Óvodás hiányzó érdeklődés az iskolai munka iránt
Kérdés: Az ötéves fiam pre-kindergartenben van. Bármilyen iskolai munkára sem mutat érdeklődést. Többször jártam az osztályában, és szerintem a tanító kiváló. Türelmes és tudós, sok érdekes központtal rendelkezik az osztályában. Mégis, úgy tűnik, az iskolában nagyon kevéset tanúl. Leggyakrabban nem figyel a tanítóra. Otthon szorgalmasan dolgozom vele. Normális tempóban tanulta a betűket és számokat, néhány napig megjegyezte, majd egy napon, amikor megkérdezték, azt mondta, nem tudja. De a következő nap megint tudta.
Más játékterületeken és otthon segítéskor nagyon gyors. Gyorsan rájön a chơi kívánt játékokra, és vezetőnek tűnik, ha más gyerekekkel játszik.
Mit tehetek, hogy megőrizze a tanult információt? Szakmai segítségre van szükségem? Nagyon szeretném, ha ez a probléma kontrollálható lenne az óvoda előtt. Nyáron továbbra is dolgozni fogok vele.
Válasz: A fiú lehet, hogy csak nem olyan készen áll, mint néhány társával, a pre-K program akadémiai tevékenységeire. Lehet, hogy túl sok, túl korai. Míg néhány kisgyerek valóban élvezheti a korai belekóstolást az akadémiai világba, sokan unalmasnak vagy frusztrálónak tartják. A legtöbben egyszerűen nem készen állnak leülni és koncentrálni az akadémiai munkára, és gyorsan elidegenednek a munkafüzetektől és a kártyáktól.
Nagy hibát követne el, ha megpróbálná a gyereket tudóssá tenni, mielőtt készen áll. Élvezze, hogy annyi területen gyors, és korlátozza a betűk és számok tanítására fordított időt. A tanulásnak szórakoztatónak kell lennie nála. Használjon rímeket és érdekes betű- és számkönyveket, hogy élvezetesebbé tegye a tanulást.
Emlékezzék arra, hogy a fiú megtanult bökkeni és gyalogolni, mikor készen állt. Ugyanez az elv vonatkozik a iskolai készségekre. Óvja a gyereket, hogy készségeket szerezzen, mielőtt készen áll. Nincs bizonyíték arra, hogy a korai formális oktatás bármilyen tartós akadémiai előnyt ad. Még kárt is tehet. Az akadémiai erőltetés óvodásoknál az óvoda kiégéshez vezethet. Ne aggódjon most a fiú betű- és számismerete miatt. Még idő van az óvoda előtt, és nem minden kisgyerek tudja a betűket és a 10-ig terjedő számokat az óvoda első napján. Majdnem mindannyiuk azonban megtanulja az óvoda végére.
-
A tanítók túlmutatnak a gyerek óravégzésén való segítségen vagy akadémiai előnynél. Egy jó tanító motiválja a diákot a tanulásra, és önbizalmat ad. De hogyan kezdjük jól? Beszéltünk Richard E. Bavaria-val, aki doktorátusa van a pedagógiában és 40 év -
Statisztikák | Fejlődési mérföldkövek | Mikor áll meg az agyfejlődés | Tapasztalaton alapuló | Kritikus időszakok és plasticitás | Természet vs. neveltetés | Korai évek Agyfejlődés A kisgyermekkor az agyfejlődés rendkívül intenzív időszaka. A fiatal -
A supergazdag családok nánikjai úgy tűnnek, mintha mindennel rendelkeznének: дизайнер ruhákban, magánreppel utazva, és egy egzotikus kurortusz medence partján pihenvén… de biztosan van egy haka, ugye? Candi Vajana a The Funny Nanny-ból már több mint
