Scegli le conseguenze appropriate per il comportamento scorretto

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Scegli le conseguenze appropriate per il comportamento scorretto

Questa parte non è per i deboli di cuore. In effetti, scegliere le conseguenze appropriate è molto difficile per molti genitori (so che spesso mi sconcerta). Ti darò alcuni approcci qui:cose a cui pensare, progetti da fare.

  • Considera cosa vuoi che la conseguenza ottenga. Il punto di tutta la disciplina è insegnare a tuo figlio il controllo interno sul suo comportamento. Stai allenando la sua coscienza e la sua etica. Le stai insegnando come funziona il mondo. Molto tempo dopo che sei morto e sepolto, questa coscienza, il senso etico e la conoscenza del mondo dovrebbero ancora insegnarle come comportarsi.
  • Considera se sarai in grado di seguire le conseguenze. Dicendo:"Ecco fatto, non andremo in vacanza!" non è solo irragionevole, è irrealistico. Sì, tu sei andare in vacanza. Ne hai bisogno, i biglietti sono stati acquistati, l'hotel prenotato.

Comportati bene!

Tuo figlio si è comportato male! Posso immaginarti ora, sfogliando freneticamente questo libro, cercando l'elenco dei modi per scegliere una conseguenza. No, no, no. Non va bene! Lo suddividerò in passaggi in modo che tu possa pensare a proposito. Questo non genitorialità dipingi con i numeri!

  • Verificalo rispetto ai requisiti:è basato sulla natura, è basato sulla logica? Soddisfa le 4-R (correlate, rispettose, ragionevoli, gratificanti)? Tuo figlio imparerà da esso?
  • Puoi supportare le conseguenze con le tue azioni? Ha senso in termini di valori della tua famiglia? Dici che apprezzi il tempo trascorso insieme. Se la TV si trova in una posizione centrale, e la conseguenza è che il bambino non può guardare la TV (e quindi è bandito dal soggiorno mentre la TV è accesa), allora non sedersi a guardare la TV tutta la sera. Se lo fai, stai applicando più rispetto alla conseguenza dichiarata di separare il bambino dalla televisione:stai separando il bambino da te.

Definire le conseguenze in anticipo

Quando possibile, è meglio definire le conseguenze in anticipo. Ci vuole un po' di tempo, ma i vantaggi sono enormi:

  • Questo ti costringe a pensarci, vero?
  • Ti allontanerà da quello stato d'animo punitivo del tipo "ti mostrerò" e torni nello "Zen dell'inevitabilità". Sarai calmo, calmo e raccolto.
  • Non dovrai pensare attraverso un velo di rabbia rossa o temporeggiare finché non avrai parlato con il tuo partner genitoriale. Le conseguenze funzionano al meglio quando sono immediati.

Le conseguenze predefinite sono l'altra metà delle regole familiari e dei limiti personali. Un modo semplice per predefinire le conseguenze è sederti con gli elenchi che hai già fatto di regole familiari e limiti di tuo figlio. Prendi ogni regola e limite e riscrivila nella forma seguente:

  • Regola o limite. Se la regola o il limite vengono infranti, allora la conseguenza.

Ecco due esempi:

  • Non mangiamo al computer. Se qualcuno mangia al computer, la conseguenza sarà:
  • L'ora di andare a dormire di Robert è alle 8:30 nelle notti scolastiche. Se Robert non va a letto, la conseguenza sarà:

Stabilire le conseguenze in anticipo non sempre funziona, né è sempre appropriato. Ecco due svantaggi della predefinizione delle conseguenze:

  • Ti mette in uno stato d'animo negativo mentre fai la tua lista —tutto viene considerato in termini di ciò che può andare storto, invece di aspettarsi, presumere e sostenere che tutto andrà per il verso giusto.
  • Non rientra nella flessibilità richiesta. Potrebbero esserci circostanze attenuanti o le conseguenze definite potrebbero non adattarsi effettivamente quando arriverà il momento.

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Quando sei sul posto

È una buona idea!

Ogni volta che applichi le conseguenze, prenditi tutto il tempo di cui hai bisogno, ricorda di mantenere le conseguenze vicine all'azione, fai del tuo meglio e perdona te stesso per aver commesso errori.

Quando sei chiamato a pensare subito alle conseguenze e sul posto, usa questa tecnica breve, succinta e altamente efficace chiamata STAR. È stato sviluppato dall'esperto di comunicazione William Sonnenschein.

STELLA sta per S in alto, T pensa, A sk, R rispondi.

  • Stop:respira, calmati, prendi 10.
  • Pensa:pensa a cosa sta realmente accadendo, a ciò di cui tuo figlio ha bisogno e al suo intento positivo.
  • Chiedi:ecco dove puoi utilizzare l'ascolto attivo e proattivo, per ottenere il punto di vista di tuo figlio (sì, questo passaggio è necessario!).
  • Rispondi:applica una conseguenza che soddisfi le 4-R.

Lasciare che sia il bambino a decidere

I bambini più grandi che hanno esperienza nel fare scelte divertenti (gelato o torta? Nuoto o pattinaggio sul ghiaccio?) possono iniziare a lavorare con determinare le conseguenze appropriate. Prima di iniziare a chiedere ai tuoi figli di aiutarti a determinare le loro conseguenze, assicurati che abbiano avuto esperienze positive con il processo di scelta e che siano abbastanza grandi da capire come funzionano le conseguenze (logiche, naturali, le 4-R e così via).

Evitare conseguenze inadeguate

Ci sono così tante varietà ed esempi di conseguenze illogiche e inappropriate che sono un po' diffidente nel tirarle fuori. Se una conseguenza non è naturale o logica, se non si adatta alle 4-R e non insegna nulla, allora è inappropriata. C'è un altro tipo di conseguenza inappropriata a cui prestare attenzione:il double dip.

Parole per genitori di

Una conseguenza doppia è una conseguenza rimossa, una conseguenza applicata perché il genitore è sconvolto dal fatto che un bambino abbia fatto qualcosa fuori casa che ha richiesto a qualcun altro di applicare la disciplina. Le conseguenze del double dip sono molto comuni, ma altamente inadeguate. Un esempio estremo:un bambino viene sculacciato per "guadagnarsi" (e ricevere) una sculacciata da qualcun altro:ingiusto, ingiusto e punitivo.

Ecco alcuni esempi di doppie conseguenze:

  • Disciplinare tuo figlio perché è stato disciplinato a scuola. Puoi e dovresti parlare di quello che è successo, parlare dei sentimenti del bambino (e dei tuoi) e trovare modi per evitare situazioni simili in futuro.
  • Le conseguenze naturali spesso si prestano a una doppia immersione. Diffidare! Le persone hanno la tendenza a rimproverare o disciplinare un bambino per aver lasciato che si verificasse una conseguenza naturale. Se il giocattolo preferito di Maurice si rompe perché l'ha lanciato contro il muro, è un doppio tuffo (e inappropriato) rimproverarlo e rimproverarlo per averlo rotto. Imparerà di più dalle conseguenze naturali se parli con lui in modo gentile e fermo di quello che è successo, di come ti senti lui (e te) e di come evitare la situazione in futuro.

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