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Preparazione all'asilo:tempo di pulizia

Prendersi cura dell'aula

Preparazione all'asilo:tempo di pulizia

Nella classe della scuola materna, il tuo bambino dovrà fare la sua parte nel prendersi cura dell'ambiente scolastico. Questo può includere qualsiasi cosa, dal raccogliere blocchi dopo il gioco allo buttare via la spazzatura dopo uno spuntino al rimettere i libri su uno scaffale e l'elenco potrebbe continuare.

• Sapere come organizzare e riporre le cose nella sua stanza e nell'ambiente domestico
• Nota se un'attività è completamente completata o se c'è ancora del lavoro da fare
• Portare nella classe dell'asilo un'ampia gamma di abilità e abilità per completare con sicurezza i compiti coinvolti nella cura dell'ambiente scolastico

Come puoi aiutare

Ci sono molte abilità che aiutano un bambino a partecipare con successo alla pulizia, come smistare, piegare, pulire e così via. Diamo un'occhiata ad alcune di queste abilità e a come puoi promuoverle a casa. Riconoscendo le abilità che aiutano tuo figlio a prendersi cura del suo ambiente, inizierai a capire come ciascuna di queste abilità, una volta messe insieme, crei un aiutante competente e capace per il tempo di pulizia.

• Ordinamento e classificazione: Una delle abilità più basilari nel tempo di pulizia è la capacità di ordinare oggetti e mettere insieme cose che sono simili. Ad esempio, se vuoi che tuo figlio metta i suoi vestiti in un cassetto, è probabile che tu voglia che i calzini vadano nel cassetto dei calzini e i pantaloni nel cassetto dei pantaloni. Ordinare e classificare può insegnare a un bambino come organizzare il suo mondo e sarà qualcosa che tuo figlio sperimenterà spesso nella classe della scuola materna. Starà smistando blocchi, giocattoli, pastelli e altri oggetti come parte quotidiana dell'aiuto per riporre le cose. Mentre cerchi di aiutare tuo figlio a organizzarsi, prenditi del tempo per suddividere il processo in parti specifiche e cercare materiali e opportunità interessanti per ordinare e classificare (come l'argenteria in un cassetto) a casa.
• Pieghevole: Sia che tuo figlio stia cercando di piegare un asciugamano o un tovagliolo, piegare è un'abilità che richiede tempo e attenzione. Nella classe della scuola materna a tuo figlio potrebbe essere chiesto di piegare i vestiti da travestimento e impilarli in un cestino o piegare un pezzo di carta per fare un fiocco di neve. La pratica di piegare diversi tipi di materiali varia per ogni tipo di materiale. Assegna a tuo figlio il compito di piegare un set di asciugamani o di piegare un foglio di carta da infilare in una busta. Piegare è un altro modo in cui tuo figlio può prendersi cura e organizzare il suo mondo.
• Impilatura: Nella classe della scuola materna tuo figlio molto probabilmente aiuterà a impilare i blocchi al centro del blocco o ad impilare ordinatamente una serie di libri su uno scaffale. Puoi darle opportunità divertenti e significative per impilare le cose a casa. Prova a vedere quanto può impilare un set di asciugamani prima che cadano. Parlale del motivo per cui gli asciugamani sono caduti. Ha bisogno di limitare l'altezza della pila? Parlale anche delle diverse direzioni in cui gli oggetti possono essere impilati. Un set di libri può essere impilato uno sopra l'altro o uno accanto all'altro. Quegli stessi libri possono essere impilati dal più piccolo al più grande. Cerca opportunità per aiutarla a esplorare e praticare l'abilità di impilare.
• Cancellazione e pulizia: Ad un certo punto dell'asilo tuo figlio sarà probabilmente responsabile di liberare il suo posto a tavola dopo lo spuntino o l'ora di pranzo. Dovrà imparare a portare la spazzatura nel cestino in un viaggio e assicurarsi che tutto il resto sia stato accuratamente rimosso dal tavolo. A casa, puoi aiutare il tuo bambino incoraggiandolo ad apparecchiare e sparecchiare la tavola prima e dopo i pasti. Ma non tutte le pulizie devono essere legate ai lavori domestici. Insegnale a pulire una lavagna o dalle una spatola per pulire i finestrini di un'auto (in estate, i bambini adoreranno l'opportunità di bagnarsi!). Puoi trovare molte cose da pulire per tuo figlio e mantenere il processo divertente l'aiuterà a sviluppare questa abilità.
