• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Figyelemfejlesztő játékok

A játékok

Figyelmet fejlesztő játékok Íme öt egyszerű játék, amelyet játszhatsz gyermekeddel a vizuális és hallási figyelem fejlesztésére.

A játékok célja, hogy javítsák gyermeke figyelmi folyamatait azáltal, hogy specifikusabbak, mint más figyelemfeladatok. Olyan információkat is felfedhetnek, amelyek hasznosak lehetnek más helyzetekben, például a gyermek osztálytermében. Ezeknek a játékoknak azonban nem célja, hogy "kezelési programot" biztosítsanak. A figyelemzavarok túl bonyolultak ahhoz, hogy játékszerű eszközökkel kezeljék őket.

Amire szüksége van

• Három pakli közönséges játékkártya
  
• Stopperóra
  
• Egy időzítő
  
• Egy kétkazettás magnó (vagy két magnó)
  
• Két üres hangkazetta
  
• Hat 3 x 5-ös indexkártya
  

Játékszabályok:

• Először is próbálja meg játszani ezeket a játékokat egy másik felnőttel. Így kényelmes lesz a szabályokkal és a pontozással, amikor gyermekével játszik velük.
  
• Nem minden gyerek tudja majd az összes játékot. Ezeknek a játékoknak nincs konkrét korosztálya. Csak azokat a játékokat játsszon, amelyek fejlődési szempontból megfelelőek gyermeke számára.
  
• Hagyja, hogy gyermeke legyen az útmutató. Ne kényszerítse őt a folytatásra, ha a feladat túl nehéz. Csak azokat a játékokat játsszon, amelyeket gyermeke könnyen megért és hajlandó játszani.
  
• Dicsérjétek gyermeke részvételét és fejlesztéseit. Annak ellenére, hogy teljesítménye nem következetes, mindig mondja el neki, ha jobban teljesített. Például:"Sokkal jobban teljesített azon a meccsen, mint amikor legutóbb játszottuk." Kerülje a negatív megjegyzéseket, és legyen szórakoztató.
  
• Ha ADHD-ja van, vagy bizonyos játékformátumok zavarják, vagy nehézségei vannak, ne játsszon ezekkel a játékokkal gyermekével. Nem akarod, hogy a saját hibáid miatt torz visszajelzéseket kapjon a teljesítményéről. Keressen valakit, aki nem ADHD-s, hogy játsszon gyermekével, például a tanárát, az iskolai tanácsadót vagy egy családi barátot.
  
• Ügyeljen arra, hogy rögzítse gyermeke teljesítményét, majd gyere el újra, és nézze meg, hogyan fejlődik gyermeke.

A nehézségi szint növeléséhez a következőket teheti:
1. Növelje a játék időtartamát egy percről két percre. Minden játékra legfeljebb öt percet kell szabni.
2. Játsszon le egy további kazettát egy tipikus tanteremből vagy egy játszótérről érkező zaj hátterében.

Összpontosított figyelem

Vizuális

1. Vegyél három pakli kártyát, távolítsd el a jokereket, és keverd meg őket.
2. Oszd meg az egyes kártyákat úgy, hogy képpel felfelé halmozd fel őket egy halomba úgy, hogy gyermekednek egyszerűen a pakli tetejére kell összpontosítania, hogy megnevezhesse őket. szín.
3. Helyezze el a kártyákat másodpercenként egy sebességgel (azoknak, akiknek gyakorolniuk kell az időzítést a kártyák letételében, emlékezzenek a hagyományos számolási módra:Egy-Mississippi, két-Mississippi, három-Mississippi , stb.).
4. Utasítsa meg gyermekét, hogy amint megjelenik egy piros lap, tegyen egy jelölést a felvételi lap megfelelő helyére.

5. Állítsa be az időzítőt egy percre, és állítsa le, ha megszólal a csengő.
6. A helyes válaszok számának meghatározásához menjen vissza a kártyákon, és számolja meg a feladott piros kártyák számát az időzítő megszólaltatásáig. Írd fel a kottát a felvételi lapra! A százalék helyes kiszámításához ossza el a megjelölt piros lapok számát a bemutatott piros lapok számával. Jelölje be a teljesítményfelvételen.

