• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

10 módszer, hogy a gyerekek szeressék az iskolát

Ahogy a nyár befejeződik, a gyerekek tudják, mi jön. Az ördöngöss „i-szó”: Iskola. Fu! De az iskola nem kell, hogy a félelem és a szidalmazás szinonimája legyen a gyerekeknek.

Legyen az a gyereked első iskola járása, vagy már több osztályon ment keresztül, segítsd, hogy élvezze az iskolát, két szülői szakértő tippjeivel: Ann Pleshette Murphy, pszichológus, szülői neveltető és a „The Secret of Play” (A játék titka) szerzője, valamint Brenda Nixon, M.A., szülői szakértő és a „The Birth to Five Book” (A születéstől az öt évig könyv) szerzője.

Ahogy Nixon kijelenti: „A szülő hozzáállása fertőző,” tehát a gyerekek szeretete az iskola felé tőled – és a nánitól – indul. Íme 10 mód, ahogy te és a gondozód segíthetitek a gyerekeket a jó irányba egy élvezhető tanévhez.

1. Legyél Vorbild

Szülőként te gyakran a legbefolyásosabb tanár a gyereked életében, és ha gondozót foglalsz be a gyerekedhez, ő is nagyon fontos mentor. Nixon azt mondja: „Amikor a szülők olvasnak egy könyvet, vagy felnőttképzési kurzusra járnak, modellezik, hogy mindenki folyamatosan ucsol – ami egy módja a pozitív tanulási hozzáállás beledrágaztatásának a gyerekeikben.”

2. Tartsd tiszteletben

Gondolj vissza, mikor te jártál iskolába – valószínűleg volt néhány tanárod, akit abszolút szerettél, és néhányat, akit nem túl. De függetlenül a szeretettedektől (vagy a meg nem szeretettedektől) bizonyos tanáraidtól, mindig megtanítottak, hogy tiszteled a időseket. Ugyanezek az értékek érvényesek a gyerekeidnél is.

„Beszélj tiszteletesen a tanárról, hogy a gyerekek tiszteletben tartsák és engedelmessek,” tanácsolja Nixon.

3. Vond be őket

Az iskola nem csak az osztályteremben töltött időről szól – hanem a vicces iskola utáni tevékenységekről is, legyenek sportok vagy klubok. Bátorítsd a gyerekeidet, hogy kövessék az érdeklődési köreiket az órákon kívül, és ez ad valami plusz izgalmat, mikor az iskola napja véget ér.

4. Ellenállj a túlteljesítésnek

Zenékedzés, baseball edzés, művészeti órák, karate versenyek. Sok gyerek annyira túltöltött, hogy egy igazi személyi asszisztens kellene a szervezéshez. Bár a gyereked szeretheti az összes iskola utáni tevékenységet, és azok nagyszerűek a szocializálódáshoz és a jövőbeli egyetemijelentkezésekhez, nem akarod, hogy a gyereked túlerőltetve legyen.

„Ellenállj a késztetésnek – és a gyereked kérlelésének – hogy feliratkoztassa minden iskola utáni tevékenységre,” mondja Murphy. „Minden gyereknek pihenőideje kell. És annál kevesebb a gyereked elterelődése, annál valószínűbb, hogy a házi feladat küzdelem minimális marad.”

Beszélgess a gyerekeiddel a különböző tevékenységekről, amikben részt vesznek, amit igazán élveznek, és mit lehet kivágni az ütemtervből.

5. Alakíts ki egy házi feladat rutint

A házi feladat nagy része az iskola élményének. „Jelölj ki egy házi feladat területet,” tanácsolja Murphy. „Sokan nőtünk fel abban a hitben, hogy a legjobb hely a házi feladathoz egy csendes szoba egy rendezett asztalnál, hegyes ceruzákkal a kézben. De sok gyerek jobban teljesít, ha a hálószobája padlóján heverészik, vagy az konyha asztalán ül. Hagyjad, hogy a gyereked válassza a helyet; csak győződj meg róla, hogy van egy viszonylag zsúfoltmentes felület az íráshoz, jó fény, és nincs TV vagy hangos zene.”

