• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

The Terrible Twos:Harc a függetlenségért

A gyermeke saját végrendelete

The Terrible Twos:Harc a függetlenségért

A kétéves gyermeked kitart abban a küzdelemben, amely akkor kezdődött, amikor elkezdett járni:a harc bizonyos fokú elkülönülés, autonómia, függetlenség és a végső kérdés – az identitás – felé. Ez azt jelenti, hogy meg kell próbálnia kielégíteni gyermeke növekvő függetlenségi igényét, ugyanakkor minden támogatást, vigaszt és még babázást is biztosítania kell neki, amire szüksége van.

Gyermeke növekvő önállósága sokféle összefüggésben megmutatkozik:evés, öltözködés, esetleg a bili ülés használata, játékokkal való játék, rajzolás stb. Egyes napokon kisgyermeke sok mindent egyedül akar majd elvégezni; másokon mindegyikhez szüksége lesz a segítségedre. Emiatt a mindennapi kalandok bármelyike ​​dühös csatatérré válhat.

Annak ellenére, hogy gyermeke egyre jobban tud önállóan öltözni, enni vagy játszani, ellenállhat, ha nyomást gyakorol rá, vagy ragaszkodik ahhoz, hogy ő maga tegye meg. Ez az ellenállás a kisgyermek függetlenségét is mutatja. A saját akaratának érvényesítéséhez a gyermek túl gyakran szembehelyezkedik a saját akaratával. És ezért hívják „szörnyű kettes”-nek. A kétévesek gyakran akaratosnak, ellentétesnek és negatívnak tűnnek. És mindennek a tetejébe, ha nem érik el a kedvüket, dührohamot vetnek ki.

A dührohamok a gyermek növekvő függetlenségi vágyából is fakadnak. A kisgyermek gyorsan fejlődő képességei ellenére kétségtelenül még mindig sokkal többet akar tenni, mint amennyit fizikailag és szellemileg elbír. Ez a frusztráló alkalmatlanság túlzásba viszi kétéves gyermekét. Amikor frusztrációja elér egy bizonyos szintet, dührohamként robban fel.

Noha az idő nagy részében aligha tűnik annak, a kisgyermek valójában próbál uralkodni magán. És minden turbulencia ellenére gyermeke ebben az évben egyre tudatosabb lesz. Harmadik születésnapjára ez az öntudat valószínűleg egy korábban nem látott képességet ébreszt fel kisgyermekében:mások érzéseinek tudatosítását és az azokkal való azonosulást. Így a végén a gyermekedben az önismeret felé vezető, olykor fájdalmas útja bizonyos fokú empátiát szül.

Önálló öltözködés

Q-tip

Íme egy jó trükk kisgyermekek számára. Fektesse le gyermeke kabátját a padlóra. Álljon a kabát nyakához vagy kapucnijához (úgy, hogy az ő szemszögéből fordítva legyen). Ha ezután gyermeke az ujjak közé dugja a karját, és a kabátot a fejére fordítja, akkor rajta lesz. A legtöbb kisgyermek ezt a trükköt elbűvölő bizonyítéknak találja arra, hogy már nagy gyerek.

Körülbelül két és fél éves korára gyermeke elkezdi kifejezni érdeklődését az öltözködés és a vetkőzés iránt. Mindenképpen biztasd erre, ha akarja. A gyakorlat segít javítani a koordinációját és az önbizalmát. Amíg gyermeke három éves lesz, valószínűleg segítségre lesz szüksége a zokni, a cipő és a kesztyű tekintetében. A cipők bekötése egy kétéves gyerek számára szinte lehetetlen, de kisgyermeke el tudja sajátítani a tépőzáras cipőket. A harmadik születésnapjára gyermeke már teljesen felöltözhet néhány könnyen felvehető ruhába. Csak légy türelmes, és adj gyermekednek annyi időt, amennyire szüksége van. Hagyja, hogy gyermeke is maga válassza ki a ruháit, ha ő akarja – és hagyja figyelmen kívül saját divatérzékét. Nem igazán fog senkinek sem ártani, ha csíkos nadrágot választ kockás inggel. És az sem árt, ha a gyerkőc nap mint nap ugyanazt a ruhát választja.

Lehetőleg kerülje a gombokat és cipzárakat. A nevük ellenére a snap sem csattanó. Tehát inkább rugalmas derékpánttal (nem túl szűk) ellátott nadrágot vásároljon, mint cipzáras és pattintós. Ha nem tudja elkerülni a gombokat, pattintókat és cipzárakat, a nagy ujjakon könnyebb lesz gyakorolni a kis ujjakkal. Az is segíthet, ha gyermekének egy öltöztetős babát készít gombokkal, cipzárral, tépőzárral és tépőzárral.

