Miért szükség van a tinédzerekre pénzre?

2012-es ING Direct felmérés (Fox Business) szerint 83% a tinédzerek nem tudja kezelni a pénzt. A pénzügyi tudás hiánya vezethet diákhitelekre és hitelkártya-adósságra az egyetemen, anélkül, hogy a hitel költségét vagy a finanszírozási feltételeket értik. Nem tudják összehasonlítani a hitelezési lehetőségeket. Sokan hiányolják a leg alapvetőbb pénzügyi képességeket is: költségvetés, és így a diplomát és a munkapiacra belépve már komoly adóssággal is megterhelve indulnak. A tinédzereknek pénzre van szükségük, hogy megtanulják a pénzügyi menedzsmentet – ami felnőtt sikerhez elengedhetetlen.

Honnan kapják a pénzt a tinédzerek

Az amerikai tinédzerek hatékony fogyasztói piaci erő. Az 8–24 évesek éves költségvetése 2011-ben (Harris Interactive Poll) meghaladta a 200 milliárd dollárt, eléri 211 milliárd dollárt. Sok tinédzer dolgozik a pénzéért: 44% részmunkaidőben (Fox Business). A szülők is fő forrás: ~30% kap rendszeres zsebpénzt. Születésnapi és ünnepi ajándékok jelentős része az éves költségvetésnek.

Hogyan költenék el

Az amerikai tinédzerek jelentős részét ruházatra, személyi higiénia termékekre és ételre költi (The Atlantic, 2013). Ruházat: ~21%, cipő: 9%, étel: 18%, személyi gondozás: ~10% (hajtermékek, kozmetikumok). Egyéb: mozi, zene, koncertek, elektronika, videójátékok, autóköltségek.

Nem kötelező a legtöbb iskolában

Bár a piaci részesedés>200 milliárd dollár/év, a pénzügyirányítás nem csak a költség. Sok tinédzer felnőtté válik anélkül, hogy gyakorlati pénzügyi készségei lennének. A legtöbb középiskola nem tanít praktikus pénzügyi képességeket: kamatszámítás, költségvetés. 2009-ben a kormányzat elindította a National Financial Capability Challenge online programot tanároknak és diákoknak (ABC News). Cél: ösztönözni az iskolákat a pénzügyi készségek tanítására, elmélet: az alacsony pénzügyi tudás hozzájárult a gazdasági válsághoz. Csak 22 állam követeli meg a közgazdaságtant a diplomához (Council for Economic Education).

Kevesebb pénz, több tanulás

A tinédzereknek pénzre van szükségük a kezelés megtanulásához, de ne ennyire, hogy ne kelljen kezelni (Jean Chatzky, pénzügyi szakértő). A zsebpénz hatékony oktatási eszköz, de gyakran rosszul használják (Chatzky, Carrie Schwab-Pomerantz interjú). A zsebpénz ne legyen túl magas. Az összeg kötelezzön pénzügyi döntésekre: prioritás, kívánság vs. szükséglet, takarékossági terv a drága kiadásokra. Taníts költségvetést és a keretek között élést: legyen szigorú a zsebpénz előlegezésében, ha elfogyott vagy extra kell vásárláshoz. Helyette feladatokért kínálj plusz pénzt – gyakorlati pénzügyi lecke és értékes életre való tanulás.

Previous:

Next:

  • Újszülött anya bűntudat: Miért nem vagy te a kudarc
    Újszülött anya bűntudat: Miért nem vagy te a kudarc
    Sok e-mailt kaptam nőkből, akik megérzik magukat megterhelve az anyaságtól. Nem veszélyes módon, csak anyai bűntudatban: „Teljesen szar vagyok, és nem tudom, hogyan kell kezelni mindent.” Ennek azt mondom: nem is kellene Ha gondolod, ha ezer évvel e
  • Babysitter állás az ünnepek alatt
    Babysitter állás az ünnepek alatt
    Az ünnepek itt vannak! És habár a Norman Rockwell karácsonyképe nagyon szép, a modern háztartások gyakran inkább a káoszról szólnak, mint az örömről. Csomagolandó ajándékok, társas események, listák duplázása, és házak szorítása a nagyanyák bejövetel
  • Hogyan kezeljük a kommunikációt a nanny share-ben?
    Hogyan kezeljük a kommunikációt a nanny share-ben?
    Ha gondolkozik egy gondozó megosztásán, végezze el a házi feladatot: a nanny share-ek és a megosztott gondozási formák különféle engedélyezési követelményekhez kötődhetnek, vagy egyes államokban és joghatóságokban tilosak lehetnek. Kutassa meg a hely