Limiti accettabili di insegnamento

Introduzione

La frustrazione di cercare di insegnare il comportamento corretto a un bambino di 1 anno è qualcosa che tutti i genitori condividono. Sia che tu stia tentando di suscitare per favore e grazie , proibire di pizzicare o incoraggiare la condivisione, convincere un bambino a fare come dici può essere una lotta epica. Le ragioni risiedono sia nelle pietre miliari che nei limiti dello sviluppo durante questo secondo anno di vita.

Il brivido dell'abilità

Tra 1 e 2 anni, i bambini fanno sbalorditivi sbalzi cognitivi, ma la loro comprensione è ancora enormemente sottosviluppata. Quando si tratta di regole, ciò che chiamiamo buon senso semplicemente non esiste ancora per loro, afferma Fred Rothbaum, Ph.D., professore presso il Dipartimento di sviluppo infantile di Eliot-Pearson presso la Tufts University, a Medford, nel Massachusetts. Inoltre, dice, i bambini piccoli non hanno la capacità di anticipare ciò che vogliono gli altri.

Non c'è da stupirsi, quindi, che David Seim, 20 mesi, non avesse idea che sua madre, Dawn, si sarebbe arrabbiata quando avesse colorato tutto il muro. "Scarabocchiare su grandi fogli di carta bianchi è sempre andato bene, ed è molto divertente", afferma Seim, di Charleston, nella Carolina del Sud. "Ma ora devo in qualche modo spiegare perché il muro, che assomiglia più o meno a un grande foglio di carta bianco, non va assolutamente bene."

La limitata capacità dei bambini piccoli di comprendere la lingua si aggiunge alla difficoltà di insegnare loro cosa è permesso e cosa non lo è. "I bambini di un anno hanno un uso rudimentale delle parole e un po' di comprensione", dice il dottor Rothbaum. "Ma il linguaggio da solo non è un modo efficace per comunicare con un bambino di 1 o 1 anno e mezzo". Lunghe spiegazioni verbali fondamentalmente fanno passare i bambini piccoli.

In effetti, anche le parole e le idee relativamente semplici che possono accompagnare le tue lezioni sono spesso troppo avanzate. Il concetto di caldo, ad esempio, è difficile da trasmettere. I concetti di tempo sono ancora più sconcertanti. Ecco perché è inutile chiedere a tuo figlio di "aspettare un minuto" che tu chiuda il telefono prima di leggergli:Che diavolo è un minuto?

I bambini piccoli hanno anche difficoltà a ritardare la gratificazione dei loro desideri e impulsi, anche se trattenersi significa ottenere qualcosa di meglio in seguito, afferma Alison Gopnik, Ph.D., professoressa di psicologia all'Università della California a Berkeley e coautrice di Lo scienziato nella culla (William Morrow and Company, 1999). In uno studio, i ricercatori hanno messo una caramella davanti ai bambini e hanno detto loro che se avessero aspettato dieci minuti prima di mangiarla, avrebbero ricevuto due caramelle. Universalmente, i bambini hanno afferrato quel pezzo. È un lavoro enorme per un bambino aspettare il suo turno, perché non percepisce un guadagno; è più semplice strappare la pala che vuole dalle mani di un altro bambino.

I progressi nello sviluppo di tuo figlio possono anche andare contro i tuoi obiettivi immediati. Sara Berwald, ad esempio, è entusiasta della sua nuova capacità di premere il pulsante di accensione della TV e vuole provare ripetutamente la sua abilità. Quando scruta i suoi genitori, non è per mostrare quanto sia subdola, ma piuttosto per ricevere conferma di ciò che sta imparando:quando tocco questo, il viso di papà si increspa e dice:"No!"

Le tue reazioni contano

Nonostante questi ostacoli allo sviluppo, c'è speranza per i genitori determinati a insegnare le cose da fare e da non fare di base. Gli studi dimostrano che i bambini di appena 12 mesi iniziano a fare riferimento sociale:si rivolgono ai loro caregiver primari per ottenere informazioni su cose che non capiscono. Il tuo bambino può imparare molto su ciò che è giusto o sbagliato, buono o cattivo, dalle tue reazioni a situazioni, persone e oggetti.

Mentre si avvicinano al secondo compleanno, i bambini iniziano a identificarsi con i sentimenti degli altri. "Puoi usare questa empatia per spiegare a un bambino che non dovrebbe mordere, perché sarebbe un guaio", dice il dottor Gopnik.

Ma proprio come ci vuole tempo perché il tuo piccolo impari le canzoni preferite, ci vorrà un po' prima che dimostri con le sue azioni che comprende pienamente le tue lezioni. È necessaria una pazienza straordinaria mentre trasmetti informazioni cruciali su ciò che è accettabile.

