• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

A Középiskolai Átállás Megkönnyítése LD-vel Élő Gyermeknek

A Középiskolai Átállás Megkönnyítése LD-vel Élő Gyermeknek

A változások megértése
Hogyan készítheti fel LD-vel (tanulási nehézség) élő gyermekét a középiskolára való átállásra? Az első lépés a változások megértése, amikben részesülni fog, és hogy az LD hogyan hat az alkalmazkodására.

A különbségek...
A középiskolában a gyermeknek megszoknia kell:

• Egy nagyobb iskolát, több diákkal
• Minden tantárgyhoz más tanárt, és kevesebb egyéni figyelmet
• Több házi feladatot és nagyobb hangsúlyt a jegyekre

Fejlődési változások
Ő is bekövetkezhet a korai adolescence korába, amikor a következők történnek:

• A társak fontosabbá válnak.
• Több függetlenséget akar.
• Kifejezi az egyéni identitását.

Valószínű problémák
LD-vel élő diákok gyakran a középiskolába a következő nehézségekkel lépnek be:

• Házi feladatok és tárgyak szervezésének problémái
• Utasítások követésének és feladatok befejezésének nehézsége
• Az osztályszint alatti olvasás és rossz helyesírás

Ezek a tényezők együttesen stresszessé tehetik a középiskolai átállást.

Mit tehet?
Íme, hogyan minimalizálhatja a gyermek szorongását idén tavaszon:

• Gondolkodjon az alapiskolai tapasztalatokon. Készítsen egy összefoglalót, ami tartalmazza a tanulási erősségeit és gyengeségeit, a házi feladatokkal kapcsolatos nehézségeket, és a tanárokat, akik legjobban segítettek, és miért.
• Ismerkedjen meg a középiskolai tanácsadóval. Vigorozza a gyermeket is, és bátorítsa, hogy kérdezzen és vitassa meg a tanulási igényeit. Vigorozza az összefoglaló másolatát. Milyen tanárok lesznek, és miért? Mit fog tanulni, és hogyan adják át az információt?
• Látogasson el az iskolába. Lehet, hogy a gyerek egy fél napot tölt az iskolában, és „árnyékolja” egy első éves középiskolást? Lehet, hogy akkor megismeri néhány tanárát?

A középiskola kezdetekor:

• Látogasson el újra az iskolába. Néhány nap az iskola kezdete előtt látogasson el az iskolába, hogy megtalálja a gyermek osztályfőnöki osztályát és a szekrényét.
• Találkozzon a tanárokkal. Ön és a gyermeke találkozzon a tanárok „csapatjával”. Vitassák meg a tanulási igényeket. Adjon át egy másolatot az összefoglalóból, és információt arról, hol és mikor elérhetik a tanárokat.

Az év során:

• Részt vegyen a „nyitott napokon.” Bár az osztályteremben az idő gyakran korlátozott, célul tűzze ki, hogy újra bemutatkozik minden tanárnak. Részt vegyen az iskolában vagy a város speciális nevelésügyi részlegének által kínált egyéb tájékoztató üléseken.
• Ne habozzon felhívni. Hívja fel a tanárokat vagy a tanácsadót, ha érezni, hogy a gyereke nehézségekbe ütközik az iskolában.