Tanulási eszközök ADHD-s tinédzereknek
Az attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) nehezíti a tinédzerek koncentrációját, tanulását és az iskolai sikert. A gyógyszerek és a viselkedésmódosítási tervek mellett a tinédzerek használhatnak tanulási eszközöket, hogy eljussanak a teljes potenciálukhoz az akademiai területen. Az ADDitude, egy figyelemhiány zavarokra fókuszáló online magazin szerint a szülőknek a legnyomásosabb problémákra kell fókuszálniuk, és keresniük a technikákat és termékeket, amik ezeket az igényeket kielégítik. Különböző stratégiák alkalmazásával az ADHD-s tinédzerek javíthatnak a szerveződésben, a figyelemidőben, a memóriában és az időgazdálkodásban.
Szervezők
A tinédzered ADHD-vel való sikerének fontos része a szervezettség biztosítása. Az ADHD-s tinédzerek nehézségekbe ütköznek a hosszú ideig tartó fókuszálásban, és frusztráltak lehetnek, ha túl sok feladatuk van. Egy könnyen használható szervező segít az ADHD-s tinédzereknek a rövid feladatok rövid időre kezelésében. A szervezők lehetővé teszik az ADHD-s tinédzerek számára, hogy lássák a haladást az iskolai munka befejezésekor, ahogy bepipálják a feladatokat. Ez lehetővé teszi számukra a szüneteket minden feladat után, ami fontos része az ADHD kezelésének. Az ADDitude Magazine javasolja egy személyi digitális asszisztenst – bár egy okostelefon megfelelő naptár vagy dátumjegyzék appppal is működne – a tinédzereknek, hogy nyomon kövessék a feladatokat, tevékenységeket és más teendőket a nap folyamán.
Osztálytermi helyezés
Az ADHD-s tinédzerek könnyen elterelődnek. Egy egyszerű, de hatékony tanulási eszköz az osztálytermi helyezés. Az elősorba, a tanárhoz való áthelyezés természetesen csökkenti a zavaró tényezőket az oktatási idő alatt. Az előső közelség segít a csendes tanulás, tesztírás és munkavégzés során is, mert akik a tanár közelségében ülnek, kevésbé zavarják az órát. James J. Christ, Ph.D. javasolja a tinédzereknek, hogy nem csak a tanárhoz kérjenek ülni, de távol a többi elterelő tényezőtől, mint ablakok és ajtók.
Írott utasítások
Az ADHD-s tinédzerek, akik írott utasításokat kérnek a tanároktól a hangos jegyzetek helyett, jobban teljesítenek az iskolában. Az írott utasítások lehetnek az órán kiosztott jegyzetek, az osztálybeli jegyzetek, naptárak és követelmények a tanár weboldalán. Ha a tinédzerednek nehézsége van az órán a jegyzetek tisztán vételével, kéri a segítségét egy barátnak vagy osztálytársnak, aki hajlandó megosztani a saját jegyzeteit. Az írott utasítás jegyzetek vagy más erőforrások formájában segít az ADHD-s tinédzereknek megerősíteni, hogy amit hallanak az órán, az pontos. A Sharecare.com weboldal is javasolja a tinédzered tanárával beszélni, hogy kéri az írott utasításokat minden házi feladathoz.
Megszállások
A tinédzered ADHD-vel való megszállásai lehetnek a legfontosabb tanulási eszközök. A megszállások a tinédzer tanárától kért plusz segítséget jelentenek bizonyos területen, hogy az ADHD-t könnyebben kezelje az osztályteremben. A Sharecare.com javasolja minden tanárról, hogy egyszerűsítse és ismételje meg az utasításokat, bontsa fel az osztálytermi és házi feladatokat kisebb feladatokra, és engedje a tinédzernek, hogy felvegye a napi órákat, hogy később újra meghallgassa.
-
Borotvakrém betűk Íme egy tapintásos módszer, hogy a kis gyereked megismerje a betűket és szavakat! Mi kell hozzá: Habos borotvakrém Sütőtepsi Mit kell tenni: 1. Kenj egy kis borotvakrémet a sütőtepsira. 2. Add időt a gyerekednek, hogy kísérletezzen -
A nemi kitépő bulik szinte olyan gyakoriakká váltak, mint a babavesz búcsúzatok. De a legtöbb babavesz búcsú ellenében, akik őket rendezik, folyamatosan emelik a tétet, izgalmas és egyre veszélyesebb módokat keresve, hogy közöljék a család és barátok -
Felhőtípusok Legközelebb, ha repülőgépen utazol, vagy csak sétálsz a parkban a gyerekeiddel, alakítsd tanítható pillanatává azáltal, hogy elmagyarázod, honnan jönnek a felhők, és hogy hívják a különböző típusokat! Mi az a felhő? A felhők mindenho
