• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

A Delta változat és az iskolakezdés:Íme, amit ma tudunk

A normalitás érzésének visszanyerése szempontjából a dolgok felfelé fordultak ezen a nyáron:biztonságos társasági összejövetelek (talán egy-két ölelés is), leplezetlen kirándulások az élelmiszerboltba és egyéb kis, járvány előtti örömök, amelyeket egykor természetesnek tartottunk. Aztán jött a delta-változat – éppen időben az iskolába való visszatéréshez. Tekintettel arra, hogy a 12 éven aluli gyerekek nem kaphatnak védőoltást, felmerül a kérdés:"Nagyításra vagy nem nagyításra?" egyre nagyobb gondot okoz a szülőknek.

Nem titok, hogy mind a szülők, mind a gyerekek megküzdöttek a virtuális tanévben, ezért logikus, hogy a pozitív fertőzési ráta újabb hulláma enyhén szólva bizonytalannak fogja érezni a családokat. Ezért fordultunk Emily Osterhez, Ph.D.-hez, szülői szakértőhöz és a Brown Egyetem közgazdaságtan professzorához, aki a következő könyvet írta A családi cég , amely a szülők döntéshozatalára összpontosít a korai iskolai évek során. Oster elgondolkodtató adatpontokat is összeállított az oktatás jövőjével kapcsolatban, különösen a delta-törzs új kihívásával kapcsolatban.

Az egyértelműség kedvéért:Nem az a célunk, hogy egyik vagy másik irányba befolyásoljuk a gyermekgondozási döntést. Nem azért vagyunk itt, hogy választ adjunk; csak arra biztatjuk, hogy nézze meg az adatokat (amit Oster segít átfésülni a mindbodygreen podcaston), és hozzon megalapozott döntést a családja érdekében. Valós időben tanulunk erről a vírusról, ezért rajtunk múlik, hogy nyomon kövessük a fejlődő kutatásokat. De a mai nap, augusztus 9-i időbélyeggel kapcsolatban a következőket tudjuk.

A delta változat és a gyerekek:Amit a kutatás mond.

Általánosságban elmondható, hogy a gyerekek alacsony kockázatúak a COVID-19 betegséggel járó súlyos megbetegedések tekintetében. Számos kutatás kimutatta ezt, köztük egy tanulmány, amely körülbelül 1700 tünetet okozó COVID-19-esetet vizsgált gyermekeknél. Ebben a tanulmányban a kutatók azt találták, hogy a gyermekek leggyakoribb tünetei a fejfájás és a fáradtság; a tünetek átlagos időtartama hat nap volt, a gyermekek 75%-ánál egy hétig vagy rövidebb ideig voltak tünetek.

A delta-változatot tekintve:"Ez egy fertőzőbb vírus, ami azt jelenti, hogy jobban terjed minden ember között, de nem terjed viszonylag jobban a gyerekek körében" - mondja Oster. Hivatkozik az Egyesült Királyságból származó bizonyítékokra, amelyek azt mutatják, hogy a 11 éves kor alatti gyermekek pozitív tesztaránya nem álcázott (az álarcos részt gyakran nem jelentik) a delta hullám magasságában kissé megnőtt (pontosabban 2%). de közel sem olyan magas, mint a pozitív tesztarány fiatal felnőtteknél (akik nagyobb valószínűséggel kapnak védőoltást). "Rengeteg bizonyítékot látunk arra, hogy a gyerekekkel is hasonló a helyzet – hogy nagyon alacsony a halálozási kockázatuk e [vírus] miatt" – mondja Oster.

Természetesen a gyerekek továbbra is megfertőződhetnek a COVID-19-cel – és néhányan súlyos betegségben is szenvedhetnek –, de ennek kicsi a valószínűsége. És mekkora a valószínűsége annak, hogy az iskolai vagy gyermekgondozási programok során elkapják a fertőzést? Tényleg alacsony. Kifejezetten több adatra van szükségünk a delta-változatról, hogy magabiztosan hívhassunk, de a kutatásunk szerint a gyerekeknek hasonló története van a törzsek között.

Mit tegyünk tehát az iskolával?

Az első és legfontosabb:"A [gyerekek] védelmének legjobb módja, ha beoltott felnőttekkel veszik körül őket" - mondja Oster. Ahogy a hírlevelében kifejti:"A háztartási fertőzés sokkal gyakoribb kórokozó a gyermekek körében, ami azt jelenti, hogy a háztartásban élő emberek beoltása a legfontosabb megelőzési stratégia."

Tanácsok a világ legjobb orvosaitól és szakértőitől, egy karnyújtásnyira.

Az iskolai vagy gyermekgondozási feladatok eldöntése szempontjából nehéz lehet az adatokat a gyakorlatba átültetni, és ténylegesen felhasználni egy választáshoz. Amint Oster a hírlevelében kifejti, ennek az az oka, hogy agyunkban egyszerre sok olyan tényező kavarog – a fertőzés veszélye, a COVID-fertőzés kockázata, a súlyos betegség kockázata stb. fejjel körbe. Ezért azt mondja, hogy egyszerűsítse a gondolkodási folyamatot azáltal, hogy egyetlen elemre összpontosít:annak kockázatára, hogy gyermeke COVID-fertőzést kapjon. Mit döntene, ha gyermekének 20%-a lenne a COVID-fertőzés kockázata? Mi a helyzet az 1%-kal? Mi a helyzet a 10%-kal?

Mindenki másképp húzza meg a határt, de a kockázat ilyen feltételezett módon történő elkülönítése segíthet a döntésben, mielőtt megvizsgálná a tényleges kockázatokat az adatokból. Ismétlem, a tényleges adatok nem 100%-ban biztosak, és a legtöbb a delta előtti változat, de az általunk végzett kutatás alacsony kockázatot sugall (csak egy példa:egy észak-karolinai tanulmány, amely 90 000 diákra és munkatársra terjedt ki, 32 esetet talált valószínűnek. iskolán belüli közvetítés kilenc héten keresztül). És ha a tényleges ráta alacsonyabb vagy magasabb, mint a feltételezett szám, amellyel elégedett, akkor lehet, hogy választ kap a családja számára.

Oster azt is bevallja, hogy ismét óvatosabbá vált a maszkviselés és a társasági összejövetelek során – csak azért, hogy a lehető legkisebbre tudja csökkenteni a kockázatot a saját háztartásában.

Az elvitel.

Az, hogy mit érzel a gyermeked iskolába adásáról (maszkos vagy virtuálisan), a te döntésed – csak te tudod megmondani, mi a legjobb a családodnak, és senki ne próbáljon rákényszeríteni erre vagy úgy. Ennek ellenére, mielőtt személyes döntést hozna, hasznos áttekinteni a meglévő adatokat. Ezzel a tudással mérlegelheti a személyes tanév előnyeit és hátrányait (mind szellemi, mind fizikailag).