• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Az otthoni iskolai stílus megtalálása

Az otthoni iskolai stílus megtalálása

Isabel Shaw

Amikor először gondolkodtam az otthoni oktatáson, megkértem egy anyukát, hogy írja le tipikus napját. Meglepődtem, amikor azt válaszolta, hogy nincs olyan, hogy egy átlagos nap.

– Milyen típusú tananyagot használ? Megkérdeztem.

"Nos, mi eklektikus otthonoktatók vagyunk, ezért válogatjuk az erőforrásainkat, ahogy haladunk" - válaszolta.

Azt gondoltam magamban:"Eklektikus otthoni oktatás? Mi ez? Hogyan kockáztathat a gyerekei jövőjével, ha ilyen laza?" Tökéletes tervet akartam és szükségem volt egy olyan képletre, amely garantálja a sikeres otthonoktatási élményt, és elindultam, hogy megtaláljak egyet.

Sok évvel később már szilárdan hiszem, hogy nincs tökéletes formula, de sokféleképpen lehet megközelíteni az otthoni oktatást. Az otthontanulók nagyon sokszínű csoportot alkotnak. Különböző okok miatt tanítunk otthon, különböző hátterűek vagyunk, és megvan a saját nézőpontunk arról, hogy mi számít „jó” oktatásnak. Az otthoni oktatás lehetővé teszi számunkra a családi értékek tanításának szabadságát, miközben kielégítjük gyermekeink oktatási igényeit. A családja számára legjobb módszer megtalálása azonban időt, türelmet és – gyakran – egy kis kísérletezést igényel.

Az otthoni iskolai közösségen belül az otthoni tanulás három alapvető megközelítése fejlődött ki. (Természetesen háromnál több módja van az otthonoktatásnak, de mindegyik módszer e főbb kategóriák valamelyikébe tartozik.) Ez a három filozófia gyakran átfedi egymást; például időnként váltok egyikről a másikra, gyermekeim életkorától és oktatási igényeitől függően. Azoknak a családoknak, akik még nem ismerik az otthoni oktatást, tudniuk kell, hogy ezek a lehetőségek léteznek, és mindegyiknek vannak előnyei és hátrányai.

Hagyományos vagy iskolai tanulás
Ebben a megközelítésben a szülők az otthoni hagyományos iskolai környezetet replikálják. Gyakran vásárolnak teljes tantervcsomagot; a tanulók 180 napos, tanévi ütemtervet teljesítenek; és általában teszteket és osztályzatokat adnak. Azok a családok, akik vallási okokból otthontanulnak, gyakran alkalmazzák ezt a megközelítést, részben azért, mert olyan tantervet vásárolhatnak, amely a család vallási meggyőződését beépíti az iskolai tantárgyakba.

Azok a családok, akik klasszikus oktatásra vágynak – amely erős az irodalomban, az írásban, a retorikában és a kritikai gondolkodásban – az iskolai megközelítésnek egy olyan változatát választhatja, amely nagyobb rugalmasságot tesz lehetővé. A jól képzett elme:Útmutató az otthoni klasszikus oktatáshoz , Susan Wise Bauer és Jessie Wise, kiváló forrás azoknak a szülőknek, akik ezt az utat követik.

Előnyök: Ez az iskolai tantárgyak tanulásának alapos és átfogó megközelítése. A szülők biztosak abban, hogy gyermekeik tanulmányi felkészítést kapnak az egyetemre vagy a szakmai karrierre. Ha egy gyermek, akit ilyen módon otthon tanítanak, úgy dönt, hogy visszatér az állami vagy magániskolába, akkor biztos lehet benne, hogy a megfelelő fokozaton vagy afölötti szinten van.

Hátrányok: A szigorú és erősen strukturált tanulmányi ütemterv túlterhelt lehet a szülők számára. A gyerekek ellenállhatnak a szerkezetnek és a szűk tanulási fókusznak. Az önkifejezés korlátozott lehet.

Eklektikus otthoni oktatás
Az eklektikus otthoni oktatásban minden gyermek számára személyre szabott otthoni oktatási tervet készítenek. A módszer magában foglalja számos oktatási termék és osztály feltárását, majd a gyermeke számára legmegfelelőbb anyag beépítését az otthoni iskolai tervbe. Tegyük fel, hogy egy tantervcsomag jól működött az első gyermekénél, de a második gyermeke egyszerűen nem tud elég sokáig mozdulatlanul ülni, hogy elvégezze az összes feladatát. Hasznosnak találtad a szász matematikát, de utálod az irodalom összetevőt. Jövőre csak megveszed a szász könyvet, és megkerülöd az adott tananyag többi részét. A leghasznosabb termékek kiválasztásával személyre szabott tanulási tervet készít gyermeke számára.

