Introduzione al test di lettura SAT

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Introduzione al test di lettura SAT Cosa misura il test di lettura SAT?
Il test di lettura SAT è composto da tre sezioni, due sezioni da 25 minuti e una sezione da 20 minuti, contenenti 19 domande di completamento della frase e 48 domande di comprensione della lettura per un totale di 67 domande. In nessun ordine particolare, incontrerai quanto segue:

  • Sezione di 25 minuti:8 completamenti di frasi e 16 domande di lettura

  • Sezione di 25 minuti:5 completamenti di frasi e 19 domande di lettura

  • Sezione di 20 minuti:6 completamenti di frasi e 13 domande di lettura
Potrebbero esserci alcune lievi variazioni da test a test, ma puoi aspettarti questo layout generale.

Sebbene questo sia ufficialmente chiamato SAT Test di lettura critica, oltre un terzo delle domande misura il tuo vocabolario. Oltre al lessico, non sono richieste altre conoscenze specifiche. Tutto il necessario per rispondere alle domande di lettura è contenuto nei passaggi.

Il test di lettura SAT è difficile per due motivi:la pressione del tempo e il vocabolario. Consideriamo prima la pressione del tempo. Hai una media di un minuto per domanda. È più che sufficiente per completare le frasi, ma ti ritroverai a corto di tempo sui passaggi di lettura. Parleremo più avanti di come gestire il tuo tempo, ma per ora ti lascio solo con il pensiero che probabilmente dovrai lasciare in bianco alcune domande di lettura.

Se devi, sacrifica le domande di lettura, non i completamenti delle frasi. I completamenti delle frasi possono essere risolti più rapidamente rispetto alle domande di lettura, quindi guadagni più tempo a lasciare vuota una domanda di lettura rispetto al completamento di una frase vuota. Inoltre, come imparerai, al completamento delle frasi puoi sempre fare una buona ipotesi se ti trovi nei guai (perché queste domande sono in ordine di difficoltà e le risposte sono brevi). È più difficile fare una buona ipotesi sulle domande di lettura (perché non sono in ordine di difficoltà e le risposte sono relativamente lunghe).

In breve, il test di lettura SAT misura il tuo vocabolario e quanto bene leggi sotto pressione.

Più parole conosci, meglio è
Ti sto dando un giusto avvertimento:è altamente improbabile che tu conosca ogni parola del vocabolario che appare nel test di lettura SAT. In effetti, molti laureati avrebbero difficoltà a definire ogni parola su un tipico SAT. Se conosci molte parole, farai molto bene. Se non conosci molte parole, stai affrontando una lotta.

I completamenti delle frasi mettono alla prova direttamente il tuo vocabolario e almeno tre delle domande di lettura ti chiederanno anche di determinare il significato di una parola nel contesto. Ma questo per non parlare delle parole difficili che possono apparire in altre domande di lettura. Ecco alcune parole difficili che ho selezionato leggendo le domande e le loro scelte:

  • alludere
  • benevolenza
  • configurazione
  • dispersione
  • esaltato
  • incongruo
  • accosta
  • elogiativo
  • premonizione
  • rapaci
  • confutare
  • disprezzo
  • subordinato
  • urbanità

Più parole conosci, maggiore è il tuo punteggio di lettura SAT. Se sei seriamente intenzionato a fare bene il test di lettura SAT, ti impegnerai a imparare quante più parole ragionevolmente puoi.

Pagina 2 L'aiuto è in arrivo
Fortunatamente, non è necessario conoscere la definizione di ogni parola in una domanda per rispondere correttamente alla domanda. Come imparerai a breve, usare il processo di eliminazione significa che dovrai conoscere al massimo quattro delle cinque scelte su qualsiasi domanda per determinare la risposta. Se la risposta non è una delle quattro scelte che conosci, è nella quinta scelta che non conosci. E a volte puoi rispondere a una domanda conoscendo anche meno di quattro delle cinque scelte.

