Három-hat év:Diétás és fejlődési csúcspontok
Három-hat év:Étrendi és fejlődési csúcspontok
Három körül a gyerekek egyre szociálisabbá, függetlenebbé válnak, és még szórakoztatóbb lesz velük lenni, mint korábban. Az óvodások különösen játékos emberek, akik elég jókedvűek és szórakoztatóak tudnak lenni. Imádnak futni, ugrálni, táncolni, mászni és duruzsolni. A nevetségesben találják meg a humort, gyakran könnyen nevetnek a kalap cseppjén. A bohócszerű viselkedés egyenrangú a tanfolyamon.
Három éves korára a gyermek jellemzően meg tudja mondani, hogy mit akar, még akkor is, ha nem tud minden szót megfelelően megfogalmazni, vagy dadog, amikor megpróbálja végigvinni a mondatot. Több szóval az óvodások verbalizálhatják érzéseiket. Ez segít nekik átvészelni azokat a vitákat, amelyekbe a testvérekkel, társaikkal és szüleikkel keverednek, és lehetővé teszi számukra, hogy hangot adjanak étkezési preferenciáiknak.
Az óvodások növekvő fizikai képességei nagyobb szabadságot jelentenek a szülők számára, de nem csökkentik a felügyelet szükségességét. Például a gyerekek általában a harmadik évük végére fejezik be a WC-képzést, ami azt jelenti, hogy már nem kell pelenkát cserélni. De ez azt jelenti, hogy ellenőriznie kell, hogy junior minden mosdólátogatás után alaposan megmossa-e a kezét, nehogy megbetegítse magát és másokat. Egy biztos:gyermeke három éves korára, ha nem korábban, kifejleszti az önetetési képességeit. Ez azt jelenti, hogy nem kell kanállal etetned őt, így felszabadulsz, hogy társalogj a fiataloddal, és megtanítsd az asztali modorra. Ha kevés zavaró tényezővel együtt eszik gyermekével, az is segít neki a feladatra koncentrálni.
A négy- és ötévesek lelkes, aktív képzelőerővel rendelkező tanulók. Kíváncsiak a számokra és a betűkre, és már az óvodakezdésig képesek lesznek olvasni és írni néhány egyszerű szót. Ahogy gyermeke az öt évhez közeledik, észreveheti, hogy egyre jobban érdekli az új tények spontán, szórakoztató és kreatív módon történő megismerése. Itt az alkalom, hogy felkeltse gyermeke érdeklődését az ételekkel kapcsolatos tevékenységek iránt, amelyek nemcsak a különféle ételek megbecsülését segítik elő, hanem egyszerű matematikai és természettudományi készségeket is fejlesztenek. Például az egészséges ételek főzése gyermekével gyakorlati matematikai tapasztalatokat ad, például megszámolja a szükséges tojások számát, és ösztönzi a szem-kéz koordinációt a hozzávalók kimérésében és a keverésben. Az asztal megterítése azt jelenti, hogy a gyerekeknek ki kell számítaniuk az étkezések számát, valamint az egyes személyekhez tartozó edényeket.
Míg a három és hat év közötti gyerekek az idő nagy részében viszonylag kellemes emberek, hajlamosak próbára tenni határaikat. Gyakran az étkezési idő a csatatér. Ezért kell a szülőknek megőrizni a hidegvérüket, most jobban, mint valaha.
-
Amikor Robyn Parets két fiúgyermeke kicsi volt, számos irányba szakadt , Boston-szerte fut, hogy iskolán kívüli tevékenységekre vigye őket. Sok szülőhöz hasonlóan ő is úgy gondolta, hogy gyermekeit a lehető legtöbb tevékenységbe kell vonni. De egy na -
Függetlenül attól, hogy folyékonyan beszél spanyolul, vagy úgy főz, mint egy vasszakács, minden családnak van egy listája, amit új bébiszitternek vagy dadának kell készítenie. Sok család azonban nem veszi észre, hogy gyakran nem a megfelelő típusú gy -
Néha látszólag egyik napról a másikra megtörténik:Egy nap a babák ülnek, és megpróbálják a játékaikért nyúlni (vagy általában bármiért, amihez nem szabad a kezükbe kerülniük). Másnap pedig… BE vannak kapcsolva. AZ. MOZOG. Természetesen útközben babá
