A nyelvfejlődés két szavas szakasza
Amikor a gyereked beszélni tanul, az izgalmas és stresszes út is lehet. A gyerekek bizonyos sorrendben tanulnak a nyelvet, de eltérő időben érik el a mérföldköveket. És nem feltétlenül állandók kezdetben. Általános irányelvek segíthetnek megérteni a fejlődést. (A minta hasonló bármilyen anyanyelvnél.)
A beszéd alapjai
A gyerekek sokkal korábban értik a nyelvet, mint hogy szavakat tudnának produkálni. A babák korai hangjai kommunikálnak, de gyakran kell tippelni a jelentést. Kísérleteznek hangokkal, amik nem jelentenek semmit. 9–18 hónap között elkezdenek felismerhető szavakat használni. Általában emberek vagy tárgyak nevei, ahogy a figyelmük kifelé fordul a világ felé. Először saját változatot használnak egy szóból, de 14–24 hónapig valós szavakat használnak, beleértve a cselekvő igéket és a „viszlát” typu szavakat.
A két szavas szakasz
Eddig a gyerek a hangnemre és gesztusokra – mutatásra – támaszkodott egyetlen szóval. A két szavas szakasz fontos átmenet a mondatok felé. Ebben a szakaszban a gyerekek rövid mondatokban beszélnek: „kutyus rossz”, „anyuka csinál”. Ugyanezeket a szavakat használják, de logikus sorrendbe teszik őket. Lehet, hogy jellegző szókincset is kezdeményeznek (színek, helyhatározók), de csak a legfontosabb szavakat használják. (Hamarosan 3–4 szós is lehet, ezért néha „korai többszavas szakasznak” nevezik.) A „baby beszéd” 18–30 hónap között fordulhat elő. Ebben az időszakban hetente új szavakat tanulnak, a szókincs 50 szóból 200–300 szóra nő.
A fejlődés tempa
Fontos tudni: ezek a szakaszok természetesen zajlanak. Külső tényezőknek kevés a hatásuk, kivéve, hogy hallják a beszédet. A növekedés változik stagnációs vagy „visszamenő” időszakokkal, és bármely szónak a használata késéssel következik be az értés után – több hónappal. Igaz is, hogy a gyerekeknek ideig kell, hogy fizileg képesek legyenek az összes hang helyes előállítására. Egy nagyon alapszintű szókincsű gyerek hirtelen szókincsfejlődésen mehet keresztül, és a problémák általában 4 éves korra megoldódnak. Ezért a „dolgozás” a gyerekkel általában csak növeli a stresszt. Másrészt, ne használj te baby beszédet. Az zavarja a gyereket, aki a te mintádból lassan tökéletesíti a beszédét.
Mit várjunk tovább
Amikor a gyerekek „távirati” beszédből kilépnek, 6 szóig terjedő mondatokat alkotnak, helyes formákkal (többes szám) és kis szavakkal („és”, „a”). Ekkor kezd hasonlítani a felnőtt beszédhez. Egy évig vagy tovább oda-vissza megy a baby beszéd, egyre ritkábbá válik. Óvoda korára naponta 10 szót tanulnak, hosszabb, érthető mondatokat alkotnak, múlt és jövő időt használnak. De a beszédük tovább finomul az általános iskolai éveken keresztül.
-
Sok szülő számára a nagyszülők hősök. Jól tanácsolnak, szeretik az unokaikat, mint a sajátjaikat, és mindig ott a támogatás, ha kényszer van. De mennyi a túl sok egy szülő részéről a gyerekeinek nagyszülői felé? Egy friss levélben a Slate tanácsadó o
-
Egyetemlátogatás ellenőrzőlista Az American School Counselor Association támogatásával Amikor elindul a kampusz látogatására, vigyen magával ezt a tizenkettő fontos kérdést, amelyeket a diákvezérlőnek tehet fel. Milyen a tipikus osztálylétszám elsőé
-
Ha anyukát szeretne megosztani, mindenképpen végezze el a házi feladatot: a nanny share-ek és az osztott gondozási megállapodások különböző engedélyezési követelmények alá eshetnek, vagy tiltottak lehetnek bizonyos államokban és joghatóságokban. Kuta