Non intendo suggerire che avrai bisogno di un vocabolario incredibile per rispondere ai completamenti delle frasi e a molte delle domande di lettura, ma che più parole impari, più facile sarà l'intero test di lettura SAT. Oltre al vantaggio tangibile di conoscere le parole, c'è anche il vantaggio psicologico:il calcio di vedere una parola che conosci, specialmente una che hai imparato di recente.

Ecco alcuni dei modi in cui imparerai a migliorare il tuo punteggio di lettura:

  • come utilizzare il tuo tempo in modo più efficiente imparando su quali domande dovresti dedicare più tempo, su quali dovresti dedicare meno tempo e su quali dovresti considerare di saltare del tutto

  • come evitare i pericoli del processo di eliminazione e come utilizzarlo correttamente per rispondere alle domande anche quando non capisci la risposta

  • come migliorare la comprensione dei passaggi leggendo di meno

  • come utilizzare l'ordine di difficoltà sui completamenti delle frasi per individuare potenziali errori e migliorare le tue probabilità quando sei costretto a indovinare
Queste tecniche sono progettate per aiutarti a ottenere il massimo dalle parole che già conosci, ma allo stesso tempo dovresti lavorare assiduamente sul tuo vocabolario.

Prima di arrivare alle tecniche specifiche per rispondere ai completamenti delle frasi e alle domande di lettura, il resto di questo articolo ti introdurrà ad alcune abilità generali che applicherai in seguito.

Processo di eliminazione sui completamenti di frasi e sulle domande di lettura
Il bello di un test a scelta multipla è che le risposte sono sempre di fronte a te. Non devi trovare la risposta a una domanda di punto in bianco, devi solo riconoscere la risposta tra le scelte. È meglio di così:non devi nemmeno riconoscere la risposta se sei in grado di determinare che tutte le altre scelte sono sbagliate.

Tutti hanno sentito parlare del processo di eliminazione, ma la maggior parte degli studenti non lo applica correttamente. Ad esempio, molti studenti decidono prima la risposta a una domanda, quindi eliminano tutte le altre scelte. La chiave del processo di eliminazione non è cercare la risposta, ma rimanere di mentalità aperta fino a quando non si scopre la risposta eliminando tutte le altre scelte.

C'è un errore più grave che anche tu potresti fare di tanto in tanto, quindi presta molta attenzione. C'è una differenza enorme ma sottile tra le seguenti due situazioni:

  • eliminare una scelta che sai essere sbagliata,

    • contro

  • eliminare una scelta che sembra semplicemente sbagliata.
Considera una domanda facile. Le scelte di domanda e risposta sono simili a questa:

Domanda facile:

    bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla
  1. Sbagliato.

  2. Bingo, la risposta!

  3. Sbagliato.

  4. Sbagliato.

  5. Sbagliato.

Nessun problema, giusto? È una domanda facile e la risposta praticamente ti salta fuori.

Ora considera una domanda difficile. La risposta non salta fuori per niente. Ora la domanda e le scelte assomigliano a questa:

Domanda difficile:

    bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla
  1. Sbagliato.

  2. Potrebbe avere ragione, suppongo; Non ne sono sicuro.

  3. Eh? No, non credo sia giusto.

  4. Cosa? Eh? No, neanche questo mi sembra giusto.

  5. Assolutamente no, sbagliato.

Il huh ? le scelte sono quelle a cui devi stare attento. La maggior parte degli studenti è troppo veloce per eliminare le scelte strane che sembrano sbagliate. Non sto dicendo che le scelte apparentemente strane siano sempre giuste. Non essere troppo veloce, tuttavia, nell'eliminare una scelta di cui non sei sicuro, che si tratti di una parola di vocabolario difficile sul completamento di una frase o di una scelta su una domanda di lettura che non capisci bene.

Pagina 3 Se non puoi definire una parola, non puoi eliminarla
È molto allettante eliminare le parole difficili che non conosci. Non sono simpatici, fanno paura. Non ti piacciono le parole davvero dure. È naturale.

