Az otthoni élet központi problémáinak megoldása autista gyermekkel
Az autista gyermek otthoni életének központi problémáinak megoldása
WC edzés. Ez egyeseknek nehéz lehet, másoknak könnyű. Egyes gyerekek, akiknek szenzoros feldolgozási problémái vannak és rossz az izomszabályozásuk, nem biztos, hogy „érzik”, amikor vizelni kell, vagy nem rendelkeznek a szükséges motoros kontrollal. Sok embert eltarthat a WC-képzés. Vannak kifejezetten a WC-képzésről szóló könyvek, amelyek jók, és a Lépések a függetlenség felé Bruce Baker és Alan Brightman, valamint az Egy az egyben Marilyn Chassman részlegei a WC-képzésről, valamint sok más olyan területről szólnak, amelyekkel érdemes foglalkozni. Lépések a függetlenség felé elmagyarázza, hogyan taníthatják meg a funkcionális életviteli készségeket a gyerekeknek otthon, és Egy az egyben a legjobb könyv, amit láttam a gyengébb képességű autista gyerekek készségeinek tanítására.
Kimunkák. Ha megtanítjuk a gyereket házimunkára, nemcsak önállóságot ad neki, hanem azt is kijelenti a testvéreinek, hogy mindenki hozzájárul a háztartáshoz. Mindkét fent említett könyvben vannak ötletek, amelyeket érdemes kipróbálni.
Érzéketlenítés. Egyes érzékszervi feldolgozási problémákkal küzdő gyerekeknek borzasztóan levágják a hajukat, ellenőrizzék a fogukat a fogorvos, sapkát viselnek stb. Hasznos, ha megtanítjuk a gyermeket apránként megszokni egy tárgyat vagy hangot. Bárki, aki rendelkezik gyakorlati ismeretekkel az alkalmazott viselkedéselemzésben (ABA), tud rendszert kidolgozni. Egy az egyben Marilyn Chassman egy jó részt tartalmaz arról, hogyan taníthatja meg gyermekét a számára nehéz ingerek elviselésére.
Viselkedési tervek. Ezek fontos részei annak, hogy megkönnyítsük az otthoni életet és megtanítsuk a gyermeket a tetteiért való felelősségre. Ezek ismét ABA-technikák és Lépések a függetlenség felé írta:Baker és Brightman
Szociális készségek képzése. Az autizmus spektrum zavarban (ASD) szenvedő gyermekeket szociális készségekre kell tanítani, hogy más gyerekekkel együtt vegyenek részt tevékenységekben.
Biztonsági oktatás. Sok ASD-s gyermeknek nincs fogalma a biztonságról, és ezt meg kell tanítani, hogy gyermeke biztonságban legyen. Veszélyes találkozások:Veszélyes helyzetek elkerülése autizmussal Írta:Bill Davis és Wendy Goldband Schunicknek van néhány jó javaslata az otthoni és a közösség minden típusú biztonsági problémájához. Az Autism Society of America honlapján (www.autism-society.org) található egy hasznos rész „Biztonság az otthonban” címmel, amely elmagyarázza, hogyan teheti otthonát biztonságosabb környezetté gyermeke számára.
Egyéb problémák. A fent említett aggodalmak némelyikével és más problémákkal kapcsolatban érdemes lehet olvasni az Az autizmus leküzdése:válaszok, stratégiák és remények megtalálása, amelyek megváltoztathatják a gyermek életét Lynn Kern Koegel, Ph.D. és Claire LaZebnik.
-
Hazudnék, ha azt mondanám, hogy az elsőszülöttem nem csecsemő koromban sokkal több osztatlan figyelmet kap tőlem, mint a két fiatalabb. A középső gyermekem, a fiam pedig véletlenül egy évekig tartó „különleges pénteken” volt velem, annak köszönhetően -
Férjemmel szerencsém van három vad és gyapjas kislány szülei lenni. És mióta az első éjszaka világra jött az első lányunk, mióta a férjem belenézett apró újszülött arcába, és finoman tartotta a kis testét, ő természetes volt. Ő volt a boo-boos javí -
Tökéletesítetted kicsid kedvenc sárgarépapüré-receptjét, és szögezted le a kis adagok méretét illetően, de most azon tűnődsz:meddig áll el a bébiétel? Bár sajnos nincs egy mindenkire érvényes szabály a bébiétel tárolására vonatkozóan – sok függ az ös
