A szülők mikromenedzselés hatása a felnőttkorú gyerekek egyetemiválasztásaira
Bár a tinédzer jövőjével kapcsolatos félelmei kísérik, hogy lebegjen felette, amíg az egyetemiküldetéseket tölti ki, ő végső soron saját döntést kell hoznia. Bár a szülői bevitel szükséges, különösen ha a szülők fizetik a gyermek oktatását, a tinédzernek végül azt az egyetemet kell kiválasztania, amely a legjobban illeszkedik a személyes céljaihoz, tudományos képességeihez és karrierambícióihoz.
Önbizalom
Ha nem engedi a felnőttkorú gyermekének, hogy saját döntéseket hozza – még ha rosszakat is –, valószínűleg nem fogja fejleszteni az „igazi világban” való sikerhez szükséges önbizalmat. Ha felnőttként kezelje, és bátorítja, hogy a saját véleményei és érdeklődési köre alapján hozzon döntéseket – például az egyetem kiválasztásában –, segíti az önbizalom építését, megjegyzi a HealthyChildren.org, az Amerikai Gyermekorvosi Akadémia weboldala. Ha a szülő hozza meg az egyetemiválasztást helyette, a fiú megijedhet, ha meg szeretné változtatni a szakot, vagy hiszheti, hogy nem képes önállóan élni vagy működni a napi segítség nélkül.
Fejlődés gátolása
Ha mikromenedzseli a gyermekét, amíg azt vitatja, melyik egyetemre menjen vagy mit tanuljon, gátolja a fejlődését. Bár a szándékai valószínűleg jók, a mikromenedzsment megtagadja tőle a felnőttté válás esélyét. Míg továbbra is szüksége van a támogatásra és az irányításra, kezdenie kell felnőttbb kapcsolatot alakítani a szülővel, mint az előző évek szülő-gyermek viszonya, szerint a NYU Gyermekkutató Központ. Ha nem engedi, hogy saját döntéseket hozza, megfosztottságot érezhet a szülői túlzott beavatkozás miatt. Stresszel, túlterheltséggel, szorongással és még depresszióval is küzdhet.
Hosszú távú hatások
Ahogy a gyermek megéri és alkalmazkodik az egyetem életéhez, ellenállhat a szülői kényszerítésnek a nem érdeklődési körbe eső dolgok iránt, a Worcester Politechnikai Intézet Hallgatói Fejlesztés és Tanácsadás weboldala szerint. Vádolhatja a szülőket, ha nehézkesül tanulmányozik vagy nem illik be társadalmilag, mert a rossz iskolába kényszerítették. Megtagadhatja a felelősséget a saját cselekvéseiért, mert megszokta, hogy a szülő mindent elintéz helyette, az University of San Francisco Dr. Jim Taylor tanár úr Psychology Today-ban megjelent cikkében írja. Ha az ideális karrier nem áll be könnyen, egy mikromenedzselt egyetemista számára vonzó lehet a hazatérés, hogy ne kelljen „igazi életbeli” döntéseket hoznia.
Lehetséges előnyök
Bár a tinédzer without doubt saját döntéseket hozni kell, bizonyos szülői beavatkozás segíthet a helyes úton tartani. Például megemlítheti, hogy a művészettörténet tanulása egy drága, kinti, magán egyemen nem a legjobb választás, ha nem talál megélhetést a diploma után. Segíthet egy rendszert kidolgozni az egyetemiküldetések szervezésére, vagy felajánlhatja, hogy korrektúrázza a pályázati esszéket a beadás előtt.
-
Gyerekek és képernyők. Néha olyan ikonikus párost alkotnak, mint amilyet a szülők és gondozók szeretnének. A kicsik ragaszkodását a tabletekhez, telefonokhoz vagy számítógépekhez, a szemeikben lévő nézéssel – tudod, melyik – ritkán kelt békés és puh -
A nyári nániként való munka álomállás lehet egy haszonnal járó és szórakoztató szezonhoz: a kereslet magas, a hangulat könnyed, és az időjárás ideális a kinti tevékenységekhez. A skolás gyerekekkel rendelkező családoknak segítséget kell a gyerekfelüg -
Egy új tanulmány rávilágít arra, ahogy néhány felnőtt a nemi nevelésről gondolkodik. Míg néhányak úgy vélik, a „madarak és méhek” leckéit a középiskolásokra kellene hagyni, egy új átvizsgálat szerint az átfogó nemi nevelés sokkal korábban kellene, ho
