A középiskolai átmenet megkönnyítése LD-vel rendelkező gyermekek számára

A középiskolai átmenet megkönnyítése LD-vel élő gyermekek számára

A változások értelmezése
Hogyan készítheti fel LD-s gyermekét a középiskolába való átmenetre? Az első lépés annak megértése, hogy milyen változásokon fog keresztülmenni, és hogy az LD-je hogyan befolyásolhatja alkalmazkodását.

A különbségek...
A középiskolában gyermekének hozzá kell szoknia a következőkhöz:

  • Nagyobb iskola több tanulóval
  • Minden tantárgyhoz más tanárok és kevesebb egyéni figyelem
  • Több házi feladat és nagyobb hangsúly az érdemjegyeken

    Fejlesztési változások
    Előfordulhat, hogy korai serdülőkorba lép, amikor a következők fordulnak elő:

  • A társak fontosabbá válnak.
  • Nagyobb függetlenséget akar.
  • Egyéniségét fejezi ki.

    Valószínű problémák
    Az LD-vel rendelkező diákok gyakran nehézségekkel lépnek be a középiskolába a következő területeken:

  • Problémák a házi feladat és a holmik rendszerezésével
  • Nehézségek az utasítások követésében és a feladatok elvégzésében
  • Osztályszint alatti olvasás és rossz a helyesírás

    E tényezők kombinációja stresszessé teheti a középiskolába való átmenetet.

    Mit tehet?
    Így csökkentheti gyermeke szorongását tavasszal:

  • Elgondolkodjon elemi tapasztalatain. Készítsen egy összefoglalót, amely tartalmazza a tanulási erősségeiről és gyengeségeiről, arról, hogy milyen nehézségei vannak a házi feladatokkal kapcsolatban, valamint azokról a tanárokról, akik a legtöbbet segítették, és miért.

  • Ismerje meg a középiskolai tanácsadót. Hívja meg gyermekét is, és bátorítsa, hogy tegyen fel kérdéseket, és beszélje meg tanulási igényeit. Hozd magaddal az összefoglaló másolatát. Milyen tanárai lesznek és miért? Mit fog tanulni, és hogyan jelenik meg az információ?

  • Látogassa meg az iskolát. Eltölthet-e gyermeke egy fél napot az iskolalátogatással és egy első éves középiskolás diák „árnyékolásával”? Találkozhatott néhány tanárával annak idején?

    Középiskola elején:

  • Keresse fel újra az iskolát. Néhány nappal az iskolakezdés előtt látogassa meg az iskolát, és keresse meg gyermeke otthonát és szekrényét.

  • Találkozzon a tanárokkal. Önnek és gyermekének találkoznia kell a tanárok "csapatával". Beszélje meg tanulási igényeit. Adja meg az összefoglaló másolatát, és adja meg az arra vonatkozó információkat, hogy a tanárok hol és mikor léphetnek kapcsolatba Önnel.

    Év közben:

  • Részt a „nyitott napokon”. Bár az osztálytermekben gyakran korlátozott az idő, próbáljon meg újra bemutatkozni minden tanárnak. Vegyen részt egyéb tájékoztató találkozókon, amelyeket az iskolában vagy a város gyógypedagógiai osztályán kínálnak.

  • Ne habozzon hívni. Hívja a tanárokat vagy a tanácsadót, ha úgy érzi, hogy gyermekének nehézségei vannak az iskolában.


    • Previous:

    Next: