• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Vissza az iskolába tanítási segítség: ne várj az első érdemjegyig

Éjszakákig álmodoztál a gyereked tavalyi érdemjegyéről – a vörös tollal tele karolt házi feladatokról, a kényelmetlen szülői/tanári értekezletekről és a stresszes tanulási ülésekről, amik soha nem hoztak jó eredményeket. Több mint pár alvás nélküli estét töltöttél azzal, hogy kitaláld, hogyan tegyed könnyebbé idén mindkettőteknek.

Kezdd el idén másképp az iskolai évet, és hívj egy tanítót Mielőtt a határidő jár. Ha most kezdesz, adsz a gyerekednek egy előrelépést az iskolai évre.

Mary és Craig Newton, Baltimore, Maryland tudják első kézből a tanítók előnyeit; többet is beváltak a gyerekek iskolai pályáján. Az első alkalom a gyerekük, Eliza, egy általános iskolás diák volt, aki jellemzően A és B jegyeket kapott az érdemjegyeken. Addig nem gyanakodtak probléma miatt, amíg Eliza osztályát egy matek munkafüzetet adtak a nyáron. A szüleik kezdték gyanakodni a problémára. A jellemzően kooperatív gyerek sírt a feladaton, bevált a sarait, és „hülyeségnek” nevezte. Ő általában szerette a matekot, és soha nem panaszkodott a házi feladatra, így a szorongása furcsának tűnt.

Az új harmadik osztályos tanár javaslatára, aki gyanította, hogy nagyobb probléma van, Eliza egy nevelési szakértő által lett letesztelve. A tesztek azt mutatták, hogy Eliza nem matek problémája van, hanem olvasási. A nyári matek könyv tele volt szavas feladványokkal, ami megterhelte. Így a Newtonok felvették egy olvasó tanítót, és ma Eliza egy sikeres egyetemista, aki örömmel olvas.

Eliza története boldog végű, mert a Newtonok rájöttek, hogy van egy probléma, és megpróbálták megoldani, mielőtt rosszabb lett volna. De nem minden család ennyire szerencsés, ha a gyerek iskolai nehézségeiről van szó.

Vigyázz a figyelmeztető jelekre, amik tartalmazhatják:

• Küzdelem olyan tantárgyakkal, amik előzőleg nem jelentettek problémát
• Negatív hozzáállás bizonyos tantárgyakhoz, különösen, ha a saját magát vagy a tantárgyat hülyének hívja
• Viselkedési kitörések, amik lehet, hogy nem tűnnek az iskola munkához/tanuláshoz kapcsolódónak
• Feladódás vágya
• Elvesztett motiváció és érdeklődés egy általában motivált gyereknél

Nyissd ki a könyveket nyáron

Eliza nem volt az egyetlen Newton családtag, aki extra segítséget kapott. Amikor a testvére, Julia, a gimnázium első évében küzdött az Algebra I-vel, a Newtonok egy gimnáziumi matek tanárhoz fordultak, aki nyáron és a tanévbe dolgozott vele. Bár Julia nem élvezte az ötletet, hogy a nyarát egy tanárral tölti, az, hogy egy tetszett neki, különbséget tett. A tanító megmutatta Julinak a feladatok megközelítésének módjait, és jövőre az Algebra II-n átúszott.

Ben Shifrin, az Owings Mills, Maryland-i Jemicy School vezetője azt mondja, a nyári szünet jó idő az összes diák számára, hogy megerősítse, amit a tanév során tanult. Azt hiszi, az „ használd vagy elveszíted” filozófia vonatkozik az agyra is.

„Ha a gyerekek nem használják a tanév során elsajátított készségeket nyáron, szeptemberre egy-két hónapnyi haladást fognak elveszíteni,” mondja.

Shifrin, aki a diszlexiával és a nyelv alapú tanulási különbségekkel küzdő diákokkal dolgozik, azt találta, a nyár a tökéletes idő a készségek építésére és a diákok motiválására, de bármikor tanítót bevonni jó stratégia a jegyeink javítására.

„Ha a gyereked küzd egy konkrét tantárgy alapjaival, mint matek, szókincs vagy írás, egy tanító segíthet felépíteni a készségeket, amikre szüksége lesz, ahogy a magasabb évfolyamokba halad,” mondja.

Válaszd a legjobb tanítást a gyerekednek

Mary Newton két fontos leckét tanult a gyerekek tapasztalatából: Nyugodtan fogadd a lehetőséget, hogy a gyerekednek extra segítség kellhet, és ha tanítót fogadsz be, győződj meg róla, hogy illeszkedik.

„Ha a gyerekek nem illeszkednek a tanítóhoz, az idő és pénz pazarolása,” mondja Newton.

Tartsd szem előtt, ami az egyik családnak vagy gyereknek működik, nem mindig a legjobb megoldás egy másikra. Amikor a tanítési opciókat nézed, ne felejtsd el, hogy minden gyereknek más igényei vannak, és az ezek az igények korral változnak. A sok támogatási opció közül a nyáron és a tanév alatt a következők:

1. Nyári iskola

A nyári iskola nagyszerű opció a gyereked visszahozatalára. „A nyári iskola általában eltérő környezetet kínál, mint a normál tanév,” mondja Shirfin. „Az osztályok kisebbek és lazaabbak, és a diákok általában több figyelmet kapnak a tanáraiktól.” Mutasd be az extra nyári segítséget az optimizmus fényében a tananyagról vagy a tanárról pozitív megjegyzésekkel. Tartsd a gyerekeket motiváltak az akademiai munkával a vicces tevékenységek egyensúlyával, és alkoss játékokat a tanulás segítésére.