Un facile completamento di una frase avrà una risposta facile, quindi su quelle domande non devi preoccuparti di parole che non puoi definire. Ma con il completamento di una frase medio o difficile, non eliminare mai una parola che non puoi definire, almeno non inizialmente. A volte dovrai scegliere tra due o più parole che non puoi definire. In quella situazione ovviamente dovrai eliminare una parola che non puoi definire, ma inizialmente qualsiasi parola difficile dovrebbe essere trattata come un "forse".

Un'eccezione a questa regola è che puoi eliminare una parola che non puoi definire se sai che è una parola positiva, diciamo, ma la domanda richiede una risposta negativa. Considereremo tra breve questa eccezione, ma il nostro principio generale resta:sulle domande medie e difficili, non eliminare una parola che non puoi definire.

Nella tua testa, il ritmo del processo di eliminazione dovrebbe suonare qualcosa come il seguente:Potrebbe essere (A). Assolutamente no (B). Non penso che sia (C), ma forse. Non (D). Nota). Può essere (A) o (C), mi concentrerò su (A). Oh, non può nemmeno essere (A). Immagino che la risposta sia (C) dopo tutto.

Questo è il ritmo che vuoi stabilire su tutte le domande di completamento delle frasi e di lettura, anche quelle facili:non-questo-non-questo-forse-quello-non-quello-non-che-credo-che-risponda-è -Quello.

L'eccessiva sicurezza provoca molti errori nel test di lettura SAT
La maggior parte degli studenti si spaventa al SAT, ma ironicamente non si spaventa abbastanza per la cosa giusta. Gli studenti dovrebbero avere paura di essere troppo sicuri di sé. L'eccessiva sicurezza è pensare di sapere cosa significa una parola quando non lo sai. L'eccessiva sicurezza può capitarti anche di tanto in tanto.

Essere troppo sicuro di sé non ti accadrà con una parola facile come apparente o polemica. Sai cosa significano queste parole, nessun problema.

E non diventerai troppo sicuro delle parole difficili. Su parole dure come anarchia, reticente, e parsimonia , almeno sai dove ti trovi. O hai cercato una parola difficile in un dizionario - nel qual caso sai cosa significa - o non l'hai cercata - nel qual caso ti rendi almeno conto che non sai cosa significa.

Se non sono parole facili da cui stare in guardia, e non sono parole dure, allora a quale tipo di parola dovresti stare più attento?

Le parole medie sono le più complicate
È molto probabile che tu abbia troppa sicurezza riguardo alle parole di media difficoltà. Le parole medie sono subdole perché nessuno le cerca mai. Li ascoltiamo e li leggiamo continuamente. A volte usiamo anche le parole medie correttamente, anche se non sappiamo esattamente cosa significhino. E poiché la maggior parte degli studenti non sa cosa significano le parole medie, spesso le scelgono in modo errato o le eliminano in modo errato.

Il seguente esercizio ti darà un po' di esperienza cercando di definire alcune parole di media difficoltà.

Esercitazione sulla definizione delle parole medie
Scrivi una breve definizione delle parole qui sotto. Scrivi una definizione piuttosto che fornire sinonimi o parole associate alla parola media. Nessun merito per aver semplicemente usato la parola in una frase.

  • plastica

  • discriminando

  • parrocchiale

  • formidabile

Confronta le tue definizioni con quelle alla fine di questo articolo.

Pagina 4 O sai cosa significa una parola o non lo sai
L'errore più comune e pericoloso nel test di lettura SAT è non essere consapevoli della differenza tra sapere cosa significa una parola e pensare di sapere cosa significa una parola.

Conoscere una parola significa che puoi definirla. Non c'è una via di mezzo, come sapere cosa significa la parola, o sapere cosa significa, o essere in grado di usarla in una frase.

