Bambino in età prescolare rumoroso

D Il mio bambino di quattro anni occasionalmente fa rumori forti di treni e camion dei pompieri a casa ea scuola. Quando fa questi rumori a casa, gli dico che deve usare la sua voce "interna". Se questo non funziona, viene mandato alla sua sedia di timeout. È questo l'approccio giusto? A Punire tuo figlio di quattro anni per aver fatto rumori forti di treni e camion dei pompieri è una risposta inappropriata. Capisco che parte dell'insegnare a un bambino le "grazie sociali" è insegnargli a non usare la voce ad alta voce per interrompere una situazione sociale. Nel caso di tuo figlio, tuttavia, fare i rumori dei veicoli lo attrae. Per prima cosa, chiediamoci perché potrebbe essere spinto a produrre questi suoni particolarmente forti. Se tu e i suoi insegnanti seguite quando emette questi suoni, potreste trovare uno schema. Forse fa questi rumori quando è nervoso, eccitato, confuso o annoiato. Una volta che capisci cosa lo spinge a fare questi rumori forti, puoi offrirgli alcune alternative o intervenire con calma per cambiare la situazione che lo fa sentire in quel modo.

Prova a riformulare questi rumori in una luce positiva. Potresti dire qualcosa del tipo:"Ho notato che sei molto bravo a fare rumori forti di treni e camion dei pompieri. Puoi fare anche altri rumori? Puoi fare i rumori deboli o puoi solo farli forti?" Questo è il tipo di sfida sottile che piace molto ai bambini. Poi dì:"Mi chiedo se potresti salvare quei suoni meravigliosi e usarli quando ti leggo. Quando leggo una storia su un treno (forse La piccola locomotiva o il Tommaso il Treno serie), ti darò uno sguardo speciale e poi potrai fare il suono." Trattando il suo desiderio di produrre questi suoni come qualcosa di positivo e pensando a modi creativi per permettergli di usare questo "talento", cambi il " danza e ritmo" di come e perché emette questi suoni.

Potresti anche chiedergli di salvare i suoni del treno per quando sta suonando i treni e per quando vuoi che tutti vengano a cena... potrebbe "chiamare" la famiglia con quel suono. Suggerisco anche di coinvolgerlo in discussioni e giochi creativi che coinvolgono treni, camion dei pompieri e qualsiasi altra cosa a cui potrebbe associare suoni.

Cerca di scoprire perché usa questi suoni quando lo fa, ma non preoccuparti se non c'è uno schema particolare. E celebra il suo talento nel creare questi suoni mentre esplori i modi in cui può usarli in modo positivo e apprezzato.


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