Nixon hozzáteszi, hogy fontos, hogy „Bátorítsd a házi feladatot a játék előtt … Megengedj rövid szüneteket a házi feladat közben, mert a [gyerekek] elméje többet emészthet, ha rövid szakításokat tesz a tanulmányokból.”

Ha a délutáni nánid vagy babysittered figyeli a gyerekeidet, tájékozd az új házi feladat helyszínéről és rutinjáról, hogy a gyereked rendje következetes maradjon.

6. Bátorítsd az értelmesebb kapcsolatokat

A gyerekek barátságokat köthetnek az iskolában, de a szocializálódás nem kell, hogy nagy nyomás legyen. A gyereked azokra a gyerekekre hajlamos, akiket élvez.

„Új barátok kötelékezésekor a minőség fontosabb a mennyiségnél,” mondja Nixon. „Ne kényszerítsd a gyerekeket a ‚népszerűség‘-re, hogy sok barátot kössenek. Hanem bátoríts egy-két értelmes kapcsolatra.”

7. Mutass érdeklődést

Tartsd fenn a pozitivizmust a házi feladat órában, és kérdezz a feladatokról, mint például, milyen házi feladatuk van, és mi a kedvenc tantárgyuk, hogy elindítsd a beszélgetést az iskoláról.

Legyél aktív résztvevő az oktatásukban is, önkéntesként az iskolában. Ez mutatja az értéket, amit a iskolai munkájukra és fejlődésükre fektetsz, és büszkeséghez vezet. Ha nincs időd az iskolában való részvételre, legyél aktív úgy, hogy feliratkozol az iskola e-mail listájára és közösségi médiára, olvasd az iskola hírlevelét, és legyél tudatában arról, mi történik az iskola közösségében.

8. Tartsd fenn a kommunikációt

„Tartsd az otthoni környezetet lazán, nyitottan és meghívóan, hogy a gyerekek hozzád jöjjön az iskolában tapasztalt konfliktussal vagy problémával,” javasolja Murphy. „Mivelhogy leülve és konfrontálva a gyereket, vagy a gyereket kényszerítve a kinyitásra, használd a játékterápiát, ahol egy sétát tesztek, vagy razem festetek, és utána lágyan felhozzad a téma, amit meg szeretnél vitatni.”

9. Erősítsd a leckéket

Ha megfigyeled, hogy a gyereked érdeklődik egy konkrét tantárgy iránt, nézd meg, mit tehetsz te és a nánid ahhoz, hogy kiterjeszd azt a tanulást. Állíts be néhány kísérletet a konyhában, vagy látogass el egy helyi múzeumba, hogy 가까이ről megnézzétek a fosszíliákat, amikről a gyereked olvasott a tankönyvekben. Megmutatni nekik a valós alkalmazásokat a tudásuknak, amit az iskolában tanultak, erőt ad, és kielégíti a természeti kíváncsiságukat.

10. Állítsd be a hangnemet

Korai keléssel könnyű a felnőtteknél a nap rossz lábon indulni. De ha reggel szomorú vagy, az az hozzáállás átterjedhet a gyerekekre. Nem könnyű, de Nixon tanácsolja, hogy segítsd a gyerekeket egy élvezhető nap előrejelzésében, mosollyal indítsd el őket! Előbb igyál egy kávét – az segít.

A gyerekeid lehet, nem ugrándoznak, ha reggel az ébresztő szól, de ez a tanács segíthet, hogy erträglichbbé váljon. Beszélgetéssel a gyerekeiddel és segítenéjük, hogy izgatottak legyenek az iskoláról, az osztályterembe menés nem válik valamivé, amit félelnek, hanem valamivé, amit élveznek évei keresztül!