parole. Sebbene ci siano cinque parti nello sviluppo del linguaggio, le persone sviluppano abilità e acquisizione linguistica a ritmi diversi l'una dall'altra.
Fonologia
La fonologia è la prima fase dell'apprendimento linguistico. Il sistema fonologico consiste in suoni inglesi con 44 suoni diversi. Usando la più piccola unità di suono, i bambini imparano come pronunciare e leggere le parole. In questa fase dello sviluppo linguistico, si forma il dialetto. In diverse regioni e culture, lettere e parole si pronunciano diversamente. Per esempio, l'inglese americano è diverso dall'inglese parlato nel Regno Unito o in Gran Bretagna.
Morfologia
La seconda parte dello sviluppo linguistico è la morfologia. Un morpheme è la più piccola unità di linguaggio. Questo implica la grammatica e l'uso di parole che formano frasi. In una fase precoce, i bambini imparano parole più piccole e comuni mentre iniziano a formare frasi. Man mano che il bambino cresce, il livello di sintassi migliora fino a dove il bambino può allora combinare parole e frasi più complesse, inclusi punteggiatura e aggiunta di parole radice, prefissi e suffissi.
Sintassi
Le regole del linguaggio sono governate dalla sintassi. Il modo in cui una frase è strutturata e le parti del discorso rientrano nella sintassi. Le frasi correttamente formate migliorano con l'età e il vocabolario. Mentre un bambino non saprebbe della struttura della frase (soggetto, sostantivo, verbo), è attraverso il parlare che possono realizzare se qualcosa non suona corretto. Una persona più anziana sarebbe in grado di fare lo stesso, ma potrebbe avere una migliore comprensione delle parti di una frase e del discorso, insieme all'ordine in cui le parole sono usate.
Semantica
La quarta parte dello sviluppo linguistico è imparare il significato delle parole, o semantica. Riconoscere che le parole hanno vari significati e possono essere usate in frasi, ma avere diverse connotazioni, è un processo di apprendimento. Mentre i bambini piccoli stanno imparando il linguaggio, possono trovarlo più difficile scegliere parole appropriate per trasmettere il loro messaggio. Possono usare una parola che è simile a ciò che stanno cercando di trasmettere. Per esempio, il bambino può chiamare un verme un serpente. Serpente e verme vorrebbero dire la stessa cosa per lui. Man mano che i bambini invecchiano e il loro vocabolario migliora, iniziano a usare parole corrette o più precise.
Pragmatica
L'ultima parte dello sviluppo linguistico è la pragmatica. Questo è il modo in cui le persone usano il linguaggio in vari contesti. Tutti impariamo a usare un certo linguaggio basato sul nostro ambiente. Il linguaggio in un contesto religioso sarebbe diverso da quello in una squadra sportiva, per esempio. I bambini iniziano a imparare che il linguaggio a scuola è spesso diverso da quello a casa. Questo è particolarmente vero se il bambino è immerso in una cultura diversa a casa.
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