Sviluppo del Linguaggio e della Comunicazione
La comunicazione è l'essenza dell'interazione umana. Quando si usa il linguaggio, si condividono idee e si trasmettono informazioni importanti tra individui. Gli esseri umani passano dall'infanzia, quando la loro comunicazione è minima, attraverso una serie di passaggi di sviluppo fino alla padronanza linguistica. A volte, i bambini ritardano nell'acquisire abilità linguistiche e comunicative, e serve un addestramento extra per aiutarli a raggiungere livelli più complessi del linguaggio umano.
Stadi dello Sviluppo Linguistico
Gli specialisti dello sviluppo infantile riconoscono una serie di "pietre miliari" dello sviluppo linguistico che aiutano a definire quanto bene un bambino sta acquisendo abilità comunicative. Quando un bambino si blocca in una di queste pietre miliari, è un buon segnale che i genitori dovrebbero richiedere una valutazione professionale per vedere se un intervento potrebbe essere utile. Potrebbe esserci un problema uditivo o un ritardo nello sviluppo.
Neonati e Bambini Piccoli
I neonati iniziano con poche abilità comunicative. Queste sono principalmente vocalizzazioni semplici che sviluppano progressivamente intonazioni, diventando sempre più simili al linguaggio parlato. Il bambino gira la testa verso le voci, risponde al suo nome e risponde a toni arrabbiati o amichevoli.
Da 1 a 3 Anni
Il linguaggio dei bambini inizia con una o due parole, poi aggiungono gradualmente parole con significato. Il bambino può ripetere spesso le parole per esercitarsi ed essere in grado di seguire comandi semplici. Man mano che il vocabolario del bambino migliora, mette insieme frasi brevi e aggiunge pronomi e preposizioni. Riesce spesso a rispondere a domande semplici.
Da 4 a 6 Anni
A questa età, il bambino conosce i nomi degli animali e degli oggetti comuni nei libri e dimostra questa conoscenza ripetutamente. Il bambino sa dire i colori e i concetti più grande/più piccolo. Se gli si chiede di ripetere parole più lunghe, ci riesce. La maggior parte delle vocali e consonanti può essere enunciata. La ripetizione di parole è comune. Il bambino sarà in grado di dire la sua età, contare fino a 10, seguire tre comandi detti in successione e capire concetti temporali semplici come ieri, oggi e domani. Le frasi saranno abbastanza lunghe e generalmente grammaticalmente corrette.
Da 7 a 8 Anni
A questa età, vocali e consonanti sono padroneggiate. Concetti opposti come maschio-femmina, lungo-corto e dolce-aspro dovrebbero essere compresi. Il bambino dovrebbe essere in grado di fare lettura e scrittura semplice. Le frasi composte dovrebbero essere usate facilmente. Il bambino dovrebbe essere in grado di raccontare eventi, anche passati, con meno errori grammaticali. Buone abilità di lettura sono consolidate, insieme a composizioni semplici. Il controllo della velocità del parlato, dell'intonazione e del volume è migliorato. Il bambino dovrebbe avere una buona comprensione dei concetti temporali e numerici. Il linguaggio nelle situazioni sociali ordinarie dovrebbe essere usato appropriatamente.
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