• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

A lányok segítsége az oktatási nemi különbség leküzdésében

A fiatal lányak gyakori bizonytalanság-korszakot élnek át a korai ifjúkorban, amikor az önbizalom szorosan összefonódik a változó külsőjükkel és a testemképükkel. Egy hét ezer tinédzser lány és fiú felmérése, az 5-12. osztályokban, azt mutatta, hogy a lányok bizonytalansága intenzívódik, ahogy öregsznek. A felmérés, a Commonwealth Fund-től, szerint csak két-három faud lány írta le magát nagy önbizalommal a középiskolában, míg az egy-negyedük azt mondta, hogy meg nem szeretik vagy utálják magukat.

Az fiúk énje is megdöbben az ifjúkorban. De a lányok hajlékony önbizalma jobban hozzájárulhat az általános iskolai teljesítmény romlásához, kezdve a középiskolával. Egy úttörő felmérés a 9-15 éves diákok körében azt állította, hogy mind az oktatási rendszerünk, mind a kultúránk nem szándékosan, de mégis elrettenteni a lányokat a természettudományok, a matematika és más tudományos irányzatok iránti érdeklődéstől. A felmérést az Amerikai Egyetemi Nők Egyesülete (AAUW) rendelte el.

Egy második AAUW jelentés, a következő évben közzétéve, bővítette az eredeti eredményt. „Hogyan kártyázzák el a lányok oktatását” azt vádolta, hogy az óvodától a 12. osztályig a lányok oktatása rosszabb, mint a fiúké. A kutatók feltáratták, hogy a lányokat ritkább hívják fel az órán, kevesebb kérdést tesznek fel, kevesebb időt töltenek gyakorlati munkával a számítógép- és laboratóriumokban, és általában kevesebb figyelmet kapnak a tanároktól. Továbbá, az iskola tananyagai gyakran háttérbe szorítják a nők történelmi szerepét, vagy női sztereotípiákat erősítenek, míg a nemi előítélet sok szabványosított tesztet megbélyegez.

Mit tehetsz?

Tanítsd a lányodat, ne hagyja, hogy a nem diktálja az érdeklődését és a kívánságait

Miért használnak a lányok csak fele annyi számítógépet, mint a fiúk? Biztosan nem azért, mert kevésbé képesek. A különbség fő oka, hogy a lányokat nem bátorítják a technológia elsajátítására ugyanolyan mértékben, mint a fiúkat. Az informatika továbbra is převážleg férfi hivatásnak számít, éppúgy, mint az ápolási szakma a nők. Bár a nemi különbségek csökkentek az orvostudományban, jogban és üzleti világban, csak 6%-a a nőknek van olyan karrierben, ami nem hagyományos lenne.

Hogy kibővítsd a lányod életbeli lehetőségeit, nevelj olyan érdeklődéseket, amelyek ellentmondnak a férfi-női sztereotípiáknak. A lányat nemcsak a külsejeért kell dicsérni; az eszét és sportos teljesítményét is érdemli ugyanez a dicséret, mint a fiúnak. Alább további módok a nemi előítéletekmentes háztartás teremtésére:

• Anyu, te mennél a testvér hockey mérkőzésére; apu, te menj el a húg középiskolai zenekar koncertjére.
• Gondoskodj arról, hogy a fiúk és lányok egyforma hozzáféréssel rendelkezzenek a számítógépekhez és más technológiákhoz.
• Állj meg a testvérek nemi alapon alapozott gyanúsításainak. Példa: „Te akarod a saját súlyaimat kölcsönvenni? De te lány vagy! Nem tudnál 20 fontot nyomni!”
• Mutass példát az egyenlőségre a házasságban. Például hétvégén apu főzzön és takarítson a többi felelőssége között, anyu pedig vágja a fűt és végezze a kültéri munkákat. A lényeg, hogy mutassa a gyerekeknek, hogy egyik nem sem kell, hogy rögzült férj-feleség szerepekbe legyen szorítva. Ugyanakkor egy csodálatos példát adtok a valóságos партнерségre.
• Hasonlóan, ha tinédzser fiú és lány van, osszák meg a házi dolgokat igazságosan, nem a nem szerint. Nincs ok, hogy ő ne vigyázhasson a kisebb testvérekre néha, és ő nem kevésbé képes a szemetet kivenni.

Támogasd a lányod függetlenségét és határozottságát

A régóta fennálló nemi sztereotípák nyilvánvalóan lassan halnak meg, hiszen a nők még ma is küzdötnek néha azzal a maradék érzéssel, hogy a határozottság, a függetlenség és az intelligencia valahogy nem Vereinbar a női létével. A középiskola és középiskola világában egy bizonytalan tinédzser ezt szívesen fogadhatja, hogy beilleszkedjen a társai közé. Megkérdőjelezhetetlenül meglepetés lehet a szülőknek és tanároknak, ha a lány versenyképessége és önmagabiztossága a passzivitásra és a vélemény nyilvánívalásának tagadására cserélődik.

Segíthetsz a lányodnak, hogy ellenálljon a nyomásnak, ami a természetes intelligenciáját elnyomja, ha döntési lehetőségeket adsz, bátorítod a szavazására, és megtanítod, hogyan csináljon dolgokat magától, mint az autókerek cseréje.

Számozold fel a kevert üzeneteket, amiket a lányok kapnak a nők értékéről a társadalomban

A nők felszabadulási mozgalma, ami a 70-es években gyökereket ütött, emelte a nők önmaga iránti elvárásait. Ugyanakkor a TV, filmek és lapok továbbra is árasztják a lányokat (és a fiúkat) szűk női képekkel – a többség mesterségesen formás és vonzó.

„A lányok nem látnak sok intellektuális, teljesítmény-orientált női szerepmódellt” – megfigyeli Dr. William Lord Coleman. Keresd a pozitív női szerepmódelleket – mondjuk az első asszony életrajzát, vagy egy női űrhajós, komikus vagy üzleti vezetőt. De mutass olyan szerepmódelleket is, akiket valójában ismer, mint magad. Beszélj arról a szexizmus eseményről, amivel szembesültél, és hogyan küzdöttél le. Ha tinédzserkorodban átmentél egy olyan fázison, ahol próbáltad nem úgy tűnni, „túl okos”, meséld el neki.

Végül bátorítsd mind a fiádat, mind a lányodat, hogy követhessék a saját érdeklődéseiket. Adj-lehetőségeket, hogy kipróbáljanak sokféle dolgot, és kerüld, hogy konkrét tevékenységekre buzdítsd őket, csak mert illeszkednek egy sztereotípiához vagy ellentmondanak neki.