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Trattamento ABA (Analisi Comportamentale Applicata) per l'ASD

Trattamento ABA (Analisi Comportamentale Applicata) per l'ASD

Questo si è dimostrato il modo più efficace per insegnare ai bambini piccoli con disturbi dello spettro autistico (ASD). Abilità specifiche vengono insegnate spezzettandole in piccoli passi, insegnando ogni passo uno alla volta, basandosi su quello precedente. Vengono usati metodi diversi per aiutare il bambino ad apprendere, come il prompting (guidare il bambino attraverso la risposta desiderata), lo shaping e il rinforzo (per le risposte corrette). L'analisi comportamentale applicata (ABA) è stata usata per molti anni per insegnare con successo a individui con capacità diverse, e può essere usata per insegnare in tutte le aree di abilità, incluse accademiche, abilità di auto-aiuto, linguaggio e comportamento socialmente appropriato.

B.F. Skinner è il nonno dell'ABA, grazie al suo studio sul "condizionamento operante" e al suo libro Il comportamento degli organismi pubblicato nel 1938. L'ABA si basa sulla teoria che tutti i comportamenti appresi hanno un antecedente (cosa è successo prima che il comportamento fosse mostrato) e una conseguenza (cosa è successo dopo che il comportamento è stato mostrato) e che tutti questi comportamenti sono modellati dalle conseguenze delle nostre azioni, nel senso che siamo motivati dalla conseguenza a ripetere quel comportamento. Per esempio, la maggior parte degli adulti lavora perché viene ricompensata con uno stipendio. Se smettessero di riceverlo, smetterebbero di lavorare.

Alcuni dei termini usati nell'ABA includono:

• Analisi del compito. Consiste nell'analizzare un'abilità o un compito che deve essere insegnato, identificando ogni passo dell'abilità e quali passi la persona deve imparare. Per esempio, se si insegna a qualcuno a casa come apparecchiare la tavola, si analizzerebbe l'intera sequenza: andare al mobile, aprire il mobile con la mano destra, prendere un piatto con la sinistra, chiudere il mobile con la destra, andare al tavolo, e così via.
• Insegnamento a prove discrete (DTT). È un metodo di insegnamento molto sistematico che consiste nella presentazione o richiesta dell'insegnante, la risposta del bambino, e la conseguenza a quella risposta (cioè una ricompensa se corretta); una breve pausa, e poi la prova successiva. Ogni prova è "discreta", cioè separata, quindi è chiaro cosa viene richiesto al bambino e cosa viene ricompensato.
• Il metodo Lovaas. È un programma ABA intensivo, rivolto a bambini in età prescolare, sviluppato dal Dr. O. Ivar Lovaas al UCLA Young Autism Project. Nel 1987 Lovaas pubblicò uno studio che mostrò risultati drammatici su diciannove bambini con autismo che avevano ricevuto terapia ABA intensiva: l'aumento medio del QI fu di venti punti, e il 47% dei bambini (nove di loro) completò la prima elementare in una classe normale. Nel 1993, otto dei nove erano ancora iscritti in classi normali e non avevano perso nessuna delle loro abilità.
• Terapia del comportamento verbale. È la terapia ABA in quanto pertiene al comportamento linguistico ed è basata sull'analisi comportamentale del linguaggio di Skinner.
• Apprendimento senza errori (no-mistake learning). Quando si insegna un nuovo comportamento è importante che lo studente abbia successo fin dall'inizio. Così, gli insegnanti promptano un comportamento di successo, guidando fisicamente lo studente se necessario. I prompt vengono gradualmente rimossi in modo che il comportamento avvenga eventualmente semplicemente in risposta a una richiesta o a qualche altro segnale.

Bisogna fare attenzione nella scelta dei fornitori ABA. Per maggiori informazioni sui fornitori certificati, visitate il sito del Behavior Analyst Certification Board (www.bacb.com). Qui sotto sono elencati alcuni noti fornitori ABA che offrono servizi a livello nazionale e internazionale. Contattateli per maggiori informazioni su se forniscono servizi nella vostra zona.