Tevékenységek a gyerekek kedvenceiről és kedveltetlenségeiről

Mindenkinek vannak kedvencei és kedveltetlenségei: az étel és ital preferenciáktól a tévéműsorok, zene és tevékenységekig. Ezekkel a tevékenységekkel bővíthető a szókincs, a gyerekeket új dolgok kipróbálására ösztönözhetjük, segítjük az arciféségek olvasását, vagy matematikai százalékos készségeket fejleszthetünk. Mivel a tevékenységek gyakran játékosan érzik magukat, könnyen bevonhatók a gyerekek.

Szókincs

  • A gyerekek bővíthetik szókincsüket a kedvenceik beszélgetésével. Pl. adj képeket különböző ételekről vagy tevékenységekről. Mondja meg, szereti, nem szereti, imádja, utálja, vagy semleges. Három okot adjon a preferenciáira. Vagy gyakorolja a felsőfokú és összehasonlító szerkezeteket: "ez a legkedvesebb", "ez jobban tetszik", "azt jobban utálom", "ez a legrosszabb". Rangsorolhatja: a legkedvesebb a tetején, a legkedveltetlenség az alján.

Matematika

  • Sokan osztanak meg kedvencet/kedveltetlenséget. Matematikai feladatok készíthetők. Mutass egy képet vagy szót. A csoport jelezze kézzel: kedveli, nem kedveli, semleges. Írja le a számokat. A gyerek számítsa ki százalékban, törtrészben, képszerűsíten vagy tortadiagramban. Kombinálhat elemeket: pl. akik az almát és a körtét szeretik, de nem a banánt.

Nem verbális készségek

  • Az arcifés vagy a reakció elárulhatja, mi tetszik valakinek. Pl. hátrébb lép az ember, amit nem szeret, és siet előre, amit imád. A gyerek gyakorolhatja a testnyelv olvasását: nézze meg, hogyan reagál valaki egy tárgyra (pl. szorosan szorított száj a nem tetsző ételhez). Adj egy kártyát szóból, és a gyerek testnyelvével jelezze a preferenciát. Kihívás: gondoljon különböző jelzésre: kézmozdulatok, nyújtott ujjak. Vagy te pantomimozd, a gyerek tippelje meg a tárgyat és a preferenciát.

Tolerancia

  • Gyakran ítélnek külső alapján, anélkül, hogy megpróbálnák vagy megismernék a dolgot. Pl. a gyerek nem szereti egy ételt vagy embert a kinézet vagy szag alapján. Mutass képeket: ugyanaz az ember rongyosan, aztán ünnepélyesen öltözve. Ugyanez egy lila és egy vörös paradicsommal. Bátorítsd, ne ítéljen külsej alapján. Belepörgethetsz egy kiskutya-ról szóló könyv borítóját egy motorjavítási könyvbe. Emlékeztess: mélyebben tapasztald meg, mielőtt eldöntöd, tetszik-e vagy sem.

Previous:

Next:

  • Hogyan tanítsa meg a gyerekét, hogy fújja az orrát
    Hogyan tanítsa meg a gyerekét, hogy fújja az orrát
    Ne várjon megfázásra, hogy segítsen elsajátítani az orrfújás készségét. Még 2 éves gyerek is megtanulhatja. A gyermeke valószínűleg már egész jól tud száján keresztül levegőt kifújni (köszönjük a buborékfújó tollakat és a tortagyertyákat!), és ugyane
  • I és R: Ismétlés és Rím
    I és R: Ismétlés és Rím
    I és R: Ismétlés és Rím Az ismétlés előre jelzhetővé teszi a könyveket, és a kis olvasók imádják, ha tudják, mi fog történni. Amire szükséged van: Ismétlődő fordulatokkal rendelkező könyvek Rövid rímelő versek Könyvajánlások: Alexander and
  • Logikai-Matematikai Szellemtörténeti Profilok
    Logikai-Matematikai Szellemtörténeti Profilok
    Logikai-Matematikai Szellemtörténeti Profilok Íme néhány tudós, matematikus és feltaláló listája, akik logikát és érvérvényesítést használtak a hírnév és a szerencse eléréséhez – na ja, legalábbis a hírnévhez! Mindegyikük fogyatékossággal élt. Az int