Jó Dicséret Vs. Bad Dicséret for Children

Az emberek lehet, hogy meglepett , hogy hallja , hogy dicsérte a gyermekeknek sok pozitív és negatív következményei . A megfelelő típusú dicséret - mi lehet a " jó" dicséretet - nem ösztönzik a gyerekeket, hogy végre nagyobb kihívást jelentő feladatokat . " Bad " dicséretet , másrészt , lehet visszafelé sül el . Egyes szakértők is azt mondják , hogy a szülők nem dicsérik a gyermekek minden szerint a február 2012 cikket " Psychology Today " az Alfie Kohn , a szerző a " Feel - Bad Education . "
szülői jóváhagyást

dícsérve az, amit mi" azért, hogy " a gyermekek , nem pedig " dolgozik , " szerint Kohn . Azt írja , hogy a dicséret egy verbális jutalom, amely arra törekszik, hogy változtatni valakinek a viselkedését . Gyerekek, akik dicsérték megtanulják értékelni a dicséretet több mint belső elégedettség magát a programot. Válnak összpontosít kereső jóváhagyásra a szülő és megtanulják , hogy nem szereti a kik ők , de amit csinálnak . Kohn hozzáteszi, hogy ő aggodalmát dicsőítő , hogy ez a forma kondicionáló gyerekek viselkednek bizonyos módon , és hogy az a következménye, hogy a dicséret - és a szülői szeretet - visszavonják, ha a gyermek úgy dönt, hogy másképp viselkednek .


Process Dicséret

Gyermek ötödikben , akik dicsérték , hogy okos inkább elkerülni kihívások szerint Dr. Gwen Dewar , antropológus , aki tanulmányait a tudomány a szülői. Ezek a gyermekek nagyobb valószínűséggel elkerülhető kihívások és inkább könnyű feladat , mert ők inkább összpontosítani jól nézel kapcsolatban társaik , mint arról, hogy ők tényleg tanultam valamit a feladatot . Amikor a gyerekek is dicsérte az erőfeszítést , akkor nagyobb valószínűséggel keresnek kihívást jelentő feladatokat , és kipróbálni új stratégiákat . Ők is kevésbé valószínű, hogy adja fel könnyen , gyengén teljesítenek egy hiba után , vagy megtekintheti a kudarc annak bizonyítására, hogy nem voltak nagyon okos. Dewar ajánlja , amit ő folyamat dicséret, mint például dícsérve a gyermekek számára a stratégiák igyekeznek , az erőfeszítés rakták valamit, vagy azok kitartás.
Dicséret és az önbecsülés

a kérdés a dícsérve a gyermekek talán még bonyolultabb szerint a február 2013 cikket a " Journal of Experimental Psychology , " Eddie Brummelman , az Utrechti Egyetem , et al . A tanulmány megállapította, hogy amikor a gyerekek már az alacsony önértékelés , a felnőttek összpontosítottak a dicséret a személyes szempontok arányban 30 százalék személyi dicséretet gyermekek alacsony önbecsülés, és a 14 százalékos személyi dicséretet a gyermekek magas önbecsülés . Amikor a gyerekek már magas önbecsülés, a személyes dicséret úgy tűnt, hogy semleges , nem segít sem ártanak a gyermek . A gyermekek alacsony önbecsülés, azonban a személyes dicséret érezték magukat a több szégyelli a kudarc. A szerzők beszámolnak , hogy a személyes dicséret tűnt, hogy a gyerekek úgy érzik, hogy hibáztak származik , kik voltak , nem pedig hogyan teljesítettek .
Pozitív visszajelzés

A klinikai pszichológus Dr. Laura Markham , alkotója a AHA ! Szülői honlapján a szülők számára , ajánlja szülők változtatni az ezek kölcsönhatásba lépnek a gyermek , hogy pozitív visszajelzést helyett mindig küld egy " Jó munkát ! " Üzenet . Markham megjegyzi, hogy a szülők azt akarják , hogy gyermekeik hogy bölcs döntéseket , és az egyik módja, hogy az, hogy leírja a hatását a választás. A sportban , például Markham sugallja egy megjegyzést , például : "Amikor letette a labdát a Johnnie , képes volt menni egy , hogy a cél az egész csapatnak . " Az implicit üzenete az, hogy a csapatmunka fontos győztes . Markham mondja ez a kölcsönhatás lehetővé teszi a gyermek látni, hogy ő hatalma van a világon, és hozzáteszi, hogy "szeretlek " az a fajta dicséret , hogy mindig hatékony .

Previous:

Next: