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Pianificazione universitaria per ragazzi dotati

Pianificazione universitaria per ragazzi dotati

La scelta dell'università inizia con la scoperta di sé. Quando si comincia a rispondere a domande su se stessi — valori, punti di forza, interessi e bisogni — si è sulla strada giusta per abbinare chi si è e cosa si desidera con ciò che un ateneo offre. Inizia dal tuo anno scolastico, qui sotto.

Settima classe (7ª)

• Esplora nuovi ambiti accademici ed extracurriculari. In settima e ottava classe le materie sono separate: approfitta per scoprire argomenti nuovi e attività fuori programma. Dedica tempo a conoscere te stesso: i tuoi punti di forza, le materie che ami, le attività che potresti apprezzare.
• Valuta le opzioni accademiche nella tua comunità. Esistono programmi magnet per le superiori o programmi di arricchimento scolastico?
• Cerca programmi estivi o club. Molti offrono corsi accademici, crediti per le superiori, sviluppo di competenze, amicizie e vita lontano da casa. Controlla quelli sponsorizzati da ricerche di talenti regionali, università e scuole private. La qualità varia: indaga con cura. Se il costo è un ostacolo, verifica borse di studio dal programma o da fonti locali.
• Rifletti obiettivamente su abilità, attitudini, valori, interessi e stile di apprendimento.
• Pensa alle tue aspirazioni e obiettivi. Abbozza un piano preliminare per raggiungerli.
• Amplia i tuoi orizzonti. Osai: prova nuovi corsi e attività. Alcuni voti appariranno sul curriculum delle superiori, ma i voti del terzo anno contano molto di più per le università.
• Impara a studiare efficacemente e gestire il tempo.
• Migliora le competenze. Leggi molto (libri, giornali, riviste); tieni un diario; scrivi racconti, poesie, prosa. Partecipa a concorsi. Se lavori a un progetto di matematica o scienze, registra impressioni e prepara una relazione.
• Cerca opportunità di volontariato.
• Chiedi al consigliere d'orientamento come partecipare a una ricerca di talenti regionale sostenendo SAT-I, ACT o altri test normati a livello nazionale. Candidati entro novembre. Chi necessita di tempo extra o esenzione tasse contatti i programmi a settembre.

Ottava classe (8ª)

• Discuti il passaggio alle superiori con genitori e consigliere. Elabora un piano quadriennale: include un piano accademico con corsi obbligatori per il diploma e quelli che vuoi frequentare nei prossimi quattro anni. Prepara anche un piano di gestione del tempo per le ore di lezione, compiti, interessi extracurriculari, famiglia, riposo e relax.
• Indaga opzioni di carriera. Quando incontri un adulto con una carriera interessante, chiedi informazioni. Fai test di esplorazione professionale come COPS, FIRO, JOB-O. È presto per decisioni definitive, ma puoi iniziare a conoscerti meglio.
• Fai volontariato. Ottimo per esplorare carriere e sviluppare spirito comunitario.
• Rafforza le abilità di studio in aree specifiche. Migliorerai la gestione del tempo.
• Sperimenta nuovi corsi e attività. Allarga le competenze. Impara a porre buone domande.
• Pianifica un'estate creativa. Molti programmi hanno scadenze anticipate. Inizia a pianificare non oltre dicembre.

Nona classe (9ª)

• Entro quest'anno dovresti avere un piano quadriennale per usare al meglio le ore scolastiche ed extrascolastiche.
• Rivedi il piano con genitori e consigliere. Ottieni l'elenco dei corsi offerti, requisiti di diploma e spiegazione del sistema di valutazione. Costruisci un orario flessibile per studio, attività, sport, relax.
• Scegli i corsi più rigorosi che puoi gestire. Le università più selettive verificano se il tuo percorso rappresenta il programma più impegnativo offerto dalla tua scuola.
• Pensa ad aree accademiche non offerte dalla tua scuola (es. filosofia, archeologia). Considera un programma estivo e richiedi il modulo se la scadenza è vicina.
• Parla con i genitori del finanziamento universitario. Quale parte dei costi sarà a tuo carico? Devi lavorare durante le superiori?
• Se la tua scuola ha un centro orientamento o multimediale, conosci il personale e le risorse.
• Cerca opportunità nella comunità per condividere i tuoi talenti con il volontariato. Coinvolgiti.
• Leggi molto. L'esposizione a materiali diversi migliora vocabolario e competenze linguistiche.
• Familiarizza con la versione più recente del PSAT. Ottieni il Student Bulletin (gratuito da CEEB) per capire struttura, preparazione e uso dei punteggi.
• Esplora programmi informatici di orientamento professionale come Career Options, SIGI o SIGI PLUS, DISCOVER.
• In primavera, rivedi il piano accademico quadriennale con consigliere e genitori. Decidi a quali attività extracurriculari impegnarti e quali eliminare.

