Miért fontos a szókincsfejlesztés a gyerekek számára?
A szókincs a nyelvfejlődés kulcsfontosságú eleme. A szavak és a hozzájuk kötődő jelentések a kommunikáció alapja. A nyelvi képességek megszerzése az egyik legfontosabb készség, amit a kisgyermeknek meg kell tanulnia. A gyerek nem tud kommunikálni megfelelő szókincs nélkül, a kommunikáció másokkal az élet alapvető része.
Kommunikáció és önkifejezés
A szókincs elengedhetetlen a gyerekeknek ahhoz, hogy megtanulják kommunikálni és kifejezni a gondolataikat és érzéseiket. A csecsemők és kisgyerekek belső képességükkel rendelkeznek a számos új szó és hang gyors elsajátítására. A hangok és szavak képekhez kötése javítja a gyerekek képességét a környezetük felfedezésére és megértésére. Ahogy a gyerekek több szót szereznek, jobban tudják kifejezni magukat. A gyerekek, akik újonnan tanult szavak folyamatában vannak, és felfedezik, hogyan kommunikálják az érzéseiket, gyakran frusztráltak, ha nem értik meg. Küzdelmes a megfelelő szavak megtalálása az önkifejezéshez. A szókincs bővítés segít enyhíteni a frusztrációt, biztosítva a gyereknek a szókincs változatosságát, amire szüksége van az érzések, érzelmek és gondolatok kommunikálásához.
Értés
Az olvasási megértés a szókincs megszerzésére támaszkodik. A szókincs hatással van az írásbeliségre, az intelligenciára és a teszteredményekre. A gyerekeknek ismerniük kell a szavak jelentését, hogy megérthessék az olvasott anyagot. A gyerekeknek meg kell érteniük a írt szavak kontextusát is. Például a „szél” szó értelmetlen, hacsak az olvasó nem érti a kontextust; hasonlítsd össze a „a szél keletről fúj” és a „szélmotoros játékok viccesek” mondatokat. Az olvasás ösztönzi a kisgyerekeket új szavak tanulására, és javítja a fogalmak megértését és az ötletek megfogalmazását.
Nyelvfejlődés
Egy mód a szókincs fontosságának megértésére: megvizsgálni, mi történik azokkal a gyerekekkel, akik kevés lehetőséget kapnak a szavak elsajátítására és a helyes kontextusra. A nyelvhiány nem a nyelv hiánya, hanem a nyelvfejlesztést ösztönző környezet hiánya. Három típusú nyelvhiány van. Az első a valódi verbális koldusság: a gyerek a legtöbb idejét egyedül tölti, és nem tud kommunikálni megtanulni másoktól, utánozásból. A második típusú nyelvhiány akkor fordul elő, ha a gyerek megszerez nyelvi készségeket, de a forma, amit elsajátít, eltér a társadalomra elfogadott normáktól. A harmadik típus akkor történik, ha a gyereknek nem volt olyan élménye, amit verbaizálhat. A gyereknek eseményekre és élményekre van szüksége a szókincs megszerzéséhez és használatához. A gyermekkori nyelvhiány maradandó nyelvfejlődési és szociális fejlődési fogyatékosságokat okoz.
Szókincs bővítése
A hangos olvasás a legutóbbi hatékony módja a szókincs fejlesztésének kisgyerekeknél. A gyerekek nemcsak új szavakat tanulnak, hanem megismerik a szavak jelentését is. A szókincs haszontalan, ha nincs hozzá kötve jelentés. A szavak hangos kimondatása megtanítja a gyerekeket a helyes kiejtésre. A gyerekeknek széles körű olvasási anyag biztosítása fejleszti a nyelvfejlődést, új szavakkal és ötletekkel konfrontálva őket. Az olvasáson kívül az új és stimuláló élmények ösztönzik a gyerekeket a szókincs elsajátítására és használatára a gondolatok és érzések kifejezésére.
-
Szerző: Hailey Nelson, MD, FAAP, IBCLC Az anyatej-hiány aggodalma sok család számára nagy stresszforrás lehet. Ez különösen igaz, ha a baba-keverék hiánya miatt kiegészítő táplálékra van szükség. Íme öt lépés, ami segíthet növelni a tejtermelést, füg -
Második osztályos iskolakészletek Íme a lista, amire a másodikosnak szüksége van a jó induláshoz. A legtöbb osztálytanár ezekre a felszereltségekre fog kényszeríteni, és néhány tanár megkérheti, hogy további tárgyakat is biztosíts: #2 ceruzák Feket -
A National Center for Family & Marriage Research szerint évente kb. 15% a házasságok végződnek, és a nemzeti válási arányok továbbra is azt mutatják, hogy kb. 40% az összes házasság válásban végződik. Ezekkel a számokkal, valószínűleg találkozni fog