Se non riesci a definire una parola in pochi secondi, se non sei "sicuro dal dizionario", non sai cosa significa!

Cercare di capire cosa significa una parola di solito è un'enorme perdita di tempo
Molti studenti cercano di capire il significato di parole che non conoscono o non riescono a ricordare durante il SAT. Potrebbe essere stato detto loro, ad esempio, di usare "radici" latine o greche per "decifrare" una parola strana.

Questo a volte funziona su domande più facili, ma più spesso è una grande perdita di tempo. Alcuni studenti si confonderanno su una parola particolare per un massimo di 15 secondi o più. Quel che è peggio, dopo aver passato del tempo a lottare con una parola difficile, non puoi essere sicuro di aver decifrato correttamente il significato della parola.

Se non riesci a definire una parola in pochi secondi, lascia la scelta come "forse" e vai avanti! Al completamento delle frasi a volte puoi dedurre il significato di una parola all'interno della frase. E, come imparerai a breve, una volta che conosci il significato di una parola che stai cercando, puoi tornare indietro dalle scelte alla definizione.

Altrimenti, non lavorare su parole difficili. Avrai bisogno del tempo per le parole che conosci e per i passaggi di lettura.

Attenzione alle parole facili con definizioni di secondi difficili
A volte, di solito nei completamenti difficili delle frasi, vedrai una semplice parola che sembra fuori luogo. Stai molto, molto attento:è possibile che la parola sia usata in un senso diverso da quello a cui di solito la associ.

Ad esempio, la parola lontano significa lontano. Se diciamo che una persona è distante, tuttavia, non intendiamo che sia letteralmente lontana; intendiamo dire che è riservato o perso nei suoi pensieri. La parola qualifica significa soddisfare alcuni standard, ma può anche significare fare un'eccezione a un'affermazione generale. Oppure prendi la parola custodito . Può significare osservato da vicino, ma può anche significare cautela.

A volte parti del discorso saranno un indizio. Tutte le scelte su una domanda, che si tratti di completamenti di frasi o domande di lettura basate sul vocabolario, saranno la stessa parte del discorso.

Ad esempio, considera la parola pedonale . Sai cosa significa come sostantivo, ma sai cosa significa quando è usato come aggettivo? (Significa ordinario, comune, privo di ispirazione.) Oppure prendi la parola campione . Anche in questo caso, come sostantivo il significato è facile, ma sai cosa significa quando viene usato come verbo? (Significa difendere qualcosa, come combattere per una nobile causa.)

Il seguente esercizio affinerà la tua abilità nell'individuare parole facili con definizioni difficili.

Non iniziare a indovinare se ogni parola facile nel test di lettura SAT abbia una seconda definizione difficile. Al completamento della frase, le parole facili con definizioni di secondi difficili appariranno, se si presentano affatto, una, al massimo due volte, sulle domande difficili. Queste parole possono apparire più volte, tuttavia, nelle domande di lettura del vocabolario nel contesto.

Esercitazione di seconda definizione
Le seguenti parole sono tutte apparse sui SAT nel contesto delle loro seconde definizioni piuttosto che delle loro prime definizioni più comuni. Vedi se riesci ad abbinare la parola facile con la sua seconda definizione difficile. Utilizzare il processo di eliminazione; alcune di queste sono parole molto dure. Troverai le risposte alla fine dell'articolo.

Parola facile Seconda definizione difficile (criptata)
1. convinzione A. calma 2. galleggiante B. pericolo 3. lieve C. gravità 4. complesso D. certezza 5. composto E. insulto 6. eclissi F. equivalente 7. parallelo G. cogliere 8. deviazione H . allegro 9. distaccato I. intrattenimento 10. gravità J. rete 11. appropriato K. non coinvolto 12. compromesso L. sorpassare

Pagina 5 Attenzione alle parole facili che non conosci
A volte ti imbatti in una parola su un difficile completamento di una frase che assomiglia molto a una parola facile che conosci, ma il cui significato è completamente estraneo alla parola che ti ricorda. Ancora una volta:fai molta attenzione a cercare di capire cosa significa una nuova parola sul SAT.