Classi 10-12

Decima classe (10ª)

• Iscriviti al PSAT di ottobre. In undicesima i punteggi servono per National Merit Scholarship Qualifying Test (NMSQT) e National Merit Hispanic Scholarship. Quest'anno non contano: fallo per esercizio.
• Attraverso PSAT/NMSQT riceverai posta da università interessate. Crea un archivio per organizzare le informazioni.
• Consulta guide e siti per la pianificazione universitaria. Inizia una lista di caratteristiche desiderate in un ateneo e nell'ambiente circostante.
• Visita un'università vicina e fai un tour. Verifica se la tua scuola ha video universitari.
• Sostieni SAT-II: Subject Tests a fine anno nelle materie in cui hai ottenuto buoni risultati ma non proseguirai alle superiori (es. biologia, lingua straniera). Se aspetti il terzo o quarto anno, potresti non fare tutti i Subject Tests desiderati.
• Pianifica un'attività estiva significativa. Stage, volontariato, viaggi, o tempo con qualcuno che lavora in una carriera che ti interessa.
• Approfondisci la tua attività extracurriculare preferita. Le università cercano profondità di coinvolgimento. Cerca ruoli di leadership.
• Esplora carriere. Se la scuola somministra test attitudinali, inventari di interessi, stili di apprendimento o personalità, fanne alcuni e discuti i risultati con consigliere e genitori. Scegli una o due carriere da approfondire. Passa tempo con chi lavora in quei campi.
• Se disponibile software di esplorazione professionale (SIGI, SIGI PLUS, DISCOVER, Career Options), dedicaci tempo.
• Entro fine anno, rivedi piano quadriennale e curriculum con genitori e consigliere. Pianifica l'undicesimo anno iscrivendoti a corsi accademici impegnativi, ma lascia tempo per riposo, famiglia, attività preferite e servizio comunitario.

Undicesima classe (11ª)

• Discuti piani universitari con genitori e consigliere. Partecipa a fiere universitarie locali. Raccogli info sui requisiti di ammissione delle scuole che ti interessano. Parla con più rappresentanti possibile quando visitano la tua scuola. Confronta ciò che dicono, ciò che hai letto e ciò che hai visto.
• Iscriviti al PSAT. Quest'anno conta!
• Familiarizza con l'SAT-I. Ottieni lo Student Bulletin (gratuito CEEB). Pianifica di sostenere SAT o ACT in primavera.
• Se i punteggi SAT/ACT sono inferiori alle aspettative, valuta un corso preparatorio. Cerca un corso dove l'istruttore analizzi il tuo foglio risposte, fornisca info su punti di forza/debolezza e consigli per alzare il punteggio.
• Sostieni SAT-II: Subject Tests nelle materie che concludi quest'anno o in corsi come lingua straniera, anche se proseguirai.
• Se frequenti corsi AP e vai bene, valuta gli esami AP. Scegli con cura. Ogni esame costa e richiede molto tempo di studio. Chiedi al consigliere assistenza finanziaria per esami AP, eventualmente disponibile dallo stato. Sii chiaro su cosa speri di ottenere. Alcune università danno esonero, crediti o entrambi per voti AP 3, 4 o 5. Se fai esami AP, assicurati che i voti siano riportati alla tua scuola e inviati alle università scelte.
• Discuti finanze con la famiglia. Pianifica ora lavori estivi o part-time se la famiglia si aspetta che tu contribuisca. Inizia presto.
• Mantieni un buon livello accademico. Bilancia lavoro, svago e attività extracurriculari. Le università apprezzano una tendenza crescente della media voti.
• Entro fine anno, rivedi piano quadriennale e curriculum con genitori e consigliere. Stai raggiungendo i tuoi obiettivi? Confronta i tuoi corsi con i requisiti di ammissione e aggiusta il piano se necessario.

