Stile disciplinare: bambino di 8 anni che irrita i compagni
Mio figlio di otto anni sembra irritare costantemente gli altri bambini in classe e di solito la maestra deve richiamarlo tre o quattro volte. Lui non pensa che ciò che fa sia sbagliato. Alcune settimane vanno bene e poi possiamo passare due settimane senza nemmeno una buona giornata. È così frustrante!
Non sono una disciplinaria molto severa e cerco sempre il positivo: lo pago per una buona giornata o gli compro un ghiacciolo o usciamo da qualche parte. Ho iniziato ora a minacciarlo di dirlo a suo padre o togliergli la TV. Cosa mi suggerite?
Coerenza e approccio condiviso tra i genitori
Sembra che tu abbia provato molte cose agli opposti dello spettro. I bambini rispondono meglio alla coerenza, e dovresti decidere un approccio e mantenerlo per un lungo periodo. È confuso per i bambini quando aspettative e conseguenze diverse provengono da persone diverse. Siediti con il padre di tuo figlio e cercate un compromesso sul vostro approccio. Potresti controllare in biblioteca pubblica o in libreria un libro sull'approccio della disciplina positiva su cui possiate essere d'accordo entrambi. Fai sapere all'insegnante di tuo figlio cosa state pianificando e chiedi che ti mandi un bigliettino quotidiano (può essere semplice come un segno di spunta o una faccina sorridente) per farti sapere com'è andata la giornata.
Con l'input di tuo figlio, decidete su uno o due comportamenti su cui lavorare per primi. Metti l'aspettativa in termini positivi: "Giovanni parlerà gentilmente agli altri". Poi determina la ricompensa che guadagnerà quando lo farà per un giorno e la conseguenza che riceverà quando non lo farà. Le ricompense non devono costare denaro: parlare gentilmente agli altri per un giorno può far guadagnare una storia extra prima di dormire o una passeggiata intorno all'isolato solo con te, mentre parlare gentilmente agli altri per due o tre giorni in una settimana può far guadagnare l'invito di un amico a giocare nel weekend. Assicurati di fissare l'obiettivo a un livello raggiungibile, poi aumenta il tempo necessario per ottenerlo man mano che il comportamento di tuo figlio migliora.
La chiave di qualsiasi sistema del genere è la coerenza. Devi applicare ricompense e conseguenze ogni volta nello stesso modo. Parla anche con il consigliere scolastico: potrebbe dedicare a tuo figlio un po' di attenzione individuale.
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