Sviluppo territoriale nei bambini
la consapevolezza spaziale è la capacità di comprendere la relazione tra gli oggetti nel proprio ambiente e il tuo corpo . Si inizia subito dopo la nascita e continua a maturare fino a circa 18 anni nella maggior parte dei casi . Jean Piaget suggeriva quattro fasi di sviluppo nella sua teoria della elaborazione cognitiva e spaziale che dettagli la crescita di ragionamento spaziale attraverso la vita dei bambini .
Sensorimotor palco
I bambini iniziano scoprire contorni di base , forme e dimensioni alla nascita . Imparano e riconoscono i tratti del viso dei genitori o tutori . Gli oggetti che sono in campo vicino per il corpo di un bambino sono intriganti e causare al bambino di raggiungere o afferrare per scoprire di più sulla voce . Lo stadio sensomotorio continua fino a quando il bambino raggiunge circa 2 anni . I bambini imparano a conoscere i colori , dimensioni e distanze degli oggetti in quanto sperimentano con lo spostamento il loro corpo per acquisire la voce .
Pre - operativa Fase
La fase pre - operativa varia da 2 secoli a 7. i bambini iniziano a usare il linguaggio e l'immaginazione per capire lo spazio intorno a loro in questi anni . Essi esprimono il loro sviluppo spaziale in disegno bidimensionale a questo punto e non sono in grado di capire che c'è un altro lato gli oggetti essi elaborano che non possono sempre essere rappresentati su carta .
Concrete operativa fase
I bambini che sono di età compresa tra 7 a 12 stanno cominciando a sviluppare un modo più concreto di vedere oggetti che non sono raffigurati tridimensionalmente . Essi disegnare immagini di oggetti e capire che c'è un altro lato l' oggetto che non può essere visto nel disegno . I bambini hanno familiarità con le forme e percentuale complessiva di oggetti a questa età . In generale , i bambini nella fase operativa concreta sono anche più consapevoli del loro ambiente esterno e non sono così egoista come le fasi precedenti .
Formale fase operativa
Quando gli adolescenti di età 12 sino all'età adulta, raggiungere la fase operativa formale , sono principalmente di sviluppare la conoscenza di concetti astratti . Cominciano a capire che esistono alcuni elementi nel loro ambiente e non sono sempre tangibili . Possono utilizzare il simbolismo per rappresentare i concetti . Mentre la fase operativa formale è tipicamente pensato per terminare intorno 18 anni , è diventato evidente che lo sviluppo di concetti astratti può continuare anche in età adulta .
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