• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan tanítsuk az óvodásoknak az ábécét: 7 tipp

Nincs szükség stresszre, ha a kisgyermek nem tudja megkülönböztetni az „A”-t a „Z“-től. Bár a kisgyermek képes lehet az ábécé dalra énekelni, még nem érti, melyik betű milyen hangot jelent. Nincs szükség a gyerek betűk meghagyására erre a korra. Ahogy a meseidőben interakcióba lép velük, és a betűket bevonja a játékba, kezd el pár betűt látványra felismerni, a PBS szülői oldal „Írás-olvasás: 2-3 év” cikke szerint. Ahogy az óvoda felé halad, több betűt fog felismerni.

Utasítások

1. Minden nap olvasson: Olvasson a kisgyermeknek minden nap, többször is. Az ábécé ismerete a betűk ismételt látását és hallását igényli. Amint a gyerek eléri az 18 hónapot, nagyobb érdeklődést és képességet mutat a betűk felismerésére, a Korai Írás-Olvasás Fejlesztési Központ szerint. Válasszon néhány kisgyermekbarát könyvet, ahol a betűk kiemelten jelennek meg. Pl. „Dr. Seuss ABC-je”, „Eric Carle ABC-je”, „Cica-cica bum-bum” (Bill Martin Jr. és John Archambault), vagy „Alphabeep” (Deborah Pearson és Edward Miller).
2. Betűk mutatása olvasás közben: Ismételje a szavakat az oldalon, és mutassa a betűket, ahogy kiejti őket, pl. a „B” a „Dr. Seuss ABC-jében”. Mondja ki a betű nevét. A gyerek is mondja ki. Olvassa el az oldalon lévő olyan szót, ami az adott betűvel kezdődik, pl. buborék. Kérje meg a gyereket, hogy másolja. Az „Eric Carle ABC-je” lehetőséget ad a betűk és az állatok összekapcsolására. Helyezze az ujját a betűre, mondja ki a nevet. Mutasson az állat nevére, mondja ki, és kérje meg a gyereket, hogy ismételje. Térjen vissza később, és kérdezze: „Milyen állat a D betű?” Ha a „Cica-cica bum-bum”-ot olvassa, mondja: „Az A mondta a B-nek, a B mondta a C-nek”, és mutassa az „A”-t, ahogy mondja. Ugyanezt a B-vel és C-vel. Ahogy a gyerek nő, még megkérdezheti, hogy mutassa meg a betűt.
3. Ismételt olvasás: Olvassa újra és újra a könyveket, mert a gyerek ismétléssel ugy. Azok a könyvek elavulhatnak Önnek, de a gyereknek több gyakorlás kell. A kedvencekkel való ismeretsegesség segít gyorsabban tanulni. Természetesen a változatosság is fontos, szabadon adhat új könyveket, amiket a gyerek szeretne felfedezni. Az írás-olvasás attól függ, hogy a gyerek élvezze a könyveket.
4. Személyesítsa a betűket: Ahogy a gyerek összefüggést teremt a betű nevek, formák és hangok között, segítsen a saját nevének betűzésében. Még ha csak az első betűjét is elsajátítja, mutassa meg nyomtatva vagy kérdezzen, ha látja egy könyvben. Kérdezze: „Meg tudod mutatni az S-t a Sámhoz?” Kövesse ezt a hanggal: „Ez az S betű az „ess” hangot adja.” Kérdezze, tud-e más szót, ami S-sel kezdődik, pl. „nap” vagy „énekel”. Mutassa a betűket, ahogy mondja, és kérje meg, hogy ő is mutassa.
5. Saját ábécékönyv készítése: Készítsen egy ábécékönyvet a gyerekkel. Ez segít összekapcsolni a konkrét betűket a hozzájuk tartozó hangokkal induló szavakkal. Nézze át a gyerekbarát lapokat minden betűvel kezdődő képekért. Pl. alma az „A”. Vágja ki a képeket, és a gyerek ragassza őket vastag papírra. Írja a megfelelő betűt ugyanezen az oldalon felette. Menjen végig a könyven, mutasson minden betűre, és mondja ki a szót. Ez a kisgyermekeknél 2 év alatt segít megismerni a betűket és hangokat. Ahogy a gyerek nő, megtanul felismerni a betűket és hozzárendelni a szavakhoz.
6. Énekeljen dalokat: Az ábécé dal lehetőséget ad a gyereknek, hogy sokszor ismételje meg minden betűt. Kérje meg a gyereket, hogy éneklje az ábécét, miközben Ön mutatja a betűket egy könyvben. Pl. írja ki az ábécét nagy, vastag betűkkel, vagy nézze meg egy ábécékönyvet éneklés közben. Mutasson minden betűre, ahogy a gyerek éneklik: „A, B, C, D, E, F, G” stb. Keressen más vicces „ABC” dalokat, amiket a gyerek szeret, és ismételje gyakran.
7. Rajzoljon/festse be a betűket: Bár a gyerek a karcolás szakaszában van a rajzolásban, a betűírás bevezethető nyomkövetéssel. 18 hónapra a gyerek képes lehet kört és vonalat rajzolni, vagy közel valóságos betűformákat, a „Kicsi texások, nagy jövő” korai gyermekkori útmutató szerint (Texas Early Learning Council). A kisgyermek küzdhet a saját betűi írásával, de Ön írhat néhány nagy betűt, és a gyerek ceruzával nyomkövethesse őket. Akár ragaszthat matricákat vagy papírt a vonalakra, hogy megismerje a betűk formáját. 12 hónapos és idősebb kisgyermekek élvezik a vaskripékkel, ecsetekkel, ujjfestékekkel és mindenféle kézművesssel a felfedezést.