Come insegnare ad un bambino a Stop bleso

Un Lisp è un disturbo del linguaggio che può avere un effetto negativo sulla stima di sé di un bambino . Sebbene bleso può essere considerato carino in un bambino più piccolo , può portare al ridicolo e prendere in giro come il bambino cresce . Identificare la causa della lisca vi aiuterà a decidere il metodo di insegnare al bambino a superare il problema . Fornire istruzioni specifiche , che dimostrano la tecnica da seguire e lodando il più piccolo di tutti i miglioramenti sono passi fondamentali verso sbarazzarsi di una pronuncia blesa .
Istruzioni
1

Identificare l' origine del problema . Dire parole diverse , come " sink " e " pensare" e verificare se il bambino è in grado di distinguere i suoni da lui chiedendogli di dire che cosa significano . Se le due parole suonano lo stesso a lui o lei , significa che il Lisp è dovuto ad un errore nella percezione del suono . Per aiutare il bambino ad imparare a discriminare tra suoni , è necessario utilizzare i dispositivi che aiutano a sentire la differenza di ascolto . Consultare un logopedista per decidere un ulteriore modo di procedere .
2

Osservare il modo in cui la lingua del bambino e le labbra si muovono dicendo le parole che suonano come una lisca . Di conseguenza lui o lei insegnare il modo giusto per posizionare la lingua o labbra. Per esempio , se l'errore è dovuto alla lingua premendo eccessivamente contro il palato, lo insegnano o lei a ridurre il contatto . Chiedergli di osservare il modo in cui la vostra lingua si muove come lei dice la parola il modo in cui lui o lei fa . Poi , come il bambino sta guardando , spostare la lingua leggermente contro il palato e mostrare il suono che viene prodotto . Incoraggiare il bambino a praticare fare questo un paio di volte fino a quando lui o lei capisce l' idea , anche se lui o lei non può essere in grado di correggere l'errore in una sola volta .
3

Determinare un'istruzione specifica da utilizzare per correggere l'errore . Assicurarsi che questa istruzione è l'opposto dell'errore . Ad esempio , se il lisp è dovuto a soffiare troppo duro , utilizzare l'istruzione , "Blow soft". Spiegare questo al bambino e lui o lei hanno memorizzare le istruzioni per usarla quando si pratica da soli . Utilizzare la stessa istruzione costantemente durante le sessioni di formazione e di pratica .
4

un commento specifico rendendo correzioni e pur lodando i progressi del bambino . Utilizzare la stessa terminologia si seguono dando le istruzioni . Ad esempio , piuttosto che semplicemente dicendo " Good" o " Questo è sbagliato , " dire " Bene - questo è il modo di muovere le labbra " o
" Non hai soffiare abbastanza duro , provare di nuovo . " 5

Incoraggiare il bambino ad ascoltare se stesso e verificare i miglioramenti e gli errori . Parlare con un logopedista sull'utilizzo dei dispositivi di ascolto assistito . In alternativa , insegnare al bambino a tenere un piccolo tubo di plastica tra la bocca e orecchie per aiutare discriminare i suoni prodotti . Insegnare a un bambino di controllare e valutare il Lisp è essenziale per superare più velocemente .

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