Halló

1. Pontosan egy percre előre rögzítse a "piros" és a "fekete" szavak véletlenszerű sorozatát a kazettára. Ehhez keverje meg a három paklit, és olvassa le a kártyák színét, miközben letette őket, ismét másodpercenként egy sebességgel.
2. Most játssza le ezt a felvételt gyermekének, és utasítsa őt, hogy tegyen egy jelet. a felvételi lapon minden alkalommal, amikor meghallja a „piros” szót.
3. Ismét megszámolhatja a helyes választások teljes számát (kivonhatja a hibásan jelöltek hibáit), ha tudja, hányszor mondta ki a „ piros” a szalagon. Számítsa ki a helyes válaszok százalékát!
Nyilvánvalónak kell lennie, hogy ez az első játék nagyon egyszerű, és kevés gyereknek kell vele gondot okoznia. A súlyos figyelemzavarral küzdő gyermekek azonban nehéznek találhatják ezt a játékot, és mások kihívást jelenthetnek, ha a játék hosszát megnövelik.

Kitartó figyelem Vizuális

1. Használjon három pakli jól megkevert kártyát.
2. Mondja meg gyermekének, hogy jelölje meg a felvételi lapon minden alkalommal, amikor egy piros lapot lát, amely közvetlenül a fekete kártya után jön.
3. Helyezze el a kártyalapokat. fel egy kupacba, miközben másodpercenként egyet oszt el egy percig.
4. Számolja meg a hibák számát, és vonja ki ezt a számot az összes pontból, hogy helyes legyen a szám. Százalékkal is számolhat.

Halló

1. Készítsen egy, a Fókuszált figyelem (auditív) játékban használthoz hasonló (de attól eltérő) kazettát, mivel gyermeke valószínűleg ismeri az első kazettát.
2. Egy percig játssza le a kazettát gyermekének. .
3. Mondja meg gyermekének, hogy jelölje meg a felvételi lapon minden alkalommal, amikor a "fekete" szó után vagy közvetlenül utána a "piros" szót hallja.
4. Vonja ki a hibákat az összes pontból. kapja meg a helyes számot és a helyes válaszok százalékos arányát az egyperces időszak alatt.

Szelektív figyelem

Vizuális

1. A játék beállításához helyezzen el néhány kártyát egy három sorból öt oszlopos tömbbe. Lesz egy téglalap alakú kártyamintája, amely elvonóként szolgál majd gyermeke számára, amikor minden kártyát lerak.
2. Játék előtt írja le a kártyák sorrendjét, hogy tudja, mi a helyes sorrend.
3. Mondd meg a gyermekednek, hogy jelölje meg a felvételi lapon minden alkalommal, amikor piros kártya követi, vagy közvetlenül utána jön.
4. Helyezzen minden kártyát véletlenszerűen a 3 x 5 kártyás tömb egyik kártyájára. Gyermekének emlékeznie kell az utolsó kártya színére, és követnie kell a következő kártyát, anélkül, hogy tekintetbe venné a háttérben lévő kártyákat.
5. Ismét számolja meg a hibákat -- vonja le az összes pontszámot, hogy a szám helyes legyen, amely lehetővé teszi a százalék helyes kiszámítását.

Halló

Rögzítsen előre két kazettát ehhez a játékhoz. Ideális a kétkazettás felvevő külön hangerőszabályzóval. (Használjon két másik szalagot, amelyeken a számok nagyon halk és normál, hangosabbak voltak, hogy megtanítsák a két hangerő közötti különbséget a játék megkezdése előtt.) A játék során a legfontosabb, hogy amikor a Main és Distraction kazettát is lejátssza, a A fő szalag legyen észrevehető (kiálljon) a háttérben Zavaró hangok.