Vale anche la pena, quindi, di iniziare in così giovane età? Assolutamente, dicono gli esperti. Proprio come inizi a parlare a tuo figlio fin dall'infanzia, insegnandogli parole che potrebbero non essere interiorizzate per anni, così devi iniziare a educarlo a evitare attività pericolose o fastidiose e a praticare sottigliezze sociali. Renditi conto che il tuo obiettivo è a lungo termine.

Come fare progressi duraturi, a partire da ora

- Non limitarti a dirlo, mostralo. Poiché le parole da sole spesso non riescono a trasmettere il messaggio, usa la tua faccia e il tuo tono per trasmettere la tua lezione. Dire "Non toccare i fornelli" con poca emozione non avrà il potere delle stesse parole dette severamente e accompagnate da una faccia triste o arrabbiata.

Allo stesso modo, trasmetti una reazione netta e chiara invece di un rimprovero prolungato, quindi torna a una modalità neutra. "Ferma la tua reazione in modo che non si trasformi in una battaglia", dice il dottor Gopnik.

- Sii coerente. Se mettere la mano nel cibo per cani a volte viene condannato e altre volte ignorato, un bambino si chiede:è un fare o un no? Poi è tentata di continuare a sperimentare. Ripetendo ancora e ancora le informazioni che desideri che tuo figlio abbia alla fine si tradurrà in una lezione appresa.

- Sii un buon modello. Il tuo bambino ti cerca costantemente informazioni. Ciò significa che anche tu devi comportarti al meglio, usando per favore, soffocando la rabbia della strada e aspettando il tuo turno. Puoi indicare le tue maniere per dare l'esempio:"Vedi come mamma regala a papà parte del giornale? Condividiamo!"

- Sii realistico. Poiché alcuni comportamenti sono troppo da aspettarsi da un bambino, i genitori dovrebbero adottare misure preventive, afferma il dottor Rothbaum. Ad esempio, i bambini si mettono istintivamente le cose in bocca per scoprirli. Quindi assicurati che mollette e altri piccoli oggetti potenzialmente dannosi siano fuori dalla portata del tuo bambino. Allo stesso modo, puoi anche scegliere di legare indietro i capelli per evitare di tirare o spostare il televisore fuori dalla portata del tuo bambino.

- Scegli le tue battaglie. Ci saranno inevitabilmente momenti in cui trasmettere un messaggio al tuo bambino sarà impossibile. "Tutti coloro che hanno un bambino di 1 anno sanno che se i bambini sono abbastanza stanchi, possono sciogliersi con poca o nessuna provocazione", afferma il dottor Rothbaum. Se tuo figlio è esausto o affamato, probabilmente è il momento sbagliato per insistere sulla gentilezza.

Renditi conto che semplicemente non puoi essere sempre in cima a ogni no-no. Quindi decidi quali questioni sono importanti e quali puoi lasciar scorrere un po'. I problemi di sicurezza, come stare lontano dalle prese elettriche e non mordere, hanno chiaramente la priorità. Ma se un comportamento è più irritante che offensivo, potresti decidere di conviverci temporaneamente.

E tieni presente che ciò che percepisci come un non può sembrare una meravigliosa avventura per un bambino la cui creatività sta iniziando a sbocciare. Quindi, invece di gridare una protesta la prossima volta che tuo figlio tira fuori tutte le pentole dall'armadietto e inizia a suonare la batteria, perché non unirti a lei e suonare un colpo insieme?

Nozioni di base sul comportamento migliore

I seguenti "dos" ti aiuteranno a ottenere risultati immediati quando il comportamento di tuo figlio è pericoloso o inappropriato. I "prova" sono modi intelligenti per iniziare a insegnare lezioni a lungo termine che alla fine si tradurranno in un comportamento migliore.

Se tuo figlio... Fai Prova Morde un compagno di giochi

Rimuovilo rapidamente dall'altro bambino e pronuncia un secco "No!" Chiedigli di dire "Scusa"

(senza insistere che lo faccia).Prende un giocattolo da un altro bambino

Restituisci il giocattolo e distrai tuo figlio.

Quando l'altro bambino ha finito con il giocattolo, dì a tuo figlio:"Ora tocca a te". Cerca di mangiare qualcosa di non commestibile

Togliglielo dalla bocca e dì con fermezza:"Che schifo!"

Con un sorriso, mostra il reale utilizzo dell'oggetto. Ad esempio, puoi dire:"I pastelli non sono da mangiare. Disegniamo immagini con loro". Parlare a voce troppo alta in un ristorante o in un altro luogo pubblico

Trova una distrazione che lo calmi.

Spiega che sta usando la sua "voce esterna" e che ora sei al chiuso.

11/00


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