Segíts úgy, hogy nem segítesz

Segítség azáltal, hogy nem segítünk (sokat)

A legjobb módja annak, hogy segítsen kétéves gyermekének elérni az egészséges függetlenségi fokot, ha távol marad az útjából – de ugyanakkor elég közel marad ahhoz, hogy segítsen, amikor valóban szüksége van rá. A következőket teheti:

• Légy türelmes! Talán ez a legfontosabb irányelv a kétéves gyermekek szülei számára. Gyermeke nem tud olyan könnyen elvégezni egy "egyszerű" feladatot, mint te. De ha időt és lehetőséget ad a kisgyermeknek, hogy próbálgatáson és tévedés útján tanuljon – néhány támpont alapján –, hamarosan hozzáértővé és magabiztossá válik számos készségben.
• Mindenre hagyjon extra időt. Ha azt szeretné, hogy gyermeke önálló készségeket gyakoroljon, nem fair siettetni velük. Így készüljön fel, hogy tíz-tizenöt perccel – oké, fél órával – induljon, mielőtt ténylegesen bárhová is mennie kell.
• Ha az idő rövidebbé válik, váltsa le a feladatokat. – Te vedd fel a zoknidat, én pedig felveszem a cipődet. Vagy talán:"Te csináld azt a cipőt, én megcsinálom ezt." Vagy:„Te vedd fel a kabátodat, én becipzározom.”
• Erősítse meg gyermekét. Próbáljon olyan módszereket kitalálni, amelyekkel növelheti kisgyermeke kompetenciájának, erejének, képességeinek és erejének érzetét. Hagyhatja például, hogy gyermeke eldöntse, hová akassza fel legújabb alkotásait (építve ezzel a büszkeségét és magabiztosságát). Vagy ösztönözheti őt, hogy mozgassa meg a székeket, hogy felállítson egy játszósátrat (és ezzel erősíti az erejét).
• Ahelyett, hogy arra kényszerítené, irányítaná vagy parancsolná gyermekét, hogy azt tegye, amit szeretne, finoman irányítsa arra, hogy ezt tegye. Például adjon lehetőséget kisgyermekének arra vonatkozóan, hogy mit tegyen ezután. (Tipp:Ha az Ön által kínált lehetőségek mindegyike olyan, amit a gyermeke szeret csinálni, és amit Ön is szeretne tőle, akkor ő – és te sem – nem veszíthet, függetlenül attól, hogy mit választ először.)
• Ha a gyermeke meg tudja csinálni, hagyja, hogy csinálja. A kisgyermek különféle készségei csak akkor fejlődnek, ha lehetőséget kap arra, hogy használja őket. És minél több gyakorlatot adsz a gyermekednek, annál gyorsabban fog elsajátítani egy feladatot. Tehát miután gyermeke fel tudja venni a kabátját, hagyja, hogy ezt legtöbbször ő tegye. Nemcsak ő lesz egyre ügyesebb, de neked is egyre kevesebb dolgod lesz.
• Csak akkor avatkozzon be, ha gyermeke frusztrált lesz, vagy segítséget kér. Kerülje el a kísértést, hogy átvegye az irányítást csak azért, mert úgy gondolja, hogy kisgyermeke már elég régóta próbálkozik. Ha még mindig próbálkozik, és nem tépi a haját, akkor is bízik abban, hogy teljesíti a feladatot. Ha elveszíti a türelmét, és megteszi érte, aláássa a kétéves önbizalmát, és mindent, amit eddig tett, elpazarolt erőfeszítéssé változtat.
• Ne feledje, hogy gyermeke még csak két éves. Bár a gyermeked sokkal önállóbb, mint egy egyéves, semmiképpen sem teljesen önálló. Számítson rá, hogy gyermeke ragaszkodási és szorongásos varázslatokon megy keresztül, bár ezek ritkábban fordulnak elő, és kevésbé hangsúlyosak, mint a kisgyermekkor első évében. Adja meg tehát gyermekének azt a figyelmet és segítséget, amire szüksége van. Független gondolkodású kisgyermeked nem kérne belőle, ha nem igazán lenne rá szüksége.
• Dicsérjétek az erőfeszítést. A kétéves gyereknek nem könnyű megcsinálni a dolgokat. Tehát még ha nem is sikerül neki, jutalmazd gyermekedet dicsérettel és bátorítással. Ha gyermeke közel áll ahhoz, hogy sikeres legyen a feladatban – lehet, hogy begombolta a kabátját, de kihagyott egy gombot –, ne csinálja újra. Valójában nincs ok arra, hogy mindent tökéletesen kelljen csinálnia, amikor csak tanul.
• Ne gyakoroljon nyomást gyermekére. Ha nyaggatod vagy zaklatod, egyáltalán nem fog ellenállni ennek. Ez egy másik módja annak, hogy gyermeke érvényesítse függetlenségét.