1. Rögzítse a figyelemelterelő szalagot. A három pakli kártya használatával beszéljen nagyon halkan, miközben pontosabban nevezi el a kártyákat (például "piros három", "fekete király", "piros öt", "piros kettő" stb.), mint a felvételkor. a Main Tape. Rögzítsen egy percig.
2. Rögzítse a fő kazettát normál hangerővel, csak azokat a színeket mondja ki, amelyek a pakliban megjelennek (ügyeljen arra, hogy a felvétel előtt keverje meg a decket, hogy a színek jelennek meg, mint a zavaró szalagon). Például a főszalagon csak a következő szavak szerepelhetnek:"Piros, Fekete, Piros, Piros, Fekete, Piros" stb. Rögzítsen egy percet a főszalagról másodpercenként egy kártya sebességgel.
3. Tegye mindkét szalagot a kétkazettás magnóba, hogy egyszerre lejátssza (vagy használjon két magnót).
4. Játssza le mindkét kazettát, és utasítsa gyermekét, hogy jelölje meg a felvételi lapon, amikor meghallja a "" szót piros” a „fekete” szó után vagy közvetlenül utána. Mondd meg neki is, hogy figyeljen a hangosabb szalagra.
5. A szokásos módon számolja meg a hibákat, és számítsa ki a százalékos helyességet egy perc alatt.

Változó figyelem

Vizuális

Mielőtt elkezdené ezt a játékot, ragasszon fel három 3 x 5-ös kártyát a gyermeke elé az asztalra, balról jobbra kezdve. Az első kártyán (#1) fel kell tüntetni (ahol olvasható) "R után B", ami a "fekete után piros" rövidítése. A következő kártya (#2) „R után B” jelzésű; a harmadik kártya (#3) pedig "R a B után" jelzésű.

1. Keverjük meg a három pakli kártyát.
2. Tedd a kártyákat képpel felfelé, másodpercenként egyet 20 másodpercre egy kupacba az 1. kártya alá. Mondja meg gyermekének, hogy jelölje meg a felvételi lapon minden alkalommal, amikor azt látja, hogy egy piros kártya követi, vagy közvetlenül utána jön. Tegye ezt 20 másodpercig.
3. Ezután 10-15 másodperces szünet után mondja ki, hogy a szabály megváltozott. Mostantól gyermeke minden alkalommal jelölje meg a felvételi lapot, amikor azt látja, hogy egy fekete kártya egy piros lapot követ, vagy közvetlenül utána jön. Helyezze ezeket a kártyákat egy kupacba képpel felfelé, másodpercenként egyet 20 másodpercre a #2 jelzésű kártya alá. 20 másodperc után álljon meg.
4. A következő 10-15 másodperces szünetben mondja ki, hogy a szabály ismét megváltozott. Mondja meg gyermekének, hogy jelölje meg a felvételi lapon minden alkalommal, amikor azt látja, hogy egy piros kártya követi, vagy közvetlenül utána jön. Helyezze ezeket a kártyákat a 3. kártya alá egy halomba. 20 másodperc elteltével állj meg.
5. Ellenőrizze az 1., 2. és 3. kártyákra írt hibák számát. Minden egyes paklinál vonja le a hibákat az összpontszámból, hogy megkapja a helyes összértéket, majd számítsa ki a helyes százalékot.

Halló

Keverjük meg a három pakli kártyát. Mielőtt elkezdené, rögzítsen három kört a kártyák előhívásából. Minden fázis 20 másodpercig tart. Az előző játékhoz hasonlóan ragassza fel az indexkártyákat a gyermeke előtti asztalra, az 1. számú kártyával közvetlenül a bal oldalán, és jelölje meg "R a B után" jelzéssel; A 2. kártya "R után B" jelzéssel; és a 3. kártya "R után B."