Ad esempio, la parola impassibile non significa "non passivo" (significa spassionato, senza sentimento, freddamente oggettivo). La parola fatalismo non ha niente a che vedere con la morte o il morire (significa rassegnarsi alla sconfitta). Oppure prendi la parola decoro , che non ha nulla a che fare con la decorazione (significa comportamento socialmente accettato). Disinteressato non significa non interessato (significa neutrale o imparziale).

Più forte è il tuo vocabolario, più puoi fare affidamento sulla tua capacità di dedurre il significato di una parola. Tuttavia, cercare di capire la definizione precisa di una nuova parola è pericoloso. È molto più sicuro determinare se la parola sconosciuta è una parola "buona" o una parola "cattiva".

Se non riesci a definire una parola, stabilisci immediatamente se è positiva o negativa
O sai cosa significa una parola o non lo sai. Ma anche quando non riesci a definire una parola, di solito avrai abbastanza senso della parola per decidere se è positiva o negativa. Potresti aver sentito il tuo insegnante di inglese riferirsi a questo concetto come alle connotazioni di una parola.

Perché conoscere le connotazioni di una parola è così importante? Spesso tutto ciò che devi sapere su una parola per eliminarla è se è positiva o negativa. Se conosci i connotati di una parola, sarai spesso in grado di eliminarla indipendentemente dal fatto che tu possa definirla o meno.

Quando parliamo di parole positive sul SAT, lo intendiamo nel senso più generale. Calore , ad esempio, è una parola positiva; argomento è una parola negativa

Alcune parole, come tabella o acqua , non sono né positivi né negativi. Sul SAT, tuttavia, la maggior parte delle parole sarà almeno inclinata in un modo o nell'altro. Quando possibile, anche con parole neutre, prova a decidere se una parola è positiva o negativa.

Non lanciare una moneta per decidere se una parola è positiva o negativa. Vale la pena spendere qualche secondo per cercare di avere un "senso" della parola. Confronta l'ortografia della parola con le parole che già conosci. Stai cercando di "avere un'idea" della parola confrontandola con parole che conosci con un'ortografia simile. Se conosci una lingua straniera come il francese o lo spagnolo o l'italiano, puoi usare anche la tua conoscenza di queste parole.

Attenzione a fare affidamento esclusivamente sul prefisso di una parola. Molti studenti, ad esempio, presumono che qualsiasi parola che inizia con "dis" sia negativa, finché non indico parole come scopri o visualizza . Prefissi negativi, come un, dis, a, e talvolta in —invertire la radice che la segue, e quindi "capovolgere" una parola altrimenti positiva o negativa. Prendi la parola scopri . Copertina è una parola negativa, quindi il prefisso negativo dis trasforma l'intera parola in positivo.

Quando confronti la parola sconosciuta con le parole che conosci, cerca di trovare sovrapposizioni di almeno tre o quattro lettere; più è meglio è. Se le parole di confronto sono positive, allora le probabilità sono schiaccianti che anche la parola misteriosa sia positiva.

Non sarai sempre in grado di dire se una parola è positiva o negativa, ma la maggior parte delle volte lo farai. Il seguente esercizio ti consentirà di esercitarti.

Esercitazione positiva o negativa
Le seguenti parole sono molto difficili; se ne conosci più di alcuni sono super impressionato. Trascorri un momento o due, non più di cinque secondi ciascuno, e decidi se una parola è positiva o negativa. Indica la tua scelta con un più (+) o un meno ( — ). Troverai le risposte alla fine di questo articolo.