Az eklektikus otthontanítók részt vehetnek egy latin nyelvtanfolyamon egy közösségi főiskolán, vagy kreatív írási műhelyekbe járhatnak más otthontanítókkal. A családok eklektikus csomagjukba beépíthetik az egységtanulmányokat – bizonyos tantárgyak mélyreható feltárását. „Bármi működik” – ez a mottója azoknak a családoknak, akik ezt a népszerű otthonoktatási módszert választják.

Előnyök: A szülők szilárd oktatást nyújtanak gyermekeiknek, miközben elkerülik a túl sok struktúra okozta stresszt. A gyerekek különböző tanulási stílusait alkalmazzák, és a családoknak nagy választási lehetőségük van abban, hogy mit tanulnak és mikor tanítanak.

Hátrányok: A legtöbb család próba és hiba útján jut ehhez a módszerhez, ami időbe telik. A szülők aggódhatnak amiatt, hogy nem haladnak előre. Előfordulhat, hogy csalódottá válnak, és feladják, mielőtt megtanulnák, hogy „használják a legjobbat, és dobják ki a többit”.

Iskolázatlanság
Az iskolázatlanság alapfeltétele, hogy gyermekének veleszületett képessége van arra, hogy megtanulja, amit tudnia kell, amikor tudnia kell. Felelősségteljesen végezve az iskolaelhagyás hatalmas szabadságot biztosít a gyerekeknek, hogy felfedezzék érdeklődési körüket és felfedezzék tehetségüket. A szülők inkább segítőként működnek, mint tanárként, olyan lehetőségeket kínálva, amelyek ösztönzik az érdeklődést, és tanuláshoz vezetnek, valamint eszközöket biztosítanak gyermekeik érdeklődésének gyakorlásában.

Az iskolázatlanok úgy vélik, hogy a tanulás az élet részeként történik, ezért kerülik a tanterveket és más strukturált tanulási módokat. Egy adott érdeklődési kör kutatása és feltárása során azonban a nem iskoláskorúak tankönyveket, mentorokat és akár órákat is használhatnak. A különbség az, hogy az adott téma elsajátítása iránti vágy a gyermek/tinédzsertől származott; a tanulást nem szülő vagy tanár kényszerítette rá.

Előnyök: A gyerekek éles érzékkel fejlődnek természetes képességeik és tehetségeik iránt. A tanulás kifizetődő, folyamatos élménnyé válik. Azok a szenvedélyek vagy hobbik, amelyek egy életen át tartanak, vagy pályaválasztássá válhatnak, a gyermek élete során bátorításra és fejlesztésre kerülnek.

Hátrányok: Sok szülő nehezen hiszi el, hogy a megfelelő környezetben a gyerekek lelkes tanulók lehetnek. Nem bíznak a gyermek veleszületett képességében, hogy megtanulja, amit tudnia kell, amikor tudnia kell. Más családok kényelmetlenek abban, hogy nincs meghatározható iskolaotthoni struktúra. Előfordulhat, hogy a gyerekek évekkel előrébb járnak, mint egy tantárgyban vagy területen, és le vannak maradva, vagy nem érdekli őket egy másik. Ez az inkonzisztencia egyre kevésbé probléma, ahogy a gyermek idősebb lesz, de problémákat okozhat, ha a gyermek vissza akar térni az iskolába. A szülőknek nagyon rugalmasnak kell lenniük, és hajlandónak kell lenniük arra, hogy sok időt és energiát fordítsanak arra, hogy olyan erőforrásokat biztosítsanak, amelyek megfelelnek gyermekeik érdeklődésének. És ha a testvérek nem hajlandók egymás szenvedélyeinek feltárására, konfliktusok alakulhatnak ki.

A szülői stílus a kulcs
A bölcs szülő felismeri, ha egy adott megközelítés nem működik, majd megpróbál jobb módszert találni. Problémák adódhatnak, ha „beleragadunk” egy ideológiába, vagy túl sokat követelünk gyermekeinktől. Nem annyira az általad használt módszer az, ami sikeres otthoni iskolai kalandot eredményez. Sokkal inkább arról van szó, hogy hajlandó-e tanulni és együtt fejlődni gyermekével. Az otthoni oktatás, akárcsak a gyermeknevelés, sok időt, türelmet, tiszteletet és kompromisszumkészséget igényel. Ha fel tudja ajánlani ezeket az ajándékokat gyermekének, akkor sikeres lesz, függetlenül attól, hogy milyen otthoni oktatási módszert választ.