1. Mondja meg gyermekének, hogy jelölje meg a felvételi lapon minden alkalommal, amikor a „piros” szót hallja a „fekete” szó után vagy közvetlenül utána. Az 1. fordulót 20 másodpercig játsszák, majd leállítják.
2. Egy 10-15 másodperces szünetben mondja el gyermekének, hogy a szabály megváltozott, és most minden alkalommal jelölje meg a felvételi lapon, amikor a "fekete" szót hallja közvetlenül a "piros" szó után. A 2. fordulót 20 másodpercig játsszák, majd leállítják.
3. A következő 10-15 másodperces szünetben mondja el gyermekének, hogy a szabály újra megváltozott, és most minden alkalommal jelölje meg a felvételi lapon, amikor a "fekete" szó után a "piros" szót hallja. A 3. fordulót 20 másodpercig játsszák, majd leállítják.
4. Vonja ki gyermeke hibáit az összes pontszámból, majd számítsa ki a helyes százalékot.

Megosztott figyelem

Vizuális és auditív

Megosztott figyelemről beszélünk, amikor több érzékszervi bemenetről kell tájékozódnia. Gyermeke számára ez az a helyzet lehet, amikor meg kell néznie egy videót, filmet vagy diákat (vizuális bemenet), és meg kell hallgatnia a tanár megjegyzéseit a megjelenített tartalomról (audit bemenet). Ez a játék segít gyermekének fejleszteni ezt a képességét.

1. Rögzítsen egy kazettát a véletlenszerűen megkevert három pakli kártya segítségével egy perces időtartamra. Ugyanezt az elvet (piros a fekete után) fogja használni a vizuális és auditív szekvenciákhoz.
2. Adjon gyermekének egy osztott oldalt, amelyen a bal oldalon a vizuális, a jobb oldalon pedig az Auditory feliratot írják. Mondja meg gyermekének, hogy jelölje meg a felvételi lap bal oldalát, ha azt látja, hogy egy piros kártya követi vagy közvetlenül utána jön egy fekete kártya után, és jelölje meg a felvételi lap jobb oldalát, amikor meghallja, hogy a „piros” szó követi vagy jön. közvetlenül utána a „fekete” szó.
3. A kazetta lejátszása közben helyezze a kártyákat képpel felfelé, másodpercenként egyet egy kupacba a gyermekétől balra, a magnóval a jobb oldalán.
4. Egy perc elteltével a szokásos módon értékelje gyermeke teljesítményét:Számolja meg a hibák teljes számát, vonja le a megjelölt kártyák összességéből, és számítsa ki a helyes százalékot.

Gyermeke teljesítményének rögzítése 1. Különböző színű tintával írja le gyermeke teljesítményét az egyes játékok során.
2. Ha még nem tette meg, számítsa ki a megfelelő százalékokat a felvételi lapokból!
3. A vizuális és auditív feladatokhoz külön ábrázolja őket a Comparative Performance Record-on. Gyermeke figyelemfolyamatának minden dimenziója idővel ábrázolható, hogy feltérképezze fejlődését.
4. Hasonlítsa össze a vizuális és auditív figyelmi folyamatokat a bonyolultabbá váló feladatok között (a fókuszált figyelemtől a megosztott figyelemig), és rögzítse ezeket a teljesítményrekordon.
5. Használja ezeket a grafikonokat gyermeke fejlődésének dokumentálására, és adjon visszajelzést arról, hogy mennyire jól játszik a játékokkal. Ha rámutat az idő múlásával történt fejlesztésekre, motiváltabb lesz a játék folytatására és a nagyobb kihívások megküzdésére.

A pontrendszer

Ne feledje, hogy minden játékhoz meghatározhat egy célt gyermeke előző játékokon nyújtott teljesítménye alapján. A kulcs az, hogy olyan célt tűzzünk ki, amely csak valamivel magasabb, mint az előző pontszám, és nem túl nehéz számára. Ez növeli gyermeke sikerének esélyét. Használjon olyan pontrendszert, amelyben gyermeke tíz pontot kap a cél teljesítése vagy túllépése esetén. További pontokat szerezhet a helyes válaszok százalékos aránya minden egyes játékban. Így ha 50 százalékot vagy többet kap, további pontok adhatók a következő útmutató szerint:

50 százalék =5 pont
60 százalék =6 pont
70 százalék =7 pont
80 százalék =8 pont
90 százalék =9 pont
100 százalék =10 pont

A Power Parenting for Children with ADD/ADHD programból készült írta:Grad L. Flick, Ph.D.