• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Nanny megosztja a legjobb tippeket, hogy megakadályozza a gyerekeket abban, hogy hazudjanak ebben a vírusos TikTokban

Riasztó lehet, amikor a gyerekek elérik azt a kort, amikor rájönnek, hogyan kell hazudni. Egy percre egy angyali kisbaba. Aztán a következő percben ott állnak fekete tintával letakarva, de esküszöm, hogy nem ők rajzoltak egy Sharpie-val a kanapén. A hazugságok trükkösek, de a TikTok egyik hivatásos dadaja egy kicsit megkönnyíti a tisztességtelenséggel küzdő szülők és gondozók életét. Kayla Whitley, egy dada, aki fiókjával gondozási tippeket és tanácsokat ad, megosztott két, a dada által jóváhagyott módszert, amellyel megakadályozhatja, hogy a gyerekek hazudjanak.

Videójában Whitley és három olyan gyerek, akikről gondoskodik, egy közös forgatókönyvet játszanak le:Egy kislány szeretne iPaden játszani, de még nem fejezte be a házi feladatát. Ahelyett, hogy vádaskodna, vagy megpróbálná „csapdába csalni” a lányt egy hazugságba, Whitley nyugodtan megkérdezi:„Megcsináltad már a házi feladatodat? Látom, hogy az iPadjét használja, és tudja, hogy ezt nem szabad megtennie.”

A kislány azt mondja, hogy már befejezte a házi feladatát, de Whitley, mivel tudja, hogy ez nem igaz, még egy esélyt ad neki, hogy jól döntsön. "Biztos vagy ebben? Mert úgy érzem, talán mesélsz nekem – mondja a dada. „Még egy esélyt adok neked, hogy őszinte legyél.”

A kislány ezt követően felveszi a fejét, és nyugodtan elindul, hogy befejezze a házi feladatát.

Whitley egy második lehetőséget is kínál a tisztességtelenség kezelésére. A második klipben ugyanaz a forgatókönyv játszódik le, amikor a kislány esküdözik, hogy elvégezte a házi feladatát, hogy tovább játsszon az iPaddel. Ezúttal Whitley az általa „természetes következményeknek” nevezetteket használja, emlékeztetve a gyereket, hogy a házi feladat kihagyása rossz osztályzatot kaphat, vagy más következményekkel kell szembenéznie az órán. Átgondolva a lány úgy dönt, hogy feladja az iPadet, és befejezi a munkáját.

A videóban Whitley soha nem vádolja jogtalansággal a gyereket. A hazugság helyett a „történet” szót használja, és soha nem kell hangemelést vagy ultimátumot adnia, hogy a gyermek megfeleljen. A videó közzététele óta több mint 31 000 kedvelést és 275 000 megtekintést gyűjtött össze, és szelíd, logikus hozzáállása a hazugság kezeléséhez sok szülőt izgatott, hogy kipróbálja a módszereket saját gyerekeivel.

„Imádom, ahogy két esélyt adsz nekik” – írja egy ember. „Ez egy nagyszerű tanulási eszköz. Szerintem néha automatikusan hazudunk, nem dacból, hanem önvédelemből.”

„Imádom, hogy nem támadod meg” – teszi hozzá egy másik személy. „Átbeszélted vele a helyzetet, hogy megértse, miért nem jó dolog ez.”

Néhányan még saját tippeket is kínáltak a gyerekek tisztességtelenségének finom és hatékony kezelésére.

„A másik lehetőség az, hogy csak annyit mond:„Hé, Madison, észrevettem, hogy nem fejezted be a házi feladatodat. Gyerünk, fejezzük be, és utána már elfogy az iPad” – javasolja egy ember.

Egy másik személy hozzáteszi:„Mindig csak megkérjük őket, hogy mutassák meg nekünk az elkészült házi feladatot. Ha ez nem történik meg, akkor leülünk, és akkor csináljuk.”

Bár a hazugság nagyon frusztráló lehet a szülők és a gondozók számára, valójában a gyermek fejlődésének normális részének tekintik. Az Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia (AAP) szerint a 6 évesnél fiatalabb gyerekeknek komoly nehézségei vannak a valóság és a fantázia megkülönböztetése között. Ha idősebbek, bizonyosan képesek tudni és kimondani az igazat, de hazudhatnak, hogy megvédjék magukat a csalódástól, az elutasítástól vagy a nem kívánt következményektől.

„Azok a szülők, akik túlreagálnak és rendkívül negatívvá válnak, olyan helyzetbe kényszeríthetik gyermeküket, hogy újra és újra hazudnia kell, hogy megvédje magát” – jegyzi meg az AAP.

Whitley nyugodt, egyenes megközelítése lehetőséget ad a gyerekeknek, hogy felelősséget vállaljanak az igazmondásért, miközben elkerülik a kényelmetlen konfrontációkat vagy a kemény következményeket. A következő megjegyzésekben Whitley azt mondja, fontos észben tartani, hogy a gyerekek nem mindig szándékosan „rosszak”, amikor hazudnak. Az egyik gyerek, akit dajkál, figyelemhiányos/hiperaktivitási zavarban (ADHD) szenved, és néha küzdenek azzal, hogy hazudjanak olyan tünetek miatt, mint az impulzivitás vagy a feledékenység. „A [hazudni] nem mindig rosszindulatú” – magyarázza.

Végül Whitley azt mondja, hogy mindig mérlegeli a kemény szavak lehetséges hatását és a következményeket, és úgy dönt, hogy a „történet” szót használja a „hazugság” helyett, hogy elkerülje a gyerekek negatív címkével való felnyergelését. „A gyerekekre ragasztott címkék ragaszkodnak hozzájuk” – írja. „A „hazug vagyok” hamis narratívát fog létrehozni, amelyet egyébként ki lehetett volna javítani.”

A hazugság egyike azoknak a trükkös viselkedési problémáknak, amelyekkel annyira zavaró lehet a szülők és a gondozók számára. Szerencsére a közösségi média minden eddiginél egyszerűbbé teszi az útközben elsajátított tippek megosztását és a gondozás legnagyobb kihívásainak közös megoldását.