1. amicizia (   ) 2. moda (   ) 3. debole (   ) 4. placare (   ) 5. virulento (   ) 6. riverenza (   ) 7. lamentoso (   ) 8. equanimità (   ) 9. disprezzo (   ) 10. virtuoso (   ) 11. acerbo (   ) 12. salutare (   )

Pagina 6 Tieni presente la difficoltà di una parola
Conoscere la difficoltà di una parola è importante nelle domande di completamento della frase perché queste domande, a differenza delle domande di lettura, sono disposte in ordine di difficoltà. Come imparerai in The SAT Sentence Completions:Basic Principles, la risposta a un facile completamento di una frase sarà una parola facile; la risposta al completamento di una frase difficile è quasi sempre una parola difficile. Essere in grado di giudicare rapidamente la difficoltà di una parola è uno strumento estremamente potente quando si tratta di selezionare la risposta al completamento di una frase quando si è indecisi o addirittura completamente bloccati.

Determiniamo la difficoltà di una parola non dal fatto che la conosciamo, ma stimando quante persone in generale la conoscono. Una parola facile è quella che tutti conoscono; una parola difficile è una che pochissime persone conoscono. Le parole medie cadono da qualche parte nel mezzo.

È importante ricordare che la difficoltà di una parola non è la tua opinione sulla difficoltà, ma piuttosto uno standard oggettivo. Tu ed io dovremmo essere d'accordo sulla difficoltà di una determinata parola. Solo perché ti capita di conoscere la definizione di una parola difficile non rende la parola facile. Le parole facili sono facili per tutti; le parole difficili sono difficili per tutti.

Quindi tu ed io intendiamo entrambi la stessa cosa quando ci riferiamo a parole facili, medie o difficili, ho preparato il seguente esercizio rapido. Con la pratica dovresti essere in grado di riconoscere la difficoltà di una parola a colpo d'occhio.

Se hai difficoltà a giudicare la difficoltà di una parola, fai affidamento sulla regola generale che le parole più lunghe tendono ad essere più difficili delle parole più brevi. Se l'inglese non è la tua prima lingua, giudicare la difficoltà delle parole potrebbe non essere facile. Se la tua prima lingua è una lingua romanza come il francese, lo spagnolo, l'italiano o il portoghese, potresti avere più difficoltà a riconoscere le parole più lunghe e più difficili (che hanno maggiori probabilità di essere correlate alla tua lingua originale) rispetto a riconoscere le parole più brevi, più facili parole (che hanno maggiori probabilità di essere correlate all'inglese antico o alle radici germaniche).

Esercitazione sulla difficoltà di giudicare le parole
La seguente tabella di parole è rappresentativa dell'intera gamma di difficoltà che incontrerai nelle scelte per le domande sul completamento della frase. Sono in ordine casuale. Il tuo compito è valutare la difficoltà di ogni parola.

Inizia decidendo prima se una parola è facile, media o difficile. Una volta che hai un rilevamento generale, affina la tua stima verso l'alto o verso il basso a facile-medio o medio-difficile, se necessario.

Prima di valutare qualsiasi parola, leggi prima l'intero elenco in modo da avere un'idea delle parole nel loro insieme. Utilizzare una scala da 1 (facile) a 5 (difficile), con 3 come media (medio). Ecco una traduzione approssimativa dei vari livelli di difficoltà per aiutarti a guidarti:

1. facile (la maggior parte degli studenti probabilmente conosceva questa parola in prima media) 2. da facile a medio (la maggior parte degli studenti potrebbe dare una definizione accurata di questa parola) 3. medio (la maggior parte degli studenti potrebbe offrire almeno una definizione approssimativa di questa parola) 4. medio-difficile (alcuni studenti riconoscerebbero questa parola, ma molti non sarebbero in grado di definirla) 5. difficile (la maggior parte degli studenti non avrebbe un senso di questa parola e molti potrebbero anche non riconoscerla.)