• Versare: Un'altra abilità che tuo figlio potrebbe aver bisogno di praticare è versare un drink nella sua stessa tazza. In alcune classi, i bambini devono versare il proprio succo o acqua. Puoi dare al tuo bambino molta pratica aggiungendo un bicchiere di plastica e una brocca nella vasca da bagno o posizionando un set vicino al lavandino del bagno. Incoraggia il tuo bambino a riempire la tazza d'acqua e nota quando la tazza inizia a riempirsi troppo. Incoraggia tuo figlio a pensare in anticipo a quanto riempire la tazza prima che inizi a riempirla e come tenere la brocca sopra la tazza piuttosto che appoggiarla sulla tazza. Ricorda di usare una varietà di brocche perché ognuna versa in modo diverso. Quando senti che tuo figlio è pronto, invitalo a versarsi il suo drink all'ora di pranzo o di cena. Alla fine, questo processo potrebbe causare qualche fuoriuscita, ma man mano che tuo figlio padroneggerà l'abilità di versare, aumenterà l'indipendenza e preverrà futuri pasticci a tavola.
• Ogni cosa ha il suo posto: Nella classe della scuola materna, tutto appartiene da qualche parte. I libri vanno sullo scaffale, i cappotti sui ganci, le carte nei cestini... e la lista continua. Mantenere una classe organizzata è un must per mantenere i bambini concentrati e di successo nel loro ambiente di apprendimento. Nella cameretta di un bambino è facile per lui lasciare la biancheria sul pavimento o i pastelli sul comodino, ma quando questi comportamenti vengono lasciati incustoditi si trasformano anche in cattive abitudini. Fai in modo che tuo figlio prenda l'abitudine di guardarsi intorno nella sua stanza alla fine della giornata e di notare quali oggetti devono essere rimessi al loro posto. Mettere via le cose non deve essere un compito gravoso. Può anche essere un gioco. Mescola di proposito un po' le cose:lascia una sedia a testa in giù o indossa un calzino in mano. Quando tuo figlio se ne accorge, dì semplicemente:"Oh, quindi questo non è il posto giusto?" Quindi invitalo ad aiutarti nella correzione.
• Completamento di un'attività: Quando a tuo figlio è stato assegnato un compito, dovrebbe imparare a notare se il compito è completo o se ci sono parti di esso lasciate incompiute. Nella classe della scuola materna, tuo figlio dovrà completare un compito e non lasciare il resto ai suoi compagni di classe o all'insegnante. A casa, puoi aiutare tuo figlio a notare se un'attività è stata completata. Inizia con lavori semplici come mettere via un cesto di giocattoli. I giocattoli sono tutti nel cestino o ce ne sono ancora alcuni sotto il letto o dietro il cestino? Insegna a tuo figlio a dare un'occhiata in giro per assicurarti che il lavoro sia completamente completato prima di passare a qualcos'altro.

Assegna compiti specifici

Quello che non vuoi fare è creare ansia per la pulizia. Invece, suddividi la routine in compiti più piccoli che tuo figlio può completare con successo. Anche nell'aula dell'asilo, l'insegnante non manderà tuo figlio in un'aula disordinata dicendo semplicemente:"Ho bisogno che tu pulisca tutto questo prima che torni". Invece, l'insegnante si aspetta che tuo figlio completi compiti specifici che aiutano la classe nel suo insieme.

Rifletti, rivedi, rivisita
Ricorda che il tempo di pulizia è un insieme di abilità, non solo un'abilità. Tali abilità possono essere insegnate sia attraverso attività ludiche che lavorando sulle faccende domestiche. L'obiettivo è aiutare il bambino ad avere successo nel portare a termine i compiti e ad essere orgoglioso dei suoi sforzi. Mentre tuo figlio sta completando un compito, rifletti su ciò che sembra mancare nella sua raccolta di abilità e pensa a giochi o modi divertenti per dare a quell'abilità un po' più di attenzione. Non sempre associare ogni processo di apprendimento di un'abilità con il tempo di pulizia, ma usa il tempo di pulizia come un modo per valutare le abilità che tuo figlio potrebbe aver bisogno di più esperienza per padroneggiare.