Educazione Speciale:Comunicazione e Lettere

Istruzione speciale:comunicazione e lettere

Otto regole
Una buona comunicazione con il sistema scolastico di tuo figlio è un must, soprattutto se tuo figlio ha una disabilità. Può assumere la forma di note informali per l'insegnante, una telefonata, e-mail o una lettera scritta. Ecco otto regole da seguire:

1. Tieni un diario o una cartella di tutte le comunicazioni con il tuo sistema scolastico. Oltre alle lettere, questo include note complete di tutte le riunioni e telefonate, e-mail e copie di note scritte all'insegnante nell'agenda di tuo figlio.

2. Metti tutto per iscritto. Le lettere documentano le richieste e ciò che viene detto nelle telefonate o negli incontri. In questo modo, sia tu che la scuola sarete chiari su cosa viene detto, da chi e quando.

3. Usa un tono di voce piacevole. Non importa quanto tu possa essere sconvolto, se ti attieni ai fatti, la scuola ti percepirà come un genitore preoccupato invece che come un "pazzo". E solo per essere sicuro che l'emozione sia stata lasciata fuori dalla tua lettera, siediti su di essa per un giorno o due e poi chiedi a un amico fidato di leggerla prima di inviarla. Dopotutto, catturi più mosche con il miele che con l'aceto.

4. Mantieni la parola chiave e vai al punto. Indica chiaramente i bisogni di tuo figlio.

5. Usa un tono positivo. Sottolinea gli aspetti positivi dell'esperienza di tuo figlio ed esprimi ciò che potrebbe funzionare invece di criticare ciò che non funziona. Questo ti aiuterà a sviluppare un buon rapporto con il personale scolastico e diventerai un miglior sostenitore di tuo figlio.

6. Conserva una copia di ogni lettera firmata e nota che invii.

7. Ottieni conferma scritta che la tua lettera è stata ricevuta. Potresti aver bisogno di queste informazioni, soprattutto se non sei d'accordo con il sistema scolastico sul programma educativo di tuo figlio.

8. Ricorda:l'istruzione è un business. Tratta tutte le comunicazioni con un atteggiamento professionale e professionale. Il sistema scolastico sì.

Fonti:
"Istruzione speciale e servizi correlati:comunicare attraverso la scrittura di lettere" pubblicato dal Centro nazionale di informazione per bambini e giovani con disabilità.

Il manuale per i genitori pubblicato dalla Federation for Children with Special Needs, Boston, MA.

"Come documentare le comunicazioni con la scuola pubblica", un seminario tenuto dall'avvocato Clare Vann al "Creating a World of Opportunities", una conferenza per famiglie di bambini con bisogni speciali e per i professionisti che li servono il 9 febbraio 2002.


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