Ricordarsi di leggere l'intero elenco una volta prima di valutare qualsiasi parola. Lavora con attenzione ma velocemente; cerca di non spendere più di un secondo o due per ogni parola. Una volta che hai finito di valutare tutte le parole, sentiti libero di tornare indietro e rivalutare tutte le parole di cui non eri sicuro. Come primo passo, considera di trovare le due o tre parole più semplici e le due o tre parole più difficili e di valutare quelle rispettivamente con 1 e 5. Vedi l'ultima pagina per le risposte.

1. volontario (   ) 10. sottile (   ) 2. spese (   ) 11. fertile (   ) 3. munifico (   ) 12. formale (   ) 4. confidato (   ) 13. validità (   ) 5. adeguato (   ) 14. sereno (   ) 6. innato (   ) 15. capriccioso (   ) 7. repulsione (   ) 16. articolato (   ) 8. cupo (   ) 17. vitale (   ) 9. propensione (   ) 18. apatia (   )

Pagina 7 Risposte all'esercitazione sulla definizione delle parole medie
Ho scelto le parole medie di questo esercizio come esempi di quelle che gli studenti in genere sono troppo sicuri di poter definire. Non scoraggiarti se sei inciampato in alcuni di questi, lo scopo dell'esercitazione era renderti più cauto.

1. plastica in grado di essere sagomata o sagomata; facilmente modellabile o influenzato; malleabile 2. discriminare Mostrare un giudizio attento; percettivo; astuto 3. parrocchiale Avere una visione limitata; mentalità ristretta; provinciale 4. formidabile Suscitare paura, terrore, timore reverenziale o meraviglia; minaccioso; intimidatorio

Risposte all'esercitazione sulla seconda definizione

Parola facile Seconda definizione difficile
1. convinzione D. certezza 2. galleggiante H. allegro 3. lieve E. insulto 4. complesso J. rete 5. composto A. calmo 6. eclissi L. sorpasso 7. parallelo G. equivalente 8. deviazione I intrattenimento 9. distaccato K. non coinvolto 10. gravità C. serietà 11. appropriato F. cogliere 12. compromesso B. mettere in pericolo

Risposte all'esercizio positivo o negativo
Come ho già detto, le parole di questa esercitazione sono tutte molto difficili. Anche senza conoscere la definizione precisa di queste parole, tuttavia, probabilmente hai capito bene la maggior parte di queste.

1. amicizia (+) 2. moda (+) 3. debole (—) 4. placare (+) 5. virulento (—) 6. riverenza (+) 7. lamentoso (—) 8. equanimità (+) 9. disprezzo (—) 10. virtuoso (+) 11. acerbo (—) 12. salutare (+) Se ne hai persi più di due o tre, dovresti lavorare per sviluppare maggiormente il tuo senso delle parole prima di cercarle. Ogni volta che incontri una nuova parola, prova a decidere se è positiva o negativa senza fare affidamento sul contesto; non avrai un contesto per aiutarti nelle scelte di risposta.

Risposte all'esercitazione sulla difficoltà di giudizio
La seguente valutazione della difficoltà si basa sulla percentuale di studenti delle scuole superiori che conoscono le parole dell'elenco, classificata da 1 (facile) a 3 (media) a 5 (difficile).

A volte è un giudizio se una parola è facile o facile-medio, diciamo, o un mezzo contro un medio-duro. Finché sei all'interno di più o meno 1 delle classifiche sottostanti, stai bene. Se sei costantemente fuori posto, determina se tendevi a sopravvalutare o sottovalutare le classifiche. Se il tuo vocabolario è forte, ad esempio, potresti tendere a sottovalutare la difficoltà delle parole; se il tuo vocabolario è debole, potresti tendere a sopravvalutare la difficoltà delle parole.

1. volontario (2) 10. sottile (4) 2. spese (3) 11. fertile (2) 3. munifico (5) 12. formale (1) 4. confidare (3) 13. validità (2) 5. adeguato (1) 14. sereno (3) 6. innato (4) 15. capriccioso (5) 7. repulsione (2) 16. articolato (3) 8. cupo (3) 17. vitale (5) 9. propensione ( 5) 18. apatia (3)

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