Hogyan tanítsuk a gyerekeket a pénzügyek kezelésére

A gyerekeknek lehet, hogy nincs sok saját pénzük, de a pénzügyi nevelésnek már akkor kell elindulnia, mielőtt lenne. Mivel legtöbb iskola nem tanít pénzügyi irányt, feladata Öné, hogy elmondja a gyerekének, mit kell tudnia. Még akkor is hatékony tanító lehet, ha mindig pénzügyi varázsló volt, vagy ha hibáztatott. Nem kell tökéletes pénzügyi menedzser lenni, de el kell kezdeni beszélni a pénzügyek kezeléséről. A most tanított leckék felkészíthetik a gyerekeket a felelős pénzkezelésre.

Lépések

  1. Beszéljen arról, honnan kapja a saját pénzét, és hogyan költi. Magyarázza el, hogy a munkájából keres pénzt, amilefedi az autóját, az otthonát és a háztartási költségeket, mint az étel. Írja le, mi történik, ha pénzt vesz fel a bankautomatából. Magyarázza el, hogy a bankkártya blokk aláírása a gépen azt jelenti, hogy később vissza kell fizetni azt a pénzt. Fizesse ki a háztartási számlákat a gyerek jelenlétében, hogy lássa, ez egy rendszeres feladat, amit el kell végeznie.

  2. Adjon zsebpénzt a gyerekeknek, hogy gyakorlati tapasztalatot szerezzenek a pénzkezelésben. A pénzügyi szakértő Vicki Hoefle a PBS-nek azt mondta, hogy a gyerekek zsebpénzt kapjanak, amint megbízik bennük, hogy nem teszik a szájukba, ami általában 2 év körüli korban bekövetkezik. Kezdjen kis zsebpénzzel, és fokozatosan növelje, ahogy nőnek.

  3. Segítsen a gyerekeknek pénzügyi célokat kitűzni. Az egyik legfontosabb dolog, amit a gyerekeket a pénzről taníthatunk, az, hogy ez egy hasznos eszköz, ami segít megkapni azokat a dolgokat, amiket szeretnénk. Mutassa be ezt a koncepciót egy kis, gyorsan elérhető cél spórolásával, mint egy közös kirándulás vagy a szoba újradekorálása. Bátorítsa őket, hogy spórolják a zsebpénzüket a saját céljaikhoz, mint egy videójáték vagy egy új ruhaszet. Bátorítsa a nagyobb gyerekeket, hogy keressenek extra pénzkeresési lehetőségeket, mint a babavédelem vagy a füvészkert 깎ás, hogy gyorsabban érjék el a pénzügyi céljaikat.

  4. Engedje meg a gyerekeknek, hogy hibázzanak a pénzzel. Például adja meg a lehetőséget, hogy az egész zsebpénzét cukorkára költsé, miközben egy új játékcikkre spórol. Ha megteszi, ne vegye meg a játékcikket. Bár valószínűleg frusztrált lesz, hogy tovább kell várnia a kívánt játékcikkhez, ez hatékrabban tanítja meg a spórolás fontosságát, mint bármilyen szava. Hagyni a saját pénzének elköltésének döntését, nem pedig mikromenedzselni a döntéseit.

  5. Legyen jó példa. A gyerek abból tanul, amit Ön tesz, tehát ha azt akarja, hogy spóroljon, akkor Önnek is spórolnia kell. Beszéljen arról, hogy hogyan dönti el a saját pénzének költségét. Ha egy vásárlástfontol meg, és megváltoztatja a véleményét, beszéljen a döntésről a gyerek jelenlétében. Például, ha nem veszi meg a pulcseit, mondja: „Nem veszem meg most, mert spórolok egy új kanapéra.”

  • Idősgondoskodási szótár: 34 fogalom, amit érdemes ismerni
    Ha családtagod vagy barátod gondoskodójaként cselekszel, íme 34 idősellátással kapcsolatos fogalom, amit érdemes ismerned: Napi Tevékenységek (ADL): Az mindennapi alaptevékenységek, beleértve – de nem kizárólag – az öltözést, a mosakodást, az evést
  • Művészet a határon: Miért csökken a művészet oktatása az iskolákban?
    Művészet a határon Több mint húsz éve kutatások mutatják a művészet oktatás és a gyermekek kognitív fejlődés közötti pozitív összefüggést. Az előnyök a szókincs és matekkészségek fejlesztésétől a térbeli gondolkodás fejlődéséig terjednek – a művészet
  • Mikor kezdheti a babám a köretet enni?
    Bár kb. tízmillió kérdés van a szülőknek az újszülött gondozásáról, az egyik leggyakoribb, mikor kezdje el a babát köretre venni.Annyi információ és eltérő vélemény van a köret bevezetéséről, csoda, hogy a szülők zavarban vannak. Van néhány tudáskinc