2. Nyári tanító

A jó tanító-diák kapcsolat, ami a nyáron vagy a tanév elején kialakul, átvihető az őszi időszakba, amikor a tanulás intenzívebbé válik, és a fókusz a jó jegyek szerezésére vált.

3. Nyári tanulási programok

A könyvtárak mindig jó, ingyenes erőforrások a nyári olvasás népszerűsítésére, olvasó klubokkal különböző korosztályokhoz. De a lehetőségek nem állnak meg itt. Az helyi iskolák és egyetemek akadémiai tábort is népszerűek. Az űrkutatástól a zoológiáig, és a közöttük lévő sok tantárgyig, könnyen találsz nyári programot, ami megfelel bármilyen érdeklődésnek. Ezeknek a nem tananyag alapú programoknak az az előnye, hogy a gyerekek a tanulás örömét élvezik a felfedezésen és a konkrét tantárgy kutatásán keresztül.

Nézd meg a helyi szülői lapokat, helyi iskolákat és főiskolákat, állatkerteket, akváriumokat és a parkok és rekreációs osztályokat a nyári tanulási programokért a te területen.

4. Tanárok

A hitelesített tanárok jó opciók a gyerekek tanulási készségeinek javítására. A tanárok hitelesítése és képzése kiválasztja őket az extra segítség nyújtására, amire néhány gyereknek szüksége van az új tanév előtt. Egy tanár, különösen az a gyereked iskolájából, ismeri az előző év tananyagát, és tudja, mi várható. Ő segíthet felkészíteni a gyerekedet, és készen áll az új anyag kezelésére.

Győződj meg róla, hogy a gyereked és a tanító jó kapcsolatban van, és a tanító hajlandó a gyerekednek intercedálni. Miután egy-az-egyben dolgozott a gyerekeddel, a tanító gyorsan rájön a szükségleteire és a megoldásokra, amik hasznosnak bizonyulnak. Ha a gyerek profitálhatna a kiegészítőktől, mint a nem időzített tesztek vagy a számítógép használata a jegyzeteléshez, a tanítónak hajlandónak kell lennie az iskolával beszélni a gyereked nevében, hogy ezek az igények teljesüljenek.

5. Főiskolai diákok

Egy főiskolai diák bevonása gyakran olcsóbb opció, de általában a konkrét tantárgyak tanítására, mint biológia, fizika vagy nyelv. A főiskolai diákok nagyszerű opciók az idősebb diákoknak, akik a haladó tananyaggal küzdenek, vagy felkészülnek a felsőoktatási felvételi vizsgákra, mint az SAT vagy ACT.

Egy hatékony és megbízható főiskolai tanító megtalálása gyakran a szájról szájra történik, tartsd nyitva a füleid. Lépj kapcsolatba egy konkrét tanszékkel a helyi főiskolán vagy egyetemén tanítói ajánlásokért, vagy keress egyet az online állásoldalakón. Még megkérdezhetsz egy ajánlást egy professzortól vagy egy másik családtól, aki használta a tanítót.

Találkozz azokkal a tanítókkal, akik jól illeszkednek, és vizsgáld őket alaposan, hogy biztosan tudásiak a tantárgyban. Nemcsak elengedhetetlen a gyereked tanítójának a tantárgyban jártasnak lennie és tudnia magyarázni, de képesnek kell lennie a gyerekedhez viszonyulni. Egy türelmes, elköteleződő tanító mindent megváltoztathat.

6. Tanítóközpontok

A legtöbb város kínál tanítóközpontokat, ami regionális vagy landon átívelő hálózathoz tartozik. Ezek egy másik jó opció a specifikus készségek finomítására, és általában teszteket kínálnak a haladás mérésére. Mielőtt elköteleznéd magad egy központ használatára, győződj meg róla, hogy a gyereked tanítója hitelesített, és hogy jól viszonyul a gyerekedhez. Ezekben a tanulási központokban a családok profitálnak abból, hogy a háttérellenőrzések már megtörténtek.

Sok létesítmény kínál vicces, akadémiai nyári tábort is a tanulási veszteség megelőzésére a szünet alatt. A nyári szünet ideális idő az idősebb diákoknak a gimnáziumi és felsőoktatási felvételi vizsgák felkészülésére, és sok tanulási központ évi körben kínálja ezt az egy-az-egyben vagy kis csoportban. Rövid, egy- vagy két havi kurzusok iskolában vagy más helyszínen, mint egy hotel találkozó szobában is megrendezhetők. A készségek áttekintése és a tesztelési stratégiák oktatása mellett a kurzus során a szabványosított tesztek verzióját adják ki, hogy a diákok megszokják.

7. Online programok

Hasonlóan a legtöbb opcióhoz, az online tanítás jól működik néhány diákra, de nem másokra. Az önálló tanulók közül az idősebb diákok profitálhatnak az online tanulásból, de a személyes opció jobb az álmodozó diákoknak. Azok a diákok, akik fel akarják frissíteni a készségeiket a szabadidőben, de utálják az iskolázást vagy a tanító használatát, a számítógép hatékony eszköz lehet a készségek gyakorlásához.

8. Iskola előtti és utáni tanítók/programok

Amint az iskola elindult, a sok iskola által kínált kiterjesztett nappali programok jó módja a házi feladat és a szocializálódás kombinálására. Lehetnek opciók az iskola előtt és után is, így könnyen találhatsz valamit, ami illeszkedik a gyereked ütemtervéhez. Itt a gyerekek hozzáférnek a pedagógusokhoz, akik elvehetik az időt, hogy végigvezessék a problémákon, és segítsék megérteni a bonyolult fogalmakat. Ha a gyereked igényei túlmutatnak az alap házi feladat segítségen, győződj meg róla, hogy van egy csendes hely, ahol a gyereked és a tanító dolgozhat.