Moral Development & amp ; Self Concept

Gli psicologi sociali come Jean Piaget credono che un concetto di bambino di sé si evolve come lui invecchia . La capacità di ragionare e capire la morale , o per distinguere il bene dal male , cresce come capisce più pienamente che egli è un individuo separato dai suoi genitori e il resto del mondo . I genitori possono aiutare nello sviluppo morale dei loro figli impegnandosi in attività adeguate all'età , con i loro figli e basando insegnamenti morali sulla capacità dei propri figli per capire .
Theory of Self -Concept

Jean Piaget credeva che i bambini crescano da completamente esseri dipendenti a individui autonomi capaci di prendere decisioni morali sulla base di ragionamento astratto . Piaget ha dichiarato che un bambino nasce senza un concetto di sé e deve imparare a differenziare la sua auto da altri come parte del processo di sviluppo cognitivo , secondo learningandteachinginfo.com
Self Concept e morale sviluppo

lo sviluppo morale dei bambini si riferisce allo sviluppo della comprensione morale ( discernere il bene dal male ) e di un proprio set di valori morali . Piaget ritiene che lo sviluppo morale è legato al concetto di sé . I bambini nascono amorale , secondo Piaget , e devono sviluppare concetti di moralità come il loro concetto di sé si sviluppa . La teoria di Piaget afferma che i bambini vanno da amorale a credere nella " principio di piacere " ( la cosa giusta da fare è la cosa che li fa sentire bene ) per essere in grado di seguire le regole concrete per essere in grado di prendere decisioni morali basati su concetti astratti come la giustizia . Ciò corrisponde con l'incapacità del bambino prima di differenziare sé dagli altri , che si sviluppa nella consapevolezza delle proprie emozioni , quindi nello sviluppo di empatia , e, infine, la possibilità di prendere in considerazione molti fattori quando si prendono decisioni morali .


sviluppo dell'empatia

l'empatia , ovvero la capacità di capire come qualcun altro si sente , è un elemento chiave nello sviluppo morale. Senza empatia , i bambini non capiscono che certe azioni ferire gli altri . Senso di empatia di un bambino si evolve come lui invecchia , secondo nurturingparents.com . Si rende conto che è una persona separata a circa un anno di età e continua a sviluppare una comprensione di come gli altri si sentono per tutta l'infanzia .
Il bambino in fase Moralmente

Al fine di aiutare i bambini sviluppo morale , prendere la loro età e la fase di sviluppo in considerazione . Mentre è importante insegnare norme specifiche , i bambini imparano meglio quando i genitori hanno anche il tempo per parlare con loro di moralità in modo che possano capire . I bambini non diventano pensatori astratti fino a circa undici o dodici anni , secondo Piaget . Prima di questo punto , si può beneficiare di imparare a seguire le regole , oltre ad essere dato esempi specifici di comportamenti che è giusto o sbagliato . Si può anche chiedere loro come si sentirebbero se qualcuno si comporta in un certo modo verso di loro per contribuire a sviluppare l'empatia . I bambini di qualsiasi età prestare attenzione al comportamento dei genitori più che le loro parole; modellazione comportamento morale è il modo migliore per insegnare .
Disciplina e morale Sviluppo

La disciplina aiuta i bambini imparano le regole e sviluppare un senso di giusto e sbagliato . Concetto di sé di un bambino in giovane età si estende a ciò che lo rende felice o triste, così togliendo un programma televisivo preferito o giocattolo è spesso un mezzo efficace per correggere un comportamento inadeguato . Bambini in età pre -adolescenti sono spesso regola -oriented; si può insegnare il comportamento morale per rispondere adeguatamente a un comportamento che è " contro le regole " .

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