Passi per la pianificazione universitaria nel terzo anno

• Prepara un portfolio di pianificazione universitaria che includa corsi accademici (compresi estivi o pomeridiani), attività extracurriculari, servizio comunitario, successi e premi.
• Conserva i tuoi campioni di scrittura. Alcune università chiedono di vedere tutte le bozze oltre al prodotto finale.
• Stila una lista di 10-20 università. Crea una tabella di confronto. Includi fattori importanti per te:

• Dimensioni (campus; numero studenti)
• Posizione geografica (urbana, rurale, Nord, Sud, ecc.)
• Offerta formativa (insegnano materie che ti piacciono?)
• Costi (tasse, vitto e alloggio, libri, viaggi da/per casa, ecc.)
• Borse di studio o programmi di assistenza tasse disponibili
• Attività extracurriculari (giornale, sport, ecc.)
• Selettività (grado di difficoltà)
• Curriculum e requisiti per specifici indirizzi
• Vita studentesca
• Programmi speciali (es. studio all'estero)
• Servizi di consulenza accademica e orientamento professionale
• Docenza: chi insegna i corsi del primo anno — professori o assistenti laureati?
• Accesso studenti a letture obbligatorie, spazi laboratorio, terminali informatici. Ad esempio, ci sono abbastanza terminali per tutti nei periodi di punta come esami intermedi e finali?

• Le vacanze di primavera sono ideali per visitare università. Verifica che le università siano in sessione e chiama per appuntamento se vuoi un colloquio con un responsabile ammissioni o docente. Visita diversi tipi di atenei (grandi e piccoli, pubblici e privati, "tranquilli" e "da festa"). Rifletti su dove vuoi vivere per quattro anni.
• Richiedi bollettini sugli aiuti finanziari a tutte le scuole target. Stima i costi e inizia a identificare come tu e la vostra famiglia li coprirete. Ottieni una copia della Free Application for Federal Student Aid (FAFSA) e completatela insieme. Usa software o programmi online per stimare l'Expected Family Contribution.

La tua ultima estate alle superiori

• Considera un'attività estiva come:

• Scuola estiva locale o universitaria (dattilografia, arti performative, programmazione, ingegneria, filosofia, ecc.)
• Stage estivo
• Viaggi sponsorizzati dalla scuola
• Corsi offerti da programmi regionali di ricerca talenti (alcuni offrono crediti universitari e assaggio della vita universitaria)
• Seminario di pianificazione universitaria (offerto da molte università)

• Richiedi lettere di raccomandazione prima di finire l'attività estiva. Non aspettare l'inverno. Vuoi che scrivano mentre ti ricordano bene. Chiedi che siano indirizzate "A chi di competenza" e consegnale al consigliere appena possibile. Tieni copie.
• Richiedi moduli di domanda per 6-10 università.
• Fissa appuntamenti per colloqui presso università che visiterai in autunno o inverno.

Dodicesima classe (12ª)

• Continua a parlare con rappresentanti universitari che visitano la tua scuola. Se hai un fascicolo per ogni università, crea una tabella che includa:

• Scadenze domande, incluse early action e early decision
• Scadenze aiuti finanziari (spesso variano per università)
• Date di notifica
• Test richiesti
• Costi
• Numero e tipo di raccomandazioni richieste
• Scadenze e luoghi per colloqui

• Segna ogni scadenza importante sul calendario, incluse quelle federali per aiuti finanziari.
• Mantieni o migliora il tuo rendimento accademico. La maggior parte delle università vede male un candidato con voti in calo. Se un voto cala, scrivi una lettera esplicativa.
• Continua le visite alle università che consideri seriamente.
• Aggiorna il portfolio di pianificazione universitaria. Aggiungi successi recenti ed eventi nuovi.

Passi per la pianificazione universitaria

• Iscriviti a SAT o ACT. Puoi sostenere tutti gli SAT-II: Subject Tests che vuoi, ma non più di tre per sessione.
• Assicurati che i punteggi SAT/ACT siano inviati al tuo consigliere e alle scuole a cui ti candidi. Ogni università tratta i punteggi diversamente. Rivedili con il consigliere e chiedi un'interpretazione adatta alle tue scuole target.
• Ottenere forti raccomandazioni da insegnanti, consigliere e altri richiede pianificazione. Tieni a mente:

• Chiedi raccomandazioni a insegnanti e altri che ti conoscono bene.
• Chiedi una raccomandazione a un insegnante della materia in cui potresti specializzarti.
• Fornisci buste affrancate e preindirizzate alle università.
• Chiedi agli insegnanti se sono disposti a inviarti una cartolina "Ho inviato la tua raccomandazione a (nome) Università". Se sì, fornisci cartolina affrancata e autoindirizzata.
• Ringrazia l'insegnante. Informalo delle decisioni delle università.
• È tua responsabilità assicurarti che le lettere arrivino prima delle scadenze.

• Elenca tutte le scadenze. È tua responsabilità garantire che domande e materiali di supporto raggiungano le università in tempo.
• Assicurati che i tuoi corsi siano descritti nelle domande. Le università conoscono la rigore di AP o IB, ma potrebbero non sapere dei corsi "honors" della tua scuola. Includi il profilo scolastico o supplemento al curriculum.
• Considera la "Common Application" (www.commonapp.org). Esplora siti per e-application come xap.com o metodi computerizzati per completare la domanda.
• Le domande richiedono info oggettive e soggettive. Queste ultime includono presentazione attività extracurriculari. Fornisci info che ti facciano "prendere vita" al lettore e dimostrino chiaramente la tua capacità di lavoro universitario. Quando possibile, documenta le attività e dimostra impegno a lungo termine.
• Se il tuo curriculum è un "ottovolante" (voti da A a F) o ha particolarità da spiegare, spiega cosa è successo nei periodi difficili e cosa hai imparato.
• Completa i moduli di domanda non oltre dicembre, prima se punti a early admission. Fai copie extra di ogni modulo. Usa le copie per prove prima di compilare gli originali.
• Fai rileggere i moduli da qualcuno per pulizia e ortografia.
• Se le università offrono un colloquio, sfrutta l'opportunità per dare info su di te non evidenti dalla domanda. Fai buone domande. Se hai un interesse accademico particolare o vuoi combinare indirizzi, chiedi come l'università può aiutarti.
• Molte università hanno eliminato i colloqui in campus. Verifica se puoi fare un colloquio con un ex alunno.
• Le università più competitive richiedono saggi e analisi dettagliate delle attività extracurriculari. Se un'università non richiede un saggio ma pone una domanda che ne permette uno, cogli l'occasione.
• Chiedi a un insegnante o consigliere di rivedere i tuoi saggi. Ortografia e grammatica devono essere perfette, la pulizia conta. Conserva copie di tutto ciò che scrivi.

Liste d'attesa

Se vieni messo in lista d'attesa di una scuola che vuoi davvero frequentare, puoi fare diverse cose.

• Prima, assicura il tuo posto in una scuola che ti ha accettato inviando un deposito.
• Scopri cosa significa la lista d'attesa in quell'università (es. quanti studenti accettano di solito dalla lista, e se classificano gli studenti in lista).
• Chiedi al tuo consigliere di scoprire perché sei in lista d'attesa. I motivi aiuteranno a decidere la mossa migliore.
• Scrivi al preside o direttore ammissioni, indica la tua intenzione di frequentare e chiedi una revisione del tuo fascicolo. Esponi i motivi.
• Considera di frequentare la tua seconda scelta per un anno. Potresti avere più chance come studente trasferito che come diplomando se dimostri capacità di alto rendimento.
• Invia domande aggiuntive a università con ammissioni "rolling" o tardive.
• Dopo il 1° giugno, informati su posti imprevisti. (Chiamato "summer meltdown".)
• Passa un anno a esplorare percorsi di carriera: trova uno stage, lavora in uno studio legale, fai volontariato in un progetto comunitario.
• Passa un anno a colmare lacune accademiche. Fai corsi in un community college locale per dimostrare che sai sostenere lavoro universitario.
• Trova un senso di direzione e ricomincia.