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Una tabella supportata da esperti offre una visione più realistica sulle ore di homeschooling per genitori stressati

Apprendimento a distanza, apprendimento remoto, istruzione domestica: come lo chiamiate, non è facile. Da quando la pandemia di COVID-19 ha raggiunto gli Stati Uniti, i genitori hanno fatto del loro meglio per capire come insegnare al volo, ma è difficile quando la maggior parte di noi non capisce davvero come dovrebbe essere l'apprendimento a casa. Quanto tempo i bambini devono dedicare a ogni materia? La scuola dovrebbe durare tutto il giorno? Inoltre, come diavolo facciamo a fare questo mentre lavoriamo? Una tabella utile che risponde ad almeno alcune di queste domande sta facendo il giro di internet, e le raccomandazioni potrebbero far tirare un sospiro di sollievo ad alcuni genitori.

La tabella è stata creata dal Illinois State Board of Education e rilasciata come parte delle loro raccomandazioni per l'apprendimento a casa. Suddivide le esigenze educative per livello scolastico e mostra gli importi minimi e massimi di tempo che i bambini in ogni fascia d'età dovrebbero dedicare al lavoro scolastico ogni giorno. Sorprendentemente, la tabella suggerisce che la maggior parte dei bambini lavori su attività scolastiche per meno di due ore al giorno. Suggerisce anche di spezzettare le attività in unità di tempo più brevi. Per quelli in scuola materna e pre-K, raccomanda di limitare l'attenzione sostenuta a un'attività a cinque minuti o meno.

Questa è un'immagine molto diversa dell'apprendimento a distanza di quella che la maggior parte dei genitori probabilmente ha in mente. Poiché una tipica giornata scolastica pubblica è solitamente di sette o otto ore, molti genitori sentono la pressione di imitare un orario per tutto il giorno. Ma le linee guida dell'Illinois State Board of Education sottolineano che l'apprendimento non deve richiedere molto tempo, e non avviene solo durante i tempi di lezione di routine.

Per integrare il tempo dedicato al lavoro scolastico, raccomandano anche:

• Leggere libri.
• Fare passeggiate.
• Costruire con i Lego.
  Ascoltare musica.
• Altre attività divertenti che i genitori potrebbero non pensare tradizionalmente come educative.

Ogni stato ha le proprie linee guida per l'istruzione, e gli insegnanti di vostro figlio potrebbero offrire orari e idee diversi. Ma alcuni insegnanti fuori dall'Illinois dicono a Care.com che questa tabella è simile a ciò che stanno mandando a casa anche loro. Elvira Aguilar, un'insegnante di liceo a Dallas dice: "Consigliamo un massimo di 30 minuti al giorno per materia per le superiori. I nostri studenti che ricevono accomodamenti hanno un programma di un'ora per materia al giorno, e limitiamo i compiti per gli elettivi."

Nel frattempo, sulla popolare pagina Facebook School Psyched, un'insegnante di scuola elementare della zona di Los Angeles scrive: "Abbiamo chiesto ai nostri genitori di second elementari di fare 20 minuti di lettura ad alta voce o silenziosa, 20 minuti di programmi tecnologici e 20 minuti di un pacchetto cartaceo che abbiamo mandato quotidianamente. Sessanta minuti e i nostri genitori hanno commentato che è semplice ma efficace."

L'apprendimento a distanza durante la pandemia di COVID-19 è ancora un sistema imperfetto. In particolare, i genitori di bambini con bisogni speciali stanno affrontando difficoltà nell'ottenere le risorse di cui i loro figli hanno bisogno. Quelli in comunità a basso reddito stanno anche affrontando una mancanza di accesso alle risorse. Non ogni bambino ha un laptop o tablet per il lavoro scolastico remoto, e uno studio del 2018 di Microsoft ha stimato che circa 25 milioni di americani non hanno accesso a internet a banda larga.

Orari scolastici semplificati non risolveranno i problemi che i genitori affrontano con risorse limitate e mancanza di aiuto specializzato, ma possono offrire ai genitori stressati la rassicurazione che l'apprendimento a casa non deve assomigliare esattamente all'apprendimento in un'aula. L'orario può essere spezzettato, la "giornata scolastica" può essere più breve e i bambini possono ancora ottenere benefici educativi facendo attività di gioco che amano.

L'Illinois State Board of Education dice che hanno scritto queste raccomandazioni perché il consiglio scolastico "riconosce che tutti gli studenti, famiglie e scuole sono diversi e supporta l'apprendimento remoto che incontra i bisogni locali, e nella misura massima possibile, minimizza l'impatto negativo che questo momento senza precedenti ha sulle traiettorie educative dei nostri studenti."

I genitori dovrebbero fare attenzione a seguire le linee guida messe avanti dalle loro scuole e insegnanti locali. Ma se vi state flagellando perché il vostro bambino di scuola materna si è stancato dopo solo 10 minuti di matematica ieri, sappiate che almeno per gli standard di uno